Points Fort Point Faible Module 5

présenterais des cas pratiques avec et sans la carte Arduino (parties 3 et 4). Pour en savoir plus sur la carte Arduino, vous pouvez consulter ma page Arduino. À noter que ces cas pratiques ne concernent pour l’instant (01/2013) que la série 1 du module XBee. Nous aborderons des domaines variés faisant appel à des notions plus ou moins avancées en réseaux informatiques. Loin d’être un obstacle, ce sera l’occasion d’apporter quelques éléments de compréhension dans l’apprentissage classique des systèmes

matériaux composant ces systèmes. L'objectif de ce chapitre est de préciser les motivations des microsystèmes et de faire le point sur les techniques de caractérisation des propriétés mécaniques des matériaux basées sur l’utilisation de microstructures déformables. La caractérisation mécanique de matériaux aux petites échelles sera centrée sur l’étude des paramètres suivant : module d’Young, contrainte résiduelle et coefficient de Poisson. I.1. Les microsystèmes : I. 1.1. Généralités : Un microsystème

Protocole I2C Module Programmation des MicroContrˆ leurs Industriels o Licence/Maˆ ıtrise informatique de Paris 6 Mars 2006 Cours MicroContrˆ leur - Protocoles rs232 et I2C - 1 - UPMC/LMD/LI326 o ˆ Plan du coursˆ Ig Ig w w w w ´ ´ Les differents bus series Le bus rs232 Le bus I2C Les modules du pic16f877 Cours MicroContrˆ leur - Protocoles rs232 et I2C - 2 - UPMC/LMD/LI326 o ˆ differents bus serieˆ ´ ´ Ig Les Ig w w w ´ L’objectif est de permettre la communication entre plusieurs

et Pascal TRIBOULOT Ingénieur, Docteur-ingénieur de l’université de technologie de Compiègne Professeur à l’ENSTIB 1. Interaction forêt, bois et environnement.......................................... C 925 - 2 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 — — — — 3 3 5 5 2.5 2.6 2.7 2.8 Structure anatomique............................................................................. Formation et rôle du bois dans l’arbre ...................................................... La paroi cellulaire ..................

Sommaire du document 1 – Introduction de l'Inspection Pédagogique Régionale 2 - Enseignement et évaluation des élèves inaptes et handicapés : quel changement ? 3 - Bilan de l’enquête académique 4 - Exemples de lettre aux parents et aux médecins 5 - EPS adaptée en CCF : musculation d’entretien pour les classes de CAP/BEP pour les classe de Bac et Bac Pro 6 - EPS adaptée en CCF : étirements, relaxation 7 - EPS adaptée en CCF: marche d’orientation, 2 propositions 8 - EPS adaptée en CCF: activités

scientifiques 2.2.3 Moyens expérimentaux utilisés 2.2.4 Protocole expérimental 2.2.5 Résultats et analyse 2.2.6 Remarque 3 4 Introduction Etats, Liaisons, Structures et Comportement thermo-élastique. 4.1 4.2 Les états de la matière Etat Solide, liaisons 5 5 5 5 8 8 8 8 8 8 8 9 9 10 14 14 15 16 17 19 20 20 21 25 25 26 27 27 27 28 30 31 31 35 37 40 45 45 45 45 46 49 51 57 59 59 4.3 Cristallisation 4.3.1 Le Cristal Parfait 4.3.2 Zones amorphes, zones cristallisées. 4.4 Elasticité 4.4.1 Modèle moléculaire

façon autonome l’or d’une fuite de gaz ou par commande a distance. Travail demandé : Ce projet consiste a la réalisation d’un système de sécurité sans fil et pour pouvoir y arriver j’ai effectué les tâches suivantes : * Faire une étude du module Xbee. * Conception et réalisation de deux cartes : un bloc de commande PC et une centrale d’alarme qui contient les différents détecteurs. Voici un schéma synoptique résumant le fonctionnement du système. Figure 1:Schéma général du système

CONTEXTE GÉNÉRAL ........................................................................................... 5 1.1 Contexte énergétique .............................................................................................................................. 5 1.1.1 Des engagements forts en matière d’énergies renouvelables............................................................. 5 1.1.2 Quelques éléments de cadrage national de production électrique........................................

2009/2010 3 TABLE DES MATIÈRES Introduction LA FORMATION D’ANIMATEUR : LE BPJEPS Les raisons de mon choix « Préparer le scénario pédagogique détaillé d'une animation et les ressources nécessaires » L’Analyse de pratique - compétence 1 5 8 8 14 22 ACTION DE PREQUALIFICATION AUX MÉTIERS SANITAIRES Les raisons de mon choix « Accompagnement des apprenants dans leur projet et leurs démarches d'insertion professionnelle » Analyse de pratique - compétence 2 26 26 30 39 ASSURER

de retrait thermique empêché (Temperature Stress Restrained Specimen Test) tandis que des essais au module complexe seront réalisés sur l’enrobé témoin puis sur l’enrobé contenant 25% de GBR. 3 Mémoire de PFE Étude de l’influence du recyclage d’enrobés tièdes contenant l’additif Sasobit® ABSTRACT This project joins in a context of materials shortage in many countries. Indeed, at this point, the recycling of the road in phase of rehabilitation is unavoidable. Moreover, technology in the road