Points Forts Et Faiblesses Union Europèenne

l’effondrement de l’Empire romain d’Occident vers 476, suivi de sa dislocation, le processus de constitution de petites principautés féodales qui allait s’en suivre, débouche environ mille ans plus tard sur la naissance de ce qu’on appellera les « nations européennes ». Chacune aura alors, à partir de la montée de la classe bourgeoise luttant pour son émancipation contre la classe féodale née de l’effondrement de Rome, à revendiquer son Etat national propre. Donc là, effectivement, « la nation précède l’Etat

socialiste est mis en avant (union soviétique).L’échec des grandes conférences au lendemain de la Guerre (conférences de Yalta et de Postdam), les désaccords liés à la réorganisation géopolitique de l’Europe (sort de l’Allemagne vaincue notamment) enveniment les relations entre les deux pays. D’emblée nous assistons à une rupture de fait en 1948 lors de la crise de Berlin. STALINE* et TRUMAN* sont concernés. Cette rupture dessine rapidement une division géopolitique européenne et très vite mondiale.

INTRODUCTION LES ORIGINES HISTORIQUES DE L’UNITÉ EUROPÉENNE IL EST NÉCESSAIRE DE REMONTER DANS LE TEMPS POUR EXPOSER LES ÉLÉMENTS HISTORIQUES EXPLIQUANT LE RAPPROCHEMENT DES PEUPLES EUROPÉENS APRÈS UN CONFLIT LES AYANT DÉCHIRÉS ENTRE 1939 ET 1945. D’une part, l’idée de l’unité européenne est ancienne. La construction de l’Europe ne peut se comprendre qu’au regard de la longue histoire commune qu’ont connu les différents États européens, qui a plusieurs fois fait germer l’idée de s’unir

1914. 1) Les grands points d’opposition. 2) Républicains, radicaux et socialistes. 3) L’évolution de trois droites. - II - La gauche et la droite de 1918 à 1945. 1) La grande rupture de la gauche. 2) Le nationalisme et le développement du fascisme. 3) Gauche et droite dans l’épreuve de la guerre et de l’Occupation. - III - Un demi-siècle de mutations profondes des idées politiques. 1) Les forces politiques à la Libération. 2) Les réalisations et les faiblesses de la IVe république

Dernière modification de cette page le 6 juillet 2012 à 15:43. | La crise de la dette dans la zone euro désigne une suite d'événements financiers qui ont affecté, depuis le début de l'année 2010, les économies de 17 États membres de l'Union européenne qui utilisent l'euro. Elle commence en 2010, avec la crise de la dette grecque, provoquée par la mise en lumière de celle-ci, ainsi que de son important et constant déficit public. Elle s'étend à l'automne 2010 avec la crise de la dette publique

coloniale occidentale, l’Afrique fonde de grands espoirs dans la coopération avec la Chine qui, au lendemain des indépendances, apparaît comme une alternative aux impérialismes soviétique et nord-américain ainsi qu’aux velléités néocolonialistes des Européens. La collaboration sino-africaine, purement idéologique au début des années 1950, a connu un fort développement dans les années 1970 jusqu'à devenir un partenariat économique très fort aujourd'hui, allant jusqu'à supplanter la françafrique. Pour autant

l’agriculture ( la production agricole est supérieure à l’industrielle. L’agriculture génère les revenus les plus élevés, mais les impôts, loyers et fermages aussi. La terre attire les investissements (placements fonciers). Dispersion du secteur industriel ( points de production (boutiques, mines, domicile, forage,…). Articulation entre industrie et agriculture, car on ne peut pas s’en défaire. Industrie a besoin des matières premières fournies par l’agriculture (fibres, laine, colorants,…). Industrie a besoin

15 La France, puissance industrielle . . . . . . . . . . . . . . 16 Les signes d’un certain décrochage en matière industrielle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 La politique de soutien à la R&D en France : la faiblesse des outils en faveur d’un redéploiement industriel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Deux exemples de politiques industrielles focalisées : le Japon et les États-Unis. . . . . . . . . . . 32 Les programmes mobilisateurs

interne 3/ REFLEXION A- Thème de la réflexion et sa problématique B- Objectifs C- Méthodologie d’analyse et plan d’actions CONCLUSION ANNEXES INTRODUCTION Durant la préparation au diplôme de Licence intitulé Diplôme Européen d’Etudes Supérieures en Marketing Communication, il est demandé de fournir un mémoire de recherches et d’analyses. L’objectif de ce mémoire est de répondre à une problématique qui concerne dans mon cas le Marketing en utilisant à la fois mes acquis

externe
 7 2.1. PESTEL (O/M) 7 2.2. Les 5 forces de Porter 12 2.3. Carte des groupes stratégiques
 ……………………………………………………………………………….18 2.4. Synthèse analyse externe : ECE, FCS
 19 3. Analyse interne
 21 3.1. Compétences clés (Forces et faiblesses de Renault) 21 PARTIE 2…………………………………………………………………………………………………………………………………..22 1. La stratégie de développement de Renault à l'orée du 21ème siècle est-elle pertinente ?......22 1.1 La stratégie……………………………………………………………………………………………………………………22