Politique linguistique de la France

FEDERALISME ? Alain de Benoist On a assisté en France, il y a quelques années, à un débat véritablement surréaliste. Le prétexte en a été la signature par le gouvernement français, le 7 mai 1999, de la Charte européenne des langues régionales ou minoritaires. Ce document, adopté le 5 novembre 1992 à Strasbourg par le Conseil de l’Europe, énonçait un certain nombre de dispositions en faveur de l’emploi des langues régionales dans la vie publique. La France, qui s’y était longtemps refusée, a finalement

............................................................... 8 1.2.La politique linguistique canadienne ..................................................................... 9 1.2.1.Rappels historiques ...................................................................................... 9 1.2.2.Organismes et gestion du bilinguisme ....................................................... 11 1.2.3.Les droits linguistiques des Canadiens ...................................................... 12 1


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 L’histoire de la pensée sur la langue La linguistique moderne s’est élaborée grâce à une réflexion critique sur des notions qu’elle a héritées de deux millénaires d’histoire. L’étude du langage est indissociable des sociétés dans lesquelles elle s’élabore car elle est toujours liée à -une réflexion philosophique, -un certain type de relation au texte littéraire : Homère, Ronsard.. politique : les Serments de Strasbourg religieux : la Bible On retient 3 grands moments langage

unique et universelle du nationalisme n’est possible », et que, de ce fait « nos concepts doivent être aussi divers que l’est l’histoire ». Selon Anthony Smith, un des principes clés du nationalisme est que« la nation est la source de tout pouvoir politique et social » et que« l’appartenance à la nation prime sur toute autre allégeance ». Ainsi, On ne saurait approcher, de manière objective, un exposé sur le nationalisme sans élucider au préalable le sens de ce concept. On peut également s’interroger

le type de grammaire que l'on utilise en informatique, pour une traduction. C’est une aventure intellectuelle qui remonte au début du XXème siècle. Ferdinand de Saussure en 1916 avait adopté un point de vue structural pour faire ces cours de linguistiques générales. En effet, il considérait la langue comme un système qui est réglementé par des règles concrets qui ne peuvent être modifiées ou autre, elle suit le même fonctionnement au fil du temps. Mais selon Saussure il conviendrait de mettre à

Sociolinguistique et interculturalité Dr Louay Pierre SALAM Objectifs du cours Théoriques : Bilinguisme/ multilinguisme / plurilinguisme Diglossie, conflit et variation Aménagement, politique et planification linguistique Identité et communauté linguistiques La représentation sociale en classe de langue L’interculturel et la compétence interculturel Pratiques La diversité et le contact des langues Le traitement de la culture en classe de langue Les enquêtes sociolinguistiques Plusieurs

Deleuze »1 Guillaume Sibertin-Blanc 1. Kafka et le problème de l’expression Au milieu des années 1970, apparaît dans le texte deleuzien un couple conceptuel qui se dissémine rapidement dans tous les niveaux d’analyses, esthétique, linguistique, épistémologique, politique : le « majeur » et le « mineur ». Ce couple ajoute manifestement un nouveau terme à la liste déjà longue des philosophèmes qu’il semble réinvestir : être-devenir, statique-dynamique, mais aussi maître-esclave, dominant-dominé etc

celles qui fondent l’émergence des linguistiques du discours. C’est une préoccupation ancienne, déjà présente dans la grammaire. L’essor des linguistiques énonciatives au courant des quarante dernières années a permis de proposer d’heureuses alternatives à l’analyse textuelle. Aujourd’hui, la pragmatique et l’énonciation offrent, par exemple, des grilles d’analyse, à la fois, d’appoint et incontournables dans l’analyse du discours littéraire, du discours politique, du discours religieux, du discours

», pourtant présent dans « analyse du discours », auquel on ne prête pas toujours attention. Or dans certaines conjonctures ce terme a pu constituer un enjeu important. C’est ce qu’on voit en particulier dans les débuts de l’analyse du discours en France. 3Si 1966 a été la grande année du structuralisme français, 1969 a été celle de l’analyse du discours française. C’est en effet en 1969 que la revue Langages a publié un numéro spécial, édité par J. Dubois et J. Sumpf, dont le titre était précisément

comme aucun, nul. Bien que la grammaire française prescrive cette structure bipartite, on rencontre de plus en plus des constructions négatives simples, c'est-à-dire sans ne, dans le français parlé d’aujourd’hui. Il est évident que ce phénomène linguistique n’a pas pu échapper aux chercheurs. Dès le milieu du vingtième siècle, le nombre des études sur l’omission du ne n’a cessé d’augmenter. Les multiples études montrent que le maintien du ne dépend de divers facteurs, intra- et extralinguistiques