Pourquoi On Ne Rit Pas Des Mêmes Choses

mort. » Personnages marqués pas la mort, la souffrance et le manque (nourriture, bouffer, tu auras faim, j’ai mal, il n’y a plus, ne pas s’asseoir, et l’autre ne peut pas se tenir debout) Nagg : «  t’occupe pas de mes moignons » P. 22 « on ne rit pas ? » Clov « il n’y a plus de nature » P. 23 Hamm : «  Mais nous respirons, nous changeons ! Nous perdons nos cheveux, nos dents ! Notre fraîcheur ! Nos idéaux ! Clov : je te quitte j’ai à faire. Hamm- dans ta cuisine ? Clov : -- Oui Hamm

mort. » Personnages marqués pas la mort, la souffrance et le manque (nourriture, bouffer, tu auras faim, j’ai mal, il n’y a plus, ne pas s’asseoir, et l’autre ne peut pas se tenir debout) Nagg : « t’occupe pas de mes moignons » P. 22 « on ne rit pas ? » Clov « il n’y a plus de nature » P. 23 Hamm : « Mais nous respirons, nous changeons ! Nous perdons nos cheveux, nos dents ! Notre fraîcheur ! Nos idéaux ! Clov : je te quitte j’ai à faire. Hamm- dans ta cuisine ? Clov : -- Oui Hamm

Romantisme. Hugo. L’homme qui rit Le vocabulaire du rire Travail de recherche avec le dictionnaire. Voyez le sens de ces mots et expressions. Apprenez-les. Faites des petits contextes. 1. les artistes les clowns (l’Auguste et le clown blanc), le comique, l’humoriste, le marionnettiste 2. les expressions esquisser un sourire rire dans sa barbe rire jaune pouffer de rire rire aux éclats

signification du comique, 1899 Document 2 : Jean de La Bruyère, Les Caractères ou les mœurs de ce siècle. « De la ville», 1688 Document 3 : Axel Kahn, L’homme ce roseau pensant, 2007 Document 4 : Dominique Noguez, « L’humour contre le rire », Pourquoi rire ? 2011 DEUXIÈME PARTIE : ECRITURE PERSONNELLE ( / 20 POINTS) Selon vous, celui qui fait rire détient-il un réel pouvoir sur les autres ? Vous répondrez à cette question de façon argumentée en vous appuyant sur les documents du corpus, vos

protéiforme, il compose des recueils lyrique (Les Contemplations,1856), épiques (La Légende des siècles,1859), satiriques (Châtiments,1853). Ses romans (Le Dernier Jour d’un condamné,1829 ; Notre-Dame de Paris,1831 ; Les Misérables,1862 ; L’Homme qui rit,1869) traduisent toujours une profonde commisération pour les pauvres, les exclus, les victimes des injustices. Théoricien du drame romantique (préface de Cromwell,1827), il a écrit Hernani (1830) et Ruy Blas (1838), œuvres dramatiques qui renouvellent

« Moi, je me sens un peu drôle » (p. 17). J’en fais l’objet de cette communication, parce qu’il s’agit bien ici de « sentir » et de « se sentir ». C’est à mon avis le meilleur point de départ avec les élèves. On peut leur expliquer rationnellement pourquoi le théâtre de Beckett est déroutant : face à toute une tradition qui juge de la réussite d’une pièce par la qualité d’une intrigue, la valeur de ses personnages, la tenue de son langage, cette dramaturgie met, si je puis dire, en pièces tous les

4  : L’organisation de la MCA…………………………..p.10 Conclusion  : MCA’ bientôt……………………………………………..p.11 QUI ? Où ? COMMENT ? QUAND ? POURQUOI ? QUI ? Où ? COMMENT ? QUAND ? POURQUOI ? QUI ? Où ? COMMENT ? QUAND ? POURQUOI ? QUI ? Où ? COMMENT ? QUAND ? POURQUOI ? QUI ? Où ? COMMENT ? QUAND ? POURQUOI ? QUI ? Où ? COMMENT ? Qui suis-je ? Laissez-moi-vous raconter une histoire, mon histoire … Nous sommes en 1959, la province est alors très mal desservie par la

je saurai t'aider ? [22] DORA Oui. Il faut seulement prendre garde à ne pas briser le tube. Albert Camus, Les justes. Pièce en cinq actes (1949) 22 STEPAN Et s'il se brise ? DORA C'est ainsi que Schweitzer est mort. (Un temps.) Pourquoi souris-tu, Stepan ? STEPAN Je souris ? DORA Oui. STEPAN Cela m'arrive quelquefois. (Un temps. Stepan [23] semble réfléchir.) Dora, une seule bombe suffirait-elle à faire sau- ter cette maison ? DORA Une seule, non. Mais

Communication : expériences et premières fois I-Introduction Il y a des premières fois marquantes, d’autres moins. Il y a des choses dont on veut se souvenir, d’autres non. Le fait est que nos premières fois font de nous ce que nous sommes. Souvent elles sont marquantes. Souvent elles nous font grandir, réfléchir. Elles nous affectent ou nous déçoivent. Parfois on en rit, d’autres fois on en pleure. Nos premières expériences sont parfois ordinaires mais d’autres fois singulières. Cependant chacun

gâcher une journée, mais ces deux poètes ont réussi à rendre cette même pluie très poétique et presque à me faire aimer la pluie, ils ont réussi à rendre la pluie amusante et joyeuse. Enfin, nous pourrons voir quatre textes dénonçant certaines choses. Dans le poème « Seigneur, je ne saurais regarder d'un bon œil » de Joachim du Bellay, le poète dénonce l'hypocrisie des servants par rapport aux princes ou aux rois. Dans le poème « L'albatros » de Charles Baudelaire, le poète dénonce le fait