Positive Planet

de seconde THEME : L'Univers. Partie : Une première présentation de l'Univers Une loi physique pour les distances Soleil-planètes ? Type d’activité : - Activité documentaire + modélisation (utilisation tableur-grapheur) + recherche sur Internet Activité de cours ou à faire à la maison. Pré- requis : Structure du Système solaire. Planètes extrasolaires. Notions et contenus : Compétences spécifiques à cette activité : Montrer qu'une relation empirique

dans un tel espace étant donnée sa masse, tout en étant aussi peu lumineux. Dans les années 1950 astronomes ont utilisé les premiers radiotélescopes pour cartographier notre Galaxie. utilisait l’effet doppler pour voir les distance de nouvelles planètes en voyant, si la lumière s’éloigner, l’objet était loin.. Leurs observations ont porté sur des nuages de gaz où de nouvelles étoiles naissent, révélant quatre bras principaux. Mais cinquante ans plus tard, en 2008, le télescope spatial Spitzer de

leur paix intérieur. Le petit prince traverse les planètes pour trouver une résolution à ces conflits, Monsieur Batignole conflit internement en aidant les enfants et Karim est au milieu d’un grand conflit de la guerre et la mort. Le petit prince subit des conflits interne et externe qui le conduisent à partir de sa planète en cherche d’une résolution qui en fin développe sa paix interne. Le petit prince était en conflit avec la rose de sa planète qu’il aimait beaucoup mais à cause d’un mensonge

à 20.5 années de lumière de la Terre, l'étoile naine rouge Gliese 581 est entourée d'au moins quatre exoplanètes ( planètes n'appartenant pas au système solaire) nommées Gliese 581 b,c,d et e. Déterminer, à l'aide des documents si certaines des planètes du système Gliese pourraient être habitables. Document 1: Caractéristiques des planètes du système Gliese581 (naine rouge). Planètes Masse (par rapport à la Terre) Distance à l'étoile (en UA) Gliese 581 b 15.6 0.04 Gliese 581 c 5.4 0.07 Gliese

la nuit, assurant en quelque sorte le relais du soleil. Depuis plus de 4 Milliards d'année Un second élément peut être aussi associé à la lune, c'est la terre, car la lune qui porte la dénomination de satellite est en fait une planète composée des éléments de notre planète terre. Elle règne sur la nuit et tourne autour de nous. Dans la pénombre du cabinet de réflexion qui représente aussi la terre, je me suis sentis lors de ma réception comme un pierrot, qui au clair de la lune a rédigé son testament

Intensité de la pesanteur  En écrivant l’égalité entre F et P, on obtient après simplification gastre = G  avec G = 6,67  10-11 N.m².kg-² ; mastre en kg et d en mètres (m)  Cette relation est valable aussi bien pour la Terre que pour d’autres planètes ou satellites. II. La gravitation  Hergé avait imaginé en 1954 les premiers pas de l’homme sur la Lune avec son album : « On a marché sur la Lune ». Dans cet ouvrage le capitaine Haddock en scaphandre arrive à faire des bonds sans efforts. Tintin

­1Qu’est ce qu’un télescope  Dobson?        Alice: un télescope de Dobson est un outils permettant d’observer les astres, les planètes  comme Jupiter, Vénus, les étoiles très éloignés. Pour faire cour, ce télescope de Dobson est  utilisé pour observer les objets, les choses très distantes dans la galaxie. Il a été crée par John  Dobson, né en 1915. Mais pour finir, je dirais que le télescope de Dobson d’aujourd’hui ne  ressemble pas au télescope de Dobson de celui d’autrefois.            PAGE CÉSAR 

LES PLANETES DU SYSTEME SOLAIRE TPE Classe de terminale 2002 -1- SOMMAIRE INTRODUCTION : Présentation du système solaire………………………….. I/ Formation du système solaire : la nébuleuse primitive……….. II/Planètes et satellites…………………………………………………………. III/ Astéroïdes et comètes…………………………………………………….. p4 p4 p5 p5 ZOOM SUR… LES PLANÈTES…………………………………………………………….. I/ MERCURE, monde désolé face aux feux du Soleil……………….. II/ VÉNUS et son manteau de nuages……………………………………. III/ LA TERRE, planète bleue…………………………………………………

| | |d’aujourd’hui | | | 2. Comment les Autremeriens ont-ils organisé leur vie sur la planète-océan ? (Habitat, transport, loisirs, agriculture, …) 3. Montre que la Terre reste un point de repère dans l’histoire. A ton avis, pourquoi est-ce important pour le lecteur que cette référence soit présente ?

Copernic dit que le système est héliocentrique, c'est-à-dire que les planètes tournent autour du Soleil, contrairement aux idées de Ptolémée, qui définissait le système comme géocentrique, c'est-à-dire que les objets célestes tournaient autour de la Terre alors que Copernic pense que seule la Lune accomplit ce mouvement. Il affirme aussi que le Soleil est le centre de l’Univers et que toutes les sphères, planètes et satellites des planètes (exemple : Terre et Lune) lui tournent autour, mais aussi que la