Portrait De Gavroche Les Misérables

cœur simple 6 La Fontaine, Fables : « Le Singe et le Léopard » 7 Molière, Tartuffe, acte III, scène 3 8 Montesquieu, Lettres persanes, lettre XXIV 9 Voltaire, Candide, ch. VI 10 Voltaire, « Prière à Dieu » 11 Le portrait du colonel Chabert 12 Enterré vivant 13 La comtesse, une excellente comédienne 14 Molière, Les Précieuses ridicules, scène 9 15 Molière, George Dandin, I, 4 16 Molière, Le Malade imaginaire, I, 4 17 Corneille,

guident cet objet d’étude orientent le parcours du questionnement sur la notion de personnage et de héros, sa pérennité comme personnage type à travers les siècles. Elles conduisent aussi à s’interroger sur ce qui touche, ou non, le lecteur dans le portrait qui se construit au fil de l’œuvre ou dans le récit de ses aventures et ainsi de se questionner sur ce que l’auteur donne à voir de son époque et de son projet d’écriture. La deuxième interrogation, « En quoi l’histoire du personnage étudié

Giono dans Le Hussard sur le toit choisit de donner très peu de détails physiques sur le personnage féminin, Pauline de Théus, qui acquiert ainsi une aura et un charme mystérieux. À peine le lecteur sait-il la couleur de ses cheveux. Le seul portrait se limite à son visage en forme de fer de lance. 2) Le silence est un moyen pour donner de l’épaisseur à un personnage. Ex. : Le personnage peut s’imposer par sa présence mutique comme les hôtes obligés d’accueillir l’officier allemand dans

Giono dans Le Hussard sur le toit choisit de donner très peu de détails physiques sur le personnage féminin, Pauline de Théus, qui acquiert ainsi une aura et un charme mystérieux. À peine le lecteur sait-il la couleur de ses cheveux. Le seul portrait se limite à son visage en forme de fer de lance. 2) Le silence est un moyen pour donner de l’épaisseur à un personnage. Ex. : Le personnage peut s’imposer par sa présence mutique comme les hôtes obligés d’accueillir l’officier allemand dans

à un destin implacable (Phèdre de Racine) ou parvenir à la maîtrise de soi à force de volonté et de raison (Auguste dans Cinna de Corneille). Cette exigence morale de la littérature classique fait de la tragédie, de la fable, des maximes et des portraits des genres privilégiés. La forme est aussi soumise à de fortes contraintes : la langue classique est marquée par un souci constant de pureté et d’harmonie. L’Académie française, créée par Richelieu en 1635, a d’ailleurs pour vocation de fixer et

romans de Victor Hugo paraissent dans les années ’20. En 1862 paraît son roman le plus important, Les Misérables. La période envisagée était celle comprise entre 1815-1832. L’auteur évoquait le peuple du faubourg Saint- Antoine. Mais le conflit était moins social que moral et philosophique. On n’envisageait pas la lutte des pauvres et leur libération, mais l’ascension vers un idéal spirituel. Les Misérables c’est l’épopée d’une conscience. Les personnages sont symboliques et ont une psychologie assez sommaires

couleur locale y est prépondérante. • En 1830, Hernani, drame qui présente un seigneur rebelle (Hernani) poursuivi par la haine de don Carlos (roi d’Espagne, et amoureux de Dona Sol), connait un certain succès. À la première représentation de Portrait de Victor Hugo par Léon Bonnat (1879) La Bataille d'Hernani (Grandville -1836) dossier « la poésie » / EPC Page 17 la pièce a lieu « la bataille d’Hernani » où, par un chahut bon enfant, les Romantiques imposent leurs vues sur le théâtre moderne

modification en profondeur des conditions de travail et du cadre de vie d’une grande partie de la population. L’exode rural mène à la création de grands centres industriels où une main-d’œuvre abondante et peu qualifiée, aux conditions de vie souvent misérables, donne naissance au prolétariat. B La contestation politique De ce fait, le Romantisme est marqué par la contestation politique. Elle se perçoit à travers des œuvres picturales. Voici le tableau le plus célèbre du plus célèbre des peintres

"horizon d'attente" incarnant le "collec-tif", l'enfant est valorisé et acquiert de nouveau des traits épiques. On lui consacre des vers par milliers. Victor Hugo, virtuose du genre, participe à cette production littéraire. Rappelons le texte de Gavroche: " Une masse de poèmes pour l'enfant, réservoir d'explica-tions, de récitations, destinée au système pédagogique qui resserre son maillage sur la France, comprend des poèmes de l'enfance surtout lyriques". déclare D. Madelénat dans son étude sur

décembre, entra au service du comte de Gouvon en tant que secrétaire, ce qui était pour lui une occasion de s’instruire. Mais, humilié par ces maîtres orgueilleux, il préféra partir sur les routes avec un vaurien genevois pour mener alors une vie misérable et insouciante, dormant à la belle étoile. Revenu en 1729 auprès de Mme de Warens, qu’il appelait désormais « Maman », qui était de six ans plus âgée et pour laquelle, semble-t-il, il n'éprouvait alors que des sentiments filiaux. Elle le fit entrer