Portrait Bérénice Aurélien

métamorphoses, les données essentielles de l'oeuvre furent inscrites dans ce commencement. _________________________________________________________________________________ “Anicet ou Le panorama” (1920) Roman L’œuvre s’ouvre sur le laconique portrait du héros : «Anicet n'avait retenu de ses études secondaires que la règle des trois unités, la relativité du temps et de I'espace ; là se bornaient ses connaissances de I'art et de la vie. ll s'y tenait dur comme fer et y conformait sa conduite.»

de la même œuvre) ou en contexte lointain (in absentia : les autres personnages du même genre).» (1) En effet, Philipe Hamon retient trois champs d’analyse : (1) L’être(2) : L’être du personnage est l’ensemble de ses propriétés c’est-à-dire son portrait physique et les différentes qualités que lui prête l’auteur (le romancier), cependant son être est très attaché aux autres aspects du personnage : de son faire, de son dire, ou de son rapport aux lois morales. (2) Le faire(3) : ______________________

Énoncé Texte 1 Le narrateur rencontre Carmen pour la première fois et en fait le portrait à une de ses connaissances. « J'étais donc le nez sur ma chaîne, quand j'entends des bourgeois qui disaient : « Voilà la gitanilla ! » Je levai les yeux, et je la vis. C'était un vendredi, et je ne l'oublierai jamais. Je vis cette Carmen que vous connaissez, chez qui je vous ai rencontré il y a quelques mois. Elle avait un jupon rouge fort court qui laissait voir des bas de soie blancs avec plus d'un trou

 La mort d’Emma (pp. 347 et 365) Les gravures Les gravures des pages 108, 122, 252 et 365 ont été réalisées d’après des dessins d’Albert Auguste Fourié (1857-1937). Ce peintre français s’est d’abord illustré par ses sculptures, puis par ses portraits et ses paysages qui lui ont valu plusieurs récompenses, dont la médaille d’or du Salon de Paris de 1889. Le tableau ayant servi à la gravure de la page 365 est, comme d’autres oeuvres de ce peintre, conservé à Rouen : l’original est exposé au pavillon

français (Pierre Corneille, Jean Racine). • La comédie fait appel au jugement moral (Molière). • La poésie officielle, composée pour fêter les grands événements du royaume (Malherbe), la poésie burlesque (Scarron), la poésie mondaine (Boileau), le portrait (La Bruyère), les maximes (La Rochefoucauld), la fable (La Fontaine), le roman (Mme de Scudéry). Le classicisme prendra fin avec la Querelle des Anciens et des Modernes qui prône l’émancipation des modèles antiques. Le langage théâtral 1

Céphise, confidente d’Andromaque Léonie Simaga, Hermione, fille d’Hélène, accordée avec Pyrrhus Clément Hervieu-Léger, Oreste, fils d’Agamemnon Stéphane Varupenne, Pylade, ami d’Oreste Suliane Brahim, Cléone, confidente d’Hermione (en alternance) Aurélien Recoing, Phœnix, gouverneur d’Achille, et ensuite de Pyrrhus Julie-Marie Parmentier, Cléone, confidente d’Hermione (en alternance) Scénographie et lumières, Yves Bernard Costumes, Virginie Merlin Musique, Arthur Besson Assistante à la mise en scène

caractériser l’action du verbe s’habiller. Texte 4 a. Discours descriptif b. Ce passage est un portrait qui s’attache à la description physique du personnage. L’emploi d’adjectifs est privilégié : les joues pourpres, faible en apparence, traits irréguliers, nez aquilin, grands yeux noirs. Les verbes descriptifs dominent : avait, c'était, annonçaient, étaient animés. Ils sont à l’imparfait. L’auteur propose ici un portrait nuancé. Il prend soin de donner à son personnage une personnalité variée que reflète

Pendant la grève, les enfants commentent les rythmes scolaires Alors que 25 % des enseignants du premier degré font la grève ce jeudi contre la réforme des rythmes scolaires, 20 Minutes a demandé aux enfants ce qu’ils en pensent. Depuis la rentrée, Aurélien, en CE1 à Paris, se réjouit que l’école ne soit plus uniquement un temple du savoir. « Je n’y vais plus seulement pour travailler, mais aussi pour m’y amuser », raconte-t-il. Il a choisi les ateliers ludothèque et badminton. Même enthousiasme

caractériser l’action du verbe s’habiller. Texte 4 a. Discours descriptif b. Ce passage est un portrait qui s’attache à la description physique du personnage. L’emploi d’adjectifs est privilégié : les joues pourpres, faible en apparence, traits irréguliers, nez aquilin, grands yeux noirs. Les verbes descriptifs dominent : avait, c'était, annonçaient, étaient animés. Ils sont à l’imparfait. L’auteur propose ici un portrait nuancé. Il prend soin de donner à son personnage une personnalité variée que reflète

« bonheur ». La particule aristocratique promet l’ascension sociale ; la formation du nom à partir de « cœur », l’amour. “ ses caractéristiques : présence d’indices descriptifs ou absence significative de toute représentation, variation et changement du portrait au cours du récit ; “ son propre discours et sa façon de parler (voir Fiche 3). Un bon potentiel 1 5 10 15 - Félix Grandet, un riche tonnelier1, est en quête d’une servante pour son prochain mariage. M. Grandet pensait alors se marier, et voulait