Portrait D Ulysse

Schliemann 5 1.5 Expressions métaphoriques relatives à l’Iliade : 5 1.5.1 Le cheval de Troie 5 1.5.2 Pomme de la discorde (« der Zankapfel ») 5 1.5.3 Le talon d’Achille 6 2 LES PERSONNAGES PRINCIPAUX DE L’ILLIADE 6 2.1 Les héros grecs 6 2.1.1 Ulysse 6 2.1.2 Achille 6 2.2 Les héros troyens 7 2.2.1 Pâris 7 2.2.2 Hector 8 2.3 Les dieux 8 3 LE DEROULEMENT DE LA GUERRE 9 3.1 Déclenchement 9 3.2 Recrutement des troupes 10 3.3 Première expédition 10 3.4 Départ pour la deuxième expédition et

contraste avec son naturel "bon et naïf" (V.34) qui lui fait reconnaître sans malice son crime. L'enfant, quant à lui, est un enfant naturel, entouré d'une certaine part de mystère, notamment sur son père ("on ne sait pas de qui" (V.18)). Hugo en fait un portrait à la fois schématique ("Bel enfant blond" (V.20) et original ("nourri de crème et de brioche" (V.20)On peut observer il n'y a pas d'indication de temps, comme « Un jour » (V.1) dans « Fable ou Histoire ». La suite du récit, déjà annoncée par le dernier

à s'identifier au personnage principal, que son portrait soit négatif ou positif. Est-ce que cela est toujours nécessaire pour l'appréciation d'un roman. Nous verrons tout d'abord quels sont les intérêts pour le lecteur de s'approprier le personnage principal et dans une seconde partie, nous verrons si le partage des sentiments avec le protagoniste est vraiment nécessaire pour l'appréciation d'un roman. Le lecteur, quel que soit le portrait du protagoniste présenté par le romancier, essaye

vieux » de Jacques Brel - Identifier la forme d’un poème. - Comprendre les thèmes et relever les champs lexicaux. 2 1H Production écrite (compte rendu des lectures cursives des textes poétiques) - « La montagne » Jean Ferrat - «  heureux qui comme Ulysse » Georges Brassens - Reconnaître la poésie contemporaine chantée. - Dégager les spécificités de ce genre de poésie. 3 1H Langue Le registre lyrique - Reconnaître le registre lyrique. - Identifier ses caractéristiques. 4 1H Oral (chanson) « La vie

vieux » de Jacques Brel - Identifier la forme d’un poème. - Comprendre les thèmes et relever les champs lexicaux. 2 1H Production écrite (compte rendu des lectures cursives des textes poétiques) - « La montagne » Jean Ferrat - «  heureux qui comme Ulysse » Georges Brassens - Reconnaître la poésie contemporaine chantée. - Dégager les spécificités de ce genre de poésie. 3 1H Langue Le registre lyrique - Reconnaître le registre lyrique. - Identifier ses caractéristiques. 4 1H Oral (chanson) « La vie

andromaqueAndromaque est une femme optimiste et pacifiste. En effet, elle ne veut pas et ne pense pas que la guerre aura lieu : « La guerre de Troie n’aura pas lieu, Cassandre ! » (scène 1, acte I). De plus, nous voyons dans la scène d’exposition qu’elle ne contre-attaque pas par rapport à ce que lui dit Cassandre. Andromaque est donc douce et sensible comme nous le voyons dans la scène 3 de l’acte I avec Hector, son mari qu’elle aime et admire. Dans cette scène, elle parait un peu naïve, notamment

représente l’agitation et le mouvement, en opposition à la stabilité et au calme d’Ulysse. Quant à Circé (qui signifie cercle), elle drogue Ulysse. Elle représente ainsi le rapport entre la vie et la mort qui recommence sans cesse. Le rapport qu’Ulysse entretient avec les divinités est aussi important. Les dieux décident du sort. Alors pourquoi, si Ulysse est à demi dieu, ces derniers lui font subir tant d’épreuves? Parce que les dieux refusent qu’il soit plus fort qu’eux. Il y a un jeu de mot

surréaliste  en  écrivant  un  poème  pessimiste,  avec  beaucoup  de  désespoir  et  de  mélancolie.  Il  y  a  une  discussion entre deux interlocuteurs (la poésie se mélange au théâtre).    ­ Le  deuxième  poème  se  nomme  “Heureux  qui  comme  Ulysse  a  fait  un  beau voyage”, écrit par ​ Joachim  de Bellay.  Ce poème est  connu  car il a  été adapté en musique. La poète a voulu exprimer son mal du pays natal.    ­ Le  troisième  poème,  “Air  Vif”  de  ​ Paul  Éluard,  porte  sur  le  thème 

vêtements ; souplesse des attitudes. Ainsi, la Vénus de Milo, tout en copiant un type classique, se distingue par la torsion de ses hanches. On recherche avant tout l'expressivité et l'atmosphère. Cette recherche est particulièrement flagrante dans les portraits : plus que l'exactitude des traits représentés, l'artiste veut rendre le caractère de son modèle. LITTÉRATURE Iliade et Odyssée d’Homère Le thème de l’Iliade est la guerre de Troie dans laquelle s'affrontent les Achéens venus de toute la Grèce et

finit par s’engloutir dans la mer, le poète lui s’enlise dans sa douleur. Une douleur qui trouvent ses racines dans la nature même de la femme. Il convoque la fidélité et la loyauté qu'observait sa femme et son chien à Ulysse « Lorsqu’il fut de retour enfin/ Dans sa patrie le sage Ulysse/Son vieux chien de lui se souvient/Près d’un tapis de haute lisse/Sa femme attendait qu’il revint ». Des qualités qu'il attribue à la femme dans le mythe et l'imaginaire pour mieux les lui renier dans la réalité car