Pourquoi Lire Roméo Et Juliette

Roméo et Juliette William Shakespeare est né le 23 avril 1564 à Statford-upon-Avon, dans le comté du Warwickshire en Angleterre, et est mort Le 23 avril 1616, à l'âge de 52 ans. Il est considéré comme l'un des plus grands poètes, dramaturges et écrivains de la culture anglaise, réputé pour sa maîtrise des formes poétiques et littéraires. De 1590 à 1613, Shakespeare écrivit trente-sept pièces de théâtre et cent cinquante-quatre Sonnets, publiés en 1609, œuvre exceptionnelle pour un dramaturge de

BROUILLONQUESTIONS POUR CONDUIRE L’ENTRETIEN- Pourquoi est-ce de cette œuvre que vous avez souhaité parler lors de votre oral ?choix roméo et j car fausses confidences plus paroles pr exprimer amour roméo et juliette plus actions pr prouver sentiments - Qu’a provoqué chez vous la lecture de cette œuvre ? (Vous a-t-elle fait changer ? En quoi ? Vous a-telle fait réfléchir ? À quoi ? Vous a-t-elle ému(e) ? Pourquoi ?)lecture remise en cause de façon exprimer amour malgré dif ds cpl comme fam ds r

Delacroix, Roméo et Juliette, 1855. 1-Etude de l’image : Prouvez que Roméo et Juliette sont les personnages principaux et sont mis en valeur. Définissez quelle atmosphère règne dans ce tableau, quels sentiments on a cherché à provoquer chez le spectateur. Utilisez les outils de la fiche méthode « étude d’une affiche de film ». Vous pouvez faire part d’autres éléments concernant l’étude de cette œuvre. 2-Dites à quel passage de la pièce (acte et scène) ce tableau fait référence et expliquez pourquoi.. 3-Choisir

Roméo & Juliette Introduction: Le livre étudié est une pièce de théâtre, Roméo et Juliette (1597) de William SHAKESPEARE dramaturge anglais du XVI- XVII né en 1564 et est mort en 1616 en Angleterre c'est l'un des plus grand dramaturge de l'Angleterre. Il est réputé pour sa capacité à représenter les aspects de la nature humaine. (Ex: Les traits de caractères ). Roméo et Juliette à été écrit au moment du théâtre élisabéthain, le terme «théâtre élizabethin»désignent toutes les pièces écrient

HDA – La reprise du mythe de Roméo et Juliette par Grand Corps Malade Œuvre : « Roméo kiffe Juliette » Grand Corps Malade, album Troisième Temps, 2010 Catégorie : Arts du Vivant. ( Le slam, entre la poésie et la chanson, suppose une interprétation du texte et s’inscrit donc, comme le théâtre , dans la catégorie des Arts du vivant) Lien avec la problématique : « Arts, Ruptures et Continuités » - Dans la continuité de l’histoire de Shakespeare, l’artiste reprend le motif de l’amour entre deux

CONTRÔLE DE LECTURE : Roméo et Juliette Répondez aux questions suivantes, en faisant des phrases verbales complètes. Toute réponse non rédigée ne sera pas prise en compte ! 1. Quel est le nom de l’auteur de Roméo et Juliette ? En quelle année cet écrivain est-il né ? En quelle année est-il mort ? Quelle était sa nationalité ? _____  / 2 2. Dans quelle ville commence l’action de Roméo et Juliette ? Dans quel pays se trouve cette ville ?   _____/ 1 3. Citez quatre décors des actes I et

Devoir de lecture cursive1) Roméo et Juliette, de William Shakespeare.2) Roméo et Juliette est une pièce de theâtre sur deux amants, qui appartiennent à des familles opposées et qui ont un amour interdit. Au fil du roman, les deux jeunes gens s'aiment de plus en plus au point de se suicider l'un pour l'autre.3) Le genre de cette pièce est une tragedie, parce que pendant la pièce, il y a des morts comme la mort de Mercutio ou la mort finale des deux personnages principaux. La rivalité entre les deux

évaluation) Auteur : Manuel Dubus Sur LHG depuis le : 01/04/2001 Présentation de la séquence * Objectifs : donner aux élèves les caractéristiques du texte théâtral, les faire jouer du théâtre. * Problématique : à quel genre théâtral Roméo et Juliette appartient-il ? * Savoirs et notions : scène d'exposition, nœud de l'action, péripéties, dénouement, didascalies, répliques, monologue, coup de théâtre, dialogue, mise en scène, double énonciation, tragédie. * Savoir-faire : les élèves

maison-là m'émeut, je tiens ferme. Je suis décidé à prendre le haut du pavé sur tous les Montagues, hommes ou femmes. GRÉGOIRE. - Cela prouve que tu n'es qu'un faible drôle ; les faibles s'appuient toujours au mur. SAMSON. - C'est vrai ; et voilà pourquoi les femmes étant les vases les plus faibles, sont toujours adossées au mur ; aussi, quand j'aurai affaire aux Montagues, je repousserai les hommes du mur et j'y adosserai les femmes. GRÉGOIRE. - La querelle ne regarde que nos maîtres et nous, leurs

FRANCAIS Roméo et Juliette W. Shakespeare 1. Récapitulatif jour par jour des principaux événements : ACTE I Dimanche Scène 1 Bagarre. Le prince promet la mort à ceux qui troublent l'ordre. Roméo est amoureux de Rosaline Scène 2 Paris fait sa demande en mariage à Capulet pour épouser Juliette. Capulet prévoir d'organiser un bal le soir même pour fêter cette union. Roméo décide de si rendre avec un masque. Scène 3 Lady Capulet parle à Juliette de la demande en mariage de Paris