Portrait De Madame Forestier

compose de deux volets, à dominante interactive et interculturelle : Le premier volet, intitulé Portraits chinois, propose des activités amenant les apprenants à interagir, à partir de portraits imaginaires. Dans un premier temps, les apprenants découvriront le portrait chinois et écouteront deux personnes se présentant à travers des situations fictives. Ensuite, ils seront amenés à effectuer euxmêmes des portraits chinois. Le second volet, intitulé Si j’étais…, propose aux apprenants un extrait littéraire

dans le silence attentif, demanda: «Qui est-ce qui ira demain en voiture à La Gare avec François, pour chercher M. et Mme Charpentier?» C'étaient mes grands-parents: grand-père Charpentier, l'homme au grand burnous de laine grise, le vieux garde forestier en retraite, avec son bonnet de poil de lapin qu'il appelait son képi... Les petits gamins le connaissaient bien. Les matins, pour se débarbouiller, il tirait-un seau d'eau, dans lequel il barbotait, à la façon des vieux soldats, en se frottant vaguement

silence attentif, demanda : "Qui est-ce qui ira demain en voiture à La Gare avec François, pour chercher M. et Mme Charpentier ?" C'étaient mes grands-parents : grand-père Charpentier, l'homme au grand burnous de laine grise, le vieux garde forestier en retraite, avec son bonnet de poil de lapin qu'il appelait son képi... Les petits gamins le connaissaient bien. Les matins, pour se débarbouiller, il tirait un seau d'eau, dans lequel il barbotait, à la façon des vieux soldats en se frottant

quotidien. Il permet à Mireille de garder en mémoire ses souvenirs. 3- Mireille conserve ces écrits dans des congélateurs. 4- Mireille ne vit pas dans une maison « classique » : ses meubles sont des appareils électroménagers récupérés. B- Le portrait et le lieu de vie 1- « Ils font des sondages, pour se faire une opinion. Ils enfoncent des grands tubes, très profond, et quand ils ressortent ils appellent ce qu’ils trouvent au bout : la carotte. C’est comme ça qu’ils savent ce qu’il y a en

parviendrais à accomplir ce travail. Je remercie également Madame Joëlle GLEIZE, Professeur de Littérature française à l’Université de Provence, Madame Nathalie BARBERGER, Professeur de Littérature française à l’Université Lyon 2, Madame QIN Haiying, Professeur de Littérature française à l’Université de Beijing, pour avoir accepté d’être membres de mon jury et pour l’intérêt qu’elles ont porté à mon travail. Mes remerciements vont également à Madame Inès OSEKI-DÉPRÉ, Professeur de Littérature française

avaient la couleur et la texture de la paille de fer. Ses yeux brun clair tombaient sur les coins tels ceux d'un basset. Il se gratta la gorge avec exagération et fit un signe de tête à Tory. — Bonjour, dit-il avec l'accent traînant du Sud. Ah ! madame Mooney, j'ai réparé cette conduite d'eau... — Cecil, cesse de faire l'idiot. Tu n'as même pas ta boîte à outils avec toi. Iris posa sur la table une boîte d'œufs. — Tu n'as pas besoin de rougir, ajouta-t-elle. Ma petite-fille ne va pas s'évanouir

COLLECTION POÉSIE ARTHUR RIMBAUD Poésies Une saison en enfer Illuminations Préface de René Char Texte présenté, établi et annoté par Louis Forestier Professeur à l'Université de Paris IV SECONDE ÉDITION REVUE nrf GALLIMARD © Éditions Gallimard, 1965, pour la préface, 1973, pour l'établissement du texte et les commentaires, 1984, pour la seconde édition revue. PRÉFACE Avant Rapprocher Rimbaud, nous désirons indl~ quer que de toutes les dénominations qui ont eu cours

sur une « didascalie expressive »107 de façon à mettre l’accent sur l’effroi que provoque le surgissement du Blanc. L’indication scénique nous apprend que le chœur, à la survenue de ce dernier, demeure « terrifié » (L.C.T., p. 16). Non que le portrait physique du Blanc n’imprime la crainte dans le cœur du peuple noir. Ce dont il s’agit, c’est la mort étroitement liée à l’apparition du Blanc. On comprend que chez Césaire et chez Soyinka, les personnages visent à anathématiser la figure du

Bénélux, proche de l’Allemagne, bénéficie du soutien de l’Union européenne. A travers le Fonds européen de développement régional (FEDER), l’Union européenne finance la construction du Louvre-Lens à hauteur de 20 %, comme l’a confirmé en janvier 2007 Madame Danuta Hübner, commissaire européenne en charge de la politique régionale, en visite sur le site du futur musée. A.2 – Le choix de Lens, un défi C’est à Lens, au cœur de l’ancien bassin minier, qu’ouvriront les portes de ce nouveau musée en 2010

allégement de la fiscalité, explique Mme Koutcherenko. Nous ne demandons pas grand-chose à notre gouvernement, juste qu’il nous laisse survivre à la crise.” IL FAUT SUSPENDRE LES REMBOURSEMENTS D’EMPRUNTS ▲ Dessin de Kazanevsky, Ukraine. ■ Portrait LE 12 FÉVRIER, 12 000 PETITS PATRONS ONT MANIFESTÉ À KIEV Regina Koutcherenko est l’une d’entre eux. Elle est propriétaire de trois boutiques dans la station de métro TarassChevtchenko. On vend des fruits frais dans deux d’entre elles, des