Points Communs Fascisme Nazisme Stalinisme

code] Cette décennie voit également le retour des nationalistes, tant en Europe, qu’en Amérique du Sud ou en Asie ainsi qu’un développement sans précédent des idéologies totalitaires, qu’elles soient de droite (fascisme, nazisme) ou de gauche (communisme, puis plus précisément stalinisme). Hitler parvient à obtenir les pleins pouvoirs du Reichstag en 1933. Il impose progressivement sa dictature à l'Allemagne (Gleichschaltung). Il engage le pays dans une politique délibérément raciste et antisémite

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bibliographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . chAPitRe 8 l’extRême dRoite : le fascisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8.1. Ses origines historiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8.2. Ses idées maîtresses. . . . . . . . . . . . . . . . . .

s’ils s’en fichent, l’élite SAIT ce qui est bon pour eux. On les force à s’instruire. 3. Folklore et identité nationale Le peuple est souverain, mais qu’est-ce-que le peuple, il faut forger une identité nationale en remontant dans le passé ‘commun’. L’identité nationale n’existe pas il faut la créer. 4.6. Les frères Grimm Ils admirent la révolution française et veulent l’unification allemande. Ils pensent que l’identité allemande réside dans le folklore et dans les contes. C’est un

Introduction : Hannah Arendt est née à Hanovre en Allemagne en 1906 dans une famille juive. Elle mène des études de philosophie à l’Université de Heidelberg où elle suivra les cours de Husserl, Heidegger et Jaspers. Elle fuit le nazisme dès 1933 pour s’installer en France puis part aux États-Unis dès le début de l’occupation allemande en 1941. En 1951, naturalisée citoyenne des États-Unis d'Amérique, elle entame une carrière universitaire comme conférencière et professeur invitée

ses études, il exerce divers métiers dans l’administration et le commerce. En 1935, il s’engage au parti communiste qu’il quitte en 1937. Sous l’influence du parti, il crée une troupe de théâtre : le théâtre du travail. Son engagement contre le fascisme se manifeste par sa participation au mouvement Amsterdam-Pleyel, fondé par Henri Barbusse et Romain Rolland. En 1936, il est engagé comme acteur dans une troupe théâtrale. En 1938, il devient journaliste en Algérie. L’année suivante, il tente de

contagion insidieuse gagnant ses proches, qui, l'un après l'autre, finissaient par dire que sur tel ou tel point au moins les Gardes de fer n'avaient peut-être pas complètement tort : «Tous mes amis antifascistes sont devenus fascistes, totalement, fanatiquement, parce qu'ils ont cédé d'abord sur un tout petit détail». Il allait indiquer aussi : « Moi et Eliade, nous avons les mêmes origines, un fond commun. J'avais aussi le même esprit que Tristan Tzara.[…] Chez Cioran aussi il y a cette pensée profonde

car ils sont changeants et évoluent avec le temps. Par exemple, le terme totalitarisme était d’abord un symbole de la lutte contre le fascisme puis c’est devenu le nom de combat des anti-djiaïdiste. Transmission : il y a un problème dans la transmission des connaissances. Koselleck parle du champ d’expérience des horizons d’attente. C'est-à-dire que la culture commune diverge par rapport au début du XXème siècle. Au début du XXIème, il y a un refus du passé comme champ d’expérience et donc une perte

Weimar Chancelier d'Allemagne modifier Adolf Hitler, né le 20 avril 1889 à Braunau am Inn en Autriche (alors en Autriche-Hongrie) et mort par suicide le 30 avril 1945 à Berlin, est un homme politique allemand, fondateur et figure centrale du nazisme, instaurateur de la dictature totalitaire désignée sous le nom de Troisième Reich (1933-1945). Porté à la tête de l’Allemagne par le Parti national-socialiste des travailleurs allemands (NSDAP) qu’il reprend en 1921, il devient chancelier du Reich

les États peuvent intégrer à la SDN, une seule condition, adhérer au pacte de l'organisation (désarmement, contraint les pays à trancher leurs conflits par l'intervention de l'AG.) Non adhésion de certaines puissances (USA), absence de force armée commune. Quelques succès : A évité des conflits locaux : Albanie/Yougoslavie. Est intervenu dans un conflit qui oppose la Grèce à la Bulgarie en 1926. B. Le fardeau de la guerre. Cette guerre de 14-18 à fait subir un choc à l'Europe, économiquement, socialement

rationnel : domination des élus, des hauts fonctionnaires, je me soumets car c'est la loi. Domination traditionnelle : c'est la coutume.. Domination charismatique : « sauveur ». Ces formes de domination n'existe pas de manière pure dans la réalité. Ex : nazisme = mélange de ces types de dominations, Eichman => domination légal rationnel. Comparaison de l'idéal pure et de la réalité. B) L'émergence de la politique comparée comme champ d'étude spécifique 1) Des études de gouvernements comparées : le