Points Communs Crise De 1929 Et 2008

permet d’accélérer le mouvement associatif : en 1908, 5 000 associations sont créés et 10 000 en 1938. Les ouvriers se concentrent sur la lutte contre la sécurité sociale et contre la vie chère. En 1930, c’est une crise : faillite, chômage… et le mouvement ne peut pallier à cette crise. L’Etat récupère ainsi tous les lauriers et sa puissance économique : il reprend les rennes de l’économie sociale. Dans ces années se développent des mutualités qui se mobilisent en faveur des lois d’assurance

supplémentaire de ce bien ou ce service. Quand j’ai soif, la première bière m’apporte plus de plaisir, de satisfaction (d’utilité) que la deuxième u 15 t i 10 l i5 t é 0 Quantité 1 2 6 Arnaud Pêtre - 2010 3 Utilité marginale de point de vue du verre de bière, selon son ordre dans la série de verre, son utilité marginale est différente – pour le premier l’utilité marginale est grande – Puis elle diminue et devient même négative (le dernier de trop!) Pour chaque consommateur

(p. 90) Les notions se construisent au fur et à mesure des occurrences tout au long du thème et, plus largement, de l’apprentissage de l’élève. Les définitions proposées doivent rester ouvertes. Les Repères p. 246-247 permettent de faire le point sur les notions. La démarche du thème Au plus près du programme, ce thème a été mis en œuvre de façon à composer une démarche claire et accessible aux élèves. La première leçon les invite à identifier les fondements de l’industrialisation. Il

un état des lieux de la gestion du patrimoine de l’île Seguin et son intégration dans l’environnement proche. Enfin, nous présenterons le projet de mise en valeur réalisé il y a près d’un an par l’atelier Jean Nouvel. Ce projet, approuvé par la commune de Boulogne-Billancourt présente les principales lignes directrices des travaux qui débuteront en 2015, pour s’achever quatre années plus tard. Partie 1 : Histoire d’un site d’une haute valeur patrimoniale Avant Renault, un patrimoine oublié

.................................................................................... 4
 2.3.
La
pensée
économique
au
Moyen‐Âge
: .................................................................................................. 4
 ème ème 2.4.
La
crise
économique
du
14 
et
15 
siècle
:......................................................................................... 4
 2.5.
Le
monde
Méditerranéen
:............................................................................................

jours L A.  a population active reflet des bouleversements économiques et sociaux : l’exemple de la France L B.  ’immigration : la place des immigrés dans la société française Problématique Repères – Croissance économique – Crise économique – Révolution industrielle – Capitalisme – Libéralisme – Fordisme – Productivité – Economie-monde – Trente Glorieuses – Société post-industrielle – Economies-monde – Monde multipolaire –  tude d’un ensemble docué mentaire :

problématique 1. Croissance économique et économies-monde A. Les moteurs de la croissance économique : modes de production et révolutions technologiques B. Les phases de la croissance économique depuis 1850 Problématique – Croissance économique – Crise économique – Révolution industrielle – Capitalisme – Libéralisme – Fordisme – Productivité – Economie-monde – Trente Glorieuses – Société post-industrielle – Economies-monde – Monde multipolaire – Population active – Classe sociale – Salariat – Urbanisation

grâce à une titrisation synthétique. Née aux États-Unis dans les années 1980, la titrisation a connu une expansion importante également en Europe à partir de 2000 tandis que les produits et les structures devenaient de plus en plus complexes. La crise des subprimes survenue en 2007 a provoqué un ralentissement du marché, tandis que les autorités de marché considèrent la question de savoir si la titrisation devrait être mieux encadrée. Présentation détaillée [modifier] La titrisation peut s'appliquer

C.F. INSTITUT D'ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE PSYCHOPEDAGOGIE Cours de Monsieur A.ROBERTZ FICHE DE LECTURE 1. L’AUTORITE 2. GENRE 3. THEME 4. RESUME L’origine La crise d’autorité actuelle Le rôle de l’institution scolaire Le langage Le rejet de l’autorité Quand ça dégénère ! Les travaux de Freud Qu’est-ce qu’un “bon chef » ?  5. CONCLUSION 6. BIBLIOGRAPHIE |[pic]

mondialisation SOMMAIRE : Introduction Pages 3-4 L’entreprise et ses stratégies au niveau mondial Pages 5-14 Application des stratégies Pages 15-32 Géopolitique et mondialisation Pages 33-41 Perspectives par rapport à la crise et à l’avenir Pages 42-49 Conclusion Pages 50 Introduction C’est dans les années 70 que le France connait ses premières délocalisations compétitives, en effet la mondialisation pousse de plus en plus d’entreprise à trouver des débouchés