Portrait Social De Gervaise

point commun : s'éloigner des excès romantiques. Des constantes sont à noter : un style efficace, un vocabulaire précis et documenté, des descriptions qui reposent sur des recherches souvent scientifiques et savantes, une intrigue sobre, des portraits de personnages qui représentent des « types ». Balzac et Stendhal se sont attachés à la poésie du quotidien. Si l'imaginaire est décrié, la recherche du Beau n'est pas oubliée. Le roman réaliste a une vertu pédagogique : le narrateur utilise

biais de cette fable, Jean de la Fontaine dénonce deux acteurs principaux de la société de cette époque, le courtisan (ici le renard) ne sachant que flatter pour obtenir ce dont il a besoin et le courtisé (le corbeau) bien haut perché sur l'échelle sociale, sensible aux belles paroles des courtisans qu'il écoute et qu'il absorbe. Le courtisé ne vit en définitive que pour ces quelques compliments et fait vivre les courtisans qui vivent à ses dépends. Le courtisé et le courtisan sont au final tous les

Honoré de Balzac apparaît dans différentes œuvres de La Comédie Humaine comme Splendeurs et Misères des Courtisanes. Rastignac intervient dans 26 des 137 œuvres que comptent La Comédie Humaine. Il incarne l'arrivisme chez Balzac. Ce texte brossant le portrait d'Eugène est extrait du livre Le Père Goriot écrit en 1835 par Honoré de Balzac, auteur réaliste. Ce roman relate l'apprentissage d'Eugène de Rastignac. Dans cette œuvre, Eugène l'étudiant se transforme en Rastignac le conquérant. Ce texte se base

reprend ce schéma : les rêves de l’héroïne contrastent avec sa vie réelle de femme mariée à un médecin sans culture. - Au XVIIIe siècle Les lecteurs se passionnent pour des personnages à la sensibilité tourmentée, dont le naturel se heurte à l’artifice social. - Au XIXe. Affrontements et révoltes romantiques. Les romantiques donnent une grandeur à la sensibilité douloureuse : ils vivent dans l’insatisfaction de leurs rêves et la déception que la vie réelle leur inflige. Le ton employé va du pathétique

naturalisme de Zola ? I./ On apprend le passé de Nana II./ Zola à un véritable art du dialogue LECTURE A VOIX HAUTE I./ On apprend le passé de Nana a) Ses origines Rue de la goutte d’Or, c’est là qu’elle habitait avec sa mère Gervaise (l’Assommoir) l.13 « trainait son dernière » : allusion à la jeunesse difficile, battue par ses parents, dégoutée par leur alcoolisme, elle comprend vite comment monailler ses charmes. Elle revient de temps en temps chez ses parents quand elle est

naturalisme apparait au XIXe siècle durant le second Empire. Découlement direct du réalisme le mouvement littéraire suit son prédécesseur en voulant représenter le monde tel qu’il est et non tel qu’il devrait être. Les auteurs s’intéressent aux classes sociales moins aisés comme les ouvriers les paysans ou les filles de joie ; c’est la naissance du quotidien dans l’art. Contexte : · Révolution industrielle mène à l’exode rurale et à l’émergence du prolétariat. Les auteurs naturalistes s’intéresse donc aux

des Rougon-Macquart écrite par Emile Zola. Celui-ci fait donc le portrait des générations de cette famille, avec la branche Rougon et la branche Macquart. La branche Rougon est la partie de la famille la plus sage, se préoccupant en majortié de son argent ou de sa réussite sociale, tandis que la branche Macquart regroupe une famille d’alcooliques paysans. Jacques Lantier fait partie de la branche Macquart. Il est le fils de Gervaise, héroïne de « l’Assomoir », mais aussi frère d’Etienne, personnage

un chevalier qui l'a insultée pour pouvoir venger l’offense. => Il arrive chez un vavasseur qui l’accueil pour une étape et lui fournis un équipement de combat. => Il voit Énide, la fille du vavasseur => Pause descriptive d'Énide => portrait type qui repose sur des lieux communs : topoï/topos => descriptif emprunté aux arts poétiques Topos: élément de récit que l'on retrouve sous une forme plus ou moins identique dans le cadre d'une même situation narrative. Ex: déclarations

aux procédés stylistiques, syntaxiques...). 5. Dans chacun de ces textes, de quelle manière les romanciers donnent-ils, à travers leurs personnages, une image de la société ? 8. En quoi ces scènes de repas informent-elles le lecteur sur le milieu social des personnages ? 17. Quelles visions du peuple les trois extraits du corpus donnent-ils ? 12. Confrontez les images de Napoléon qui se dégagent de ces quatre textes. 13. a. Ces quatre descriptions mettent-elles en valeur les mêmes aspects de la

secondaires : Des Grieux ou Tiberge dans Manon Lescaut dotés d’une réelle psychologie, animés de passions, parfois de vertus (Tiberge= l’ami idéal) ou qui sont solidement ancrés dans une histoire comme le père Grandet, dont le romancier Balzac dresse un portrait très documenté qui s’appuie sur un lieu, une époque, qui a un passé, un avenir, une descendance, une généalogie. 2) La remise en cause du personnage (du côté du romancier): il a été sciemment déconstruit par certains romanciers (le Nouveau roman)