Pollution Sol Niveau Seconde

chaos, à la fois humanitaire, économique, et environnemental au sein du Japon. Dans ce dossier, nous allons découvrir les répercussions de cet incident sur la vie au Japon. Dans un premier temps nous allons évoquer les dégâts irréversibles. En second lieu, nous verrons les conséquences économiques de cette catastrophe. I/ Des dégâts irréversibles 1) Le jour où tout a basculé Le 11 Mars 2011, le destin de la région de Fukushima a basculé lorsque le Nord Est du Japon a été touché par un tremblement

organique : le kérogène. Le kérogène provient de la décomposition des matières organiques par des bactéries. Le kérogène est disséminé dans une masse minérale (la "roche mère") sous forme de petits filets. Les sédiments s'enfoncent lentement dans le sol, sous l'effet de la tectonique des plaques (les mouvements de convection de la croûte terrestre). Sous l'effet de la compression due aux fortes profondeurs, ces couches de sédiments se sont transformées en roche. Avec l'augmentation de l'épaisseur

INTRODUCTION GENERALE L’eau est à l’origine de la vie sur terre. C’est l’une des plus importantes ressources naturelles, doit être protégée de toutes sortes de pollution. L’eau se trouve dans les mers, les océans, les cours d’eau, les lacs, les glaces,... etc. Au Maroc, les ressources en eau sont confrontées à de fortes pressions climatiques et humaines. La situation est d’autant plus grave qu’il s’agit d’un pays en déficit hydrique. En effet selon le rapport mondial de mise en

Histoire-Géographie Seconde Annexes Rédaction : Loïc Rivault Johan Oszwald Solène Gaudin Coordination : Patrick Bouland Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants droit respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent être utilisés qu’à des fins strictement

(10%) se situe dans la troposphère, environ 10 à 16km du sol. Il existe deux types d’ozone : ¤ le « bon ozone » présent dans la couche stratosphérique, nous protège des rayons ultraviolets. ¤ le « mauvais ozone » présent dans la troposphère, c’est celui que nous respirons et qui présente selon sa concentration que certaine toxicité. [pic] Ce schéma montre clairement en rouge de 15 à 40km le « bon ozone » et de 1 à 2 km du sol le « mauvais ozone ». Le maximum de l’ozone se situe vers

Livret sur l’environnement Fiches pédagogiques élaborées par le Comité de l’environnement de l’Académie des sciences à l’intention des enseignants du second degré. Fiches thématiques - Introduction Le changement climatique mondial L’air L’ozone stratosphérique Les énergies La biodiversité Les écosystèmes Les problèmes de l’eau Les risques naturels Les risques technologiques Avril 2008 Introduction Le nom commun environnement peut avoir diverses significations selon le contexte. Dans

invasives peuvent avoir des conséquences diverses sur les espèces locales : concurrence alimentaire, transmission de virus ou de parasites, élimination de la végétation, modification des milieux naturels, etc. 4- Les pollutions Les pollutions, qu'elles soient du sol, de l'eau ou de l'air, sont à l'origine de perturbations dans les écosystèmes. Les sols et eaux sont principalement touchés par les engrais chimiques et les produits phytosanitaires utilisés pour l'agriculture (nous le développerons

Agnès Ginestet Une étude vient d’être lancée dans une partie de l’ancien bassin minier de Viviez-Decazeville (Aveyron) pour évaluer le risque sanitaire potentiellement généré par la présence d’importantes teneurs en arsenic, plomb et cadmium dans le sol. Des recommandations sont préconisées à tous les habitants, et un suivi médical sera proposé en fonction des taux d’imprégnation mesurés. Depuis le 18 septembre et jusqu’au 31 octobre, les habitants de la commune de Viviez et du hameau du Crozet (Aveyron)

des ressources en eau au Maroc : 1. L'eau potable urbaine 2.  L'eau potable rurale 3. La production d'énergie hydroélectrique B. Pollution des eaux : I. Définition : II. Différents polluants de l’eau : 1. La pollution chimique 2. La pollution physique 3. La pollution biologique : III. Conséquences de la pollution des eaux : 1. Les conséquences sur l’environnement : 2. Autres conséquences : C. Traitement des eaux usées : 1. Adoucissement :

environnement Le traitement et la qualité de l’air dans les stations et tunnels de métros 1 SOMMAIRE INTRODUCTION ……………………………………………………3 I. Pollution de l’air dans les espaces souterrains ................................. 4 1) Les polluants mesurés .................................................................................. 4 2) Les sources de pollution .............................................................................. 5 3) Les campagnes de mesurages ...........................