Pourquoi La Seconde Guerre Mondiale A T Elle Eu Lieu

LA « GUERRE FROIDE » Š CONFLIT IDEOLOGIQUE, CONFLIT DE PUISSANCES Introduction Š De nouvelles façons de faire la guerre dans le second XXème siècle • C’est en octobre 1945, sous la plume de l’écrivain britannique George Orwell que l’expression « Guerre froide » apparaît pour la première fois. Elle est ensuite popularisée par le journaliste américain Walter Lippmann dans une série d’articles publiée en 1947. Cette expression désigne l’affrontement indirect et principalement idéologique opposant le

4 Chapitre La Seconde Guerre mondiale : guerre d’anéantissement et génocide des juifs et des Tsiganes 1935 REICH PROTECTORAT 1936 sept 1935 Lois de Nuremberg 1937 1938 déc 1938 Liquidations des biens juifs 1940 avril 1939 Regroupement dans des « maisons juives » octobre 1939 Travail forcé imposé aux juifs mars 1940 Premier grand ghetto à Lodz POLOGNE/ TERRITOIRES DE L’EST PAYS-BAS (exemple de territoire occupé) Quels sont les formes et les

Le cinéma américain : « la période classique » Introduction J’ai choisi ce thème car j’aime beaucoup le cinéma de tous genres. Aujourd’hui la plupart des films sont réalisés aux Etats-Unis. C’est pourquoi j’ai décidé de m’intéresser au cinéma américain. Il s’agit d’un sujet vaste que j’ai limité par des dates. J’ai donc cherché des informations sur sa période dite «classique» (de sa naissance jusqu’en 1960) car c’était celle qui m’était la plus inconnue. La période « classique » peut se diviser

de ce que l’on appelle une Guerre Totale. Tous les éléments qui constituent une société sont impliqués de façon directe ou indirecte dans le conflit. ON parle de guerre totale pour deux principaux conflits du 20 ème siècle, d’abord la grande Guerre (La première guerre mondiale) et la seconde guerre mondiale). Dans une guerre totale, le front, et l’arrière, participent de façon égale, A l’arrière la main d’œuvre féminine pour la fabrication des armements. Dans une guerre totale, toutes les opinions

son contexte politique, vous montrerez, quelle mémoire de la seconde guerre mondiale, le discours d’André Malraux, continue-t-il d’entretenir. Transfert des cendres de Jean Moulin au Panthéon ------------------------------------------------- Monsieur le président de la République, ------------------------------------------------- Voilà donc plus de vingt ans que Jean Moulin partit, par un temps de décembre sans doute semblable à celui-ci, pour être parachuté sur la terre de Provence, et devenir

L�HISTOIRE Question1�: Les deux �poques retrac�es par Michel Quint sont l�apr�s-guerre (les ann�es 50- 60) et la p�riode de la seconde guerre mondiale (40-45). Seconde guerre mondiale�:���Fin 42, d�but 43, que c��tait�.Moi et puis ton p�re, par notre petit groupe de r�sistants, on avait re�u l�ordre de faire sauter tous les transfos de l�arrondissement. Et d�abord celui de la gare de Douai.�� Apr�s-guerre�:���Dans les ann�es cinquante, d�but soixante [�] les autres papas roulaient Citro�n

UN TRAUMATISME SANS PRECEDENT POURQUOI LA SECONDE GUERRE MONDIALE A-T-ELLE PROVOQUE UN TEL TRAUMATISME ? 2009 PARTIE I : QUESTIONS Question 1 : Adolf Eichmann fait preuve de plusieurs arguments dans l’espoir de diminuer sa peine. En effet, il dénigre le fait qu’il a été un acteur majeur de ce qu’il considère « un assassinat collectif ». En effet, il rejette la faute sur ses supérieurs, comme on peut le voir à la ligne 4 où il fait une attaque directe (« Seuls, les dirigeants politiques

Après la Seconde Guerre mondiale, de nombreux peuples accèdent à l'indépendance, tournant la page de la décolonisation européenne en Afrique et en Asie. Pourquoi cette décolonisation a-t-elle eu lieu et comment s'est-elle faite ? Bien avant la Seconde Guerre mondiale, certaines voix dans les colonies européennes dénoncent un exploitation économique, humaine et sociale par des puissances étrangères. L'affaiblissement des principales métropoles (la France et l'Angleterre) entre 1939 et 1945 renforce

1945 A NOS JOURS SEANCE N°1 : LES RAPPORTS EST-OUEST : LA BIPOLARISATION DU MONDE Objectifs de la séance  Comprendre la mise en place des blocs  Acquérir les notions de relations internationales, de bipolarisation, de bloc, de libéralisme et de communisme  Mise en place d'une fiche-méthode de lecture d'un texte historique Déroulement de la séance (1 heure) Problématique : Pourquoi le monde se divise-t-il après la Seconde Guerre mondiale ? 1. A l'oral

[pic] SOMMAIRE Introduction I) Pourquoi le pétrole est-il une ressource convoitée ? A) Qui utilise le pétrole et à quelles fins ? B) Les ressources pétrolières dans le monde. C) Les tensions.   II) Quelles conséquences économiques et sociales engendrent les tensions sur le pétrole dans le monde ?   A) Les conséquences économiques.   B)