Points Communs Et Différences Classiques Marginaliste

macroéconomie impulsée d’abord par Friedman et ensuite par Lucas et autres auteurs nouveaux classiques. Ensuite, nous exposons les grands traits de la nouvelle macroéconomie, dynamique et stochastique. Pour terminer, nous nous interrogeons sur la contestation récente des modèles de cycle réel de la première génération. Mots clés : modèles macroéconomiques, synthèse néoclassique, nouvelle économie classique Classification JEL : B2, E1 Seventy Decades of Macroeconomic Theory and Modelling: a Survey

(1818-1883)______________________________________________________ 16 Ferdinand Lassalle (1825-1864)_____________________________________________ 18 18/02/04 ____________________________________________________________ ___________ 18 Retour à Engel (voir point 6) _______________________________________________ 18 Les différentes approches de l’économie à travers deux écoles ___________________ 19 Le Marginalisme _________________________________________________________ 19 Théorie ____________________________________________________________

d’économie et de sciences sociales, Hatier, 2005 Clerc Denis et Piriou Jean-Paul, Lexique de sciences économiques et sociales, La Découverte, Collection Repères, 2007 Pour commencer : Généreux Jacques, Introduction à l’économie, Seuil, Collection Points, 2001 Pour approfondir : Denis Clerc, Déchiffrer l'économie, Editions La Découverte, 2007 Duboeuf Françoise, Introduction aux théories économiques, La Découverte, Collection Repères, 2003 Plihon Dominique, Le nouveau capitalisme, La Découverte, Collection

Plan 1 Histoire la pensée économique 1.1 Les classiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Les courants de pensées classiques . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 L’école classique anglaise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.3 L’école classique française . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 La pensée de Marx . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 La position de Marx face aux classiques . . . . . . . . . . . . 1.2.2 La théorie de la

Projet Inf 1, 2009-2010 * & * I. L'économie 5 II. L'histoire de la pensée économique 6 a. La naissance de l'économie avec Adam Smith 6 b. L'économie pour les classiques: de Say à Ricardo 7 c. L'économie selon Marx 8 d. L'économie marginaliste ou néoclassique 8 e. L'économie selon Keynes 9 f. L'économie pour les monétaristes 9 g. L'économie des déséquilibres 10 h. La microéconomie et la macroéconomie 10 III. Le capitalisme

Chapitre 2 : Les réactions à l’économie politique libérale 2.1. Les socialistes français 2.2. Les socialistes allemands 2.3. Autres réactions à la pensée économique libérale 3ème Partie : Pensée éc onomique au 20ème Chapitre 1 : La révolution marginaliste : une unanimté trompeuse 1.1. Une nouvelle théorie de la valeur 1.2. Divergences entre les trois écoles Chapitre 2 : Les grands débats d’économie politique 2.1. La question de la monnaie 2.2. La grande crise et le New Deal 2.3. L’économie d’après

manufacturier à partir de la fin du XVIIIe siècle s'accompagne de l'émergence de la première école de pensée. L'école classique dont Ricardo est le principal théoricien c'est également dans le cadre de l'explosion de ce capitalisme industriel à la fin du XIXe siècle que Marx élabore son discours économique social et politique, il est d'ailleurs considéré comme le dernier des classiques. P2 La doctrine mercantiliste C'est une approche nouvelle qui s'oppose au discours économique dominant hérité

contre la monnaie. La monnaie vaudra au départ elle-même son poids pour arriver à la dématérialisation de la monnaie. « Toute chose égale par ailleurs » : beaucoup de variables conditionnent un phénomène (prix, occasion…) : Loi de la demande. Henri Point-carré : « La science c’est savoir pour prévoir afin de pouvoir. » Élasticité de la demande par rapport au prix : indique en % de combien varie la quantité d’un produit par rapport au prix : l’INSEE mène des enquêtes : Ex : les fumeurs : si les cigarettes

sur les théories de la répartition, sa contribution fut interprétée comme une tentative pour résoudre les questions que posait le modèle de croissance qu’Harrod (1939) et Domar (1946) avaient développé sans pour cela s’appuyer sur la théorie néo-classique de la répartition. Plus précisément, quand Harrod avait voulu appliquer la théorie keynésienne à l’analyse de la croissance, il s’était heurté à deux difficultés. Si les autorités peuvent, en stimulant l’investissement, assurer l’équilibre sur le

Chapitre 0 : Histoire de la pensée économique I) La pensée pré-classique A. La genèse de la raison économique : les écrits dit mercantilistes (monnaie, marchands et le Prince) Découverte des Amériques ( pillages or et argent ( arrivée d’or ++ en Europe (dès 1503) Espagne = puissance dominante Les métaux précieux affluent ( montée des prix (grande inflation entre 1475 et 1590) Et la stabilité des salaires nominaux ( baisse salaires réels (-50%) ( révoltes et troubles sociaux Réponse