Pourquoi Le Thème Du Voyage Est Il Depuis Toujours Un Sujet De Prédilection Pour Les Poètes

certaines conventions du discours orientaliste: elle utilise une valeur morale occidentale 3, ridiculise4 une croyance orientale, ou encore satisfait l'attente du lecteur européen en matière de relations avec les femmes orientales5, thème obligatoire des récits de voyage en Orient au XIXe siècle6. De cette époque, Michaux emprunte également le vocabulaire pictural 7 et l'idée qu'il faut voir certains lieux canonisés par le passage de voyageurs antérieurs8. Plus que la position orientaliste, Michaux

Lumières (18e) : esprit critique et raison • Romantisme (19e) : suivi du réalisme, du symbolisme,… 1) Moyen-âge (12e-13e): Littérature en ancien français. 0. Introduction L’étude de la littérature de cette époque est assez difficile. Pourquoi ? • Peu de documentation Que soit à propos des auteurs ou des dates de parution des œuvres. Par exemple, pour la Chanson de Roland (fin du 11e siècle), on ne sait rien de l’auteur. Au dernier vers, nous trouvons « Ci falt la geste que Turold

spécialistes dans les domaines de l'optique, de la chimie, de la mécanique, de l'éléctricité, et plus tard de l'éléctronique, de l'informatique. 2.1. L'invention Les deux phénomènes nécessaires à l'obtention d'images photographiques étaient connus depuis l'époque d'Aristote. On savait mettre la réalité en boîte : il suffit pour cela de percer un « petit trou » (ou sténopé) dans une chambre noire (camera obscura) pour voir apparaître une image inversée dans le fond blanc de la boîte. D'autre part,

tijd Le style d’André Gide dans La symphonie pastorale Balout Âzâdeh Grand maître du roman contemporain, André Gide a notamment contribué à renouveler l’analyse psychologique par la profondeur de ses enquêtes, dont il est parfois lui-même le sujet. Il reçut une éducation sévère et grandit dans une atmosphère religieuse stricte, entre un père protestant et une mère catholique. Gide a écrit de nombreuses œuvres autobiographiques telles que Si le grain ne meurt, L’immoraliste, ou encore son Journal

les modes de présence littéraires surtout dramatiques nous visons à une meilleure compréhension au cours des siècles des enjeux de la reprise sur Phèdre par divers créateurs ainsi que des composantes ou des implications de ce mythe qui intègre toujours dans les ambiguïtés de sa composition, une part de mystère, d’effroi. Au sein de la mythologie grecque, Phèdre jouit d’une place à part car elle consiste en une figure à venir dans des textes nouveaux tandis que d’autres figures comme par

qu'elle véhicule. Au lieu que nous pensons que Ben Jelloun crée à travers son écriture, un espace de confrontation des systèmes de valeurs, des significations de chaque langue, faisant éclater toute univocité du sens. En même temps, il ne contrôle pas toujours cette rencontre de langues. Celles-ci, en dehors de sa volonté ou de son intention, interagissent, soit : la langue française interpelle la langue arabe, l'oriente vers certaines significations, remet en cause son découpage de la réalité et vice-versa

d’entendre mes phrases dites par le haut personnage, sans en changer une virgule. Tout à coup, je le vis hésiter, branler du chef et quittant des yeux son papier, déclarer à l’assistance : « eh bien maintenant, je vais faire quelque chose que j’ai toujours déconseillé à mes enfants dans leurs travaux scolaires, c’est-àdire citer des auteurs et des œuvres qu’ils ne connaissent pas ! » À notre rencontre suivante, inquiet, je gardais les yeux sur la pointe de mes souliers, mais il me dit avec indulgence

anglaise et à ce qu’il allait appeler «la littérature saxonne». Il fut le fils unique (et malheureux : «Ma jeunesse ne fut qu’un ténébreux orage, / Traversé çà et là par de brillants soleils» - «Ma vie a été damnée dès le commencement, et elle l’est toujours» [lettre à sa mère du 4 décembre 1854]) de cette union mal assortie. Mais, du fait du précédent mariage de son père, il avait un demi-frère, Claude-Alphonse Baudelaire. Il avait six ans lorsque, le 10 février 1827, il perdit ce père qu’il aimait

frappa pour toujours, de jouer librement dans la campagne, de se lier avec des enfants de paysans et de pêcheurs. Cette enfance libre et heureuse dans cette Normandie qui était plus spécialement le pays de Caux le marqua profondément et lui fournit le décor d'un grand nombre de ses textes. En 1859-1860, il fit à Paris une année scolaire primaire au lycée impérial de Napoléon (l’actuel lycée Henri-IV). Puis il revint à Étretat, s’adonnant aux plaisirs de l’eau à laquelle il allait toujours demander

LE PAYSAGE MELANCOLIQUE 125 2. 1. L'ailleurs. 125 2. 1. 1. Le voyage vers les îles de Baudelaire 125 2. 1. 2. L’Orient 128 2. 1. 3. L’Antiquité