Pourquoi Parle T On De Guerre Industrielle A Propos De La Premiére Guerre Mondiale

.............................1 A) B) C) L’histoire : une définition plurielle .................................................................................................. 1 Objets de l’histoire et écoles historiques ........................................................................................ 1 Qu’est-ce que l’histoire contemporaine ? ....................................................................................... 2 Chapitre 1 – La Guerre 14-18 .........................

octobre 1922 à Naples, devant pas moins de 40 000 militants du Parti National Fasciste (PNF), Benito Mussolini déclare : « Moi, je vous le dis, avec toute la solennité que le moment impose : ou ils nous donnent le pouvoir, ou nous le prenons en tombant sur Rome. » En plus de résumer en une phrase simple le fonctionnement méthodique du fascisme, Mussolini envoie au gouvernement de Victor Emmanuel II un signal fort quant à la détermination qui animent les membres et sympathisants du PNF, à savoir une

invente la photographie qui joue un rôle de reproduction du réel. Les premières photographies en 1816 étaient réalisées en négatif. Ce n’est qu’en 1822 qu’il apparaît des images positive. Evolution, courant picturaux artistique très différent du réel. L’ancêtre du cinéma nait le 28 décembre 1895 avec une projection à Paris. Un projecteur donc plusieurs personnes. Inventé par les Frères Lumières qui étaient des industriels Lyonnais. Une fois que le cinéma est apparu, en 1896, Georges Méliès

__________ 16 Ferdinand Lassalle (1825-1864)_____________________________________________ 18 18/02/04 ____________________________________________________________ ___________ 18 Retour à Engel (voir point 6) _______________________________________________ 18 Les différentes approches de l’économie à travers deux écoles ___________________ 19 Le Marginalisme _________________________________________________________ 19 Théorie ____________________________________________________________

Guerres, démocraties et totalitarisme L’EUROPE EN 1850 ET 1914 : ETATS, REGIMES POLITIQUES ET REVENDICATIONS DES NATIONALISMES. Introduction : Voir carte : Europe en 1914 – progrès de la démocratie/ les régimes politiques Nation : C’est un ensemble de personne qui partage un même passé et qui ont la volonté de vivre ensemble(Renan). C’est un Etat délimité par des frontières précises. Entre 1850 et 1914 en Europe, il y a à l’Ouest des états-nations anciens et au centre des plus récents (Allemagne=

Le titre de cette communication, « le grand élargissement », ne puise pas véritablement son inspiration dans la poésie ! C’est pourtant ainsi qu’on a appelé l’adhésion simultanée, le 1er mai dernier, de dix nouveaux pays à l’Union européenne. Je garderai ce terme technique en le soupçonnant de provenir directement de l’anglais « enlargement » qui n’a pas, dans la langue de Shakespeare, cette connotation physique qui le rapproche en français du grand écart. Nous pouvons aussi adopter une autre appellation

La guerre d’Espagne : un conflit international ? L’Espagne a souvent été considérée comme « à part » de l’Europe, du fait de sa position géographique à l’extrémité méridionale du continent. De plus, sa neutralité durant la Première Guerre mondiale contribue à laisser cet Etat hors des considérations des grandes puissances européennes. Cependant, la guerre civile qui éclate avec le coup de force des nationalistes, le 18 juillet 1936, modifie la place du pays sur la scène internationale.

C’est également le point de retournement d’un cycle. On peut parler de dépression des années 30 car le taux de croissance est négatif pendant 3 années. Chez les historiens, on parle de dépression pour désigner une période longue de stagnation comme la dépression des années 1870, qualifiée de Grande Dépression allant de 1873 à 1896. On n'a pas une approche quantitative, on veut designer le fait que la croissance ne repart pas durant une longue période. Récession : taux de croissance négatif sur

phénomène Comment la pauvreté évolue-t-elle en France depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale jusqu’à nos jours et quelles sont ses caractéristiques aujourd'hui ? Paris, 2011 : des personnes passent devant un SDF dans une cabine téléphonique. (crédit photo : Eric Gaillard/Rue89) Sommaire Introduction…………………………………………………………. I. La pauvreté hier: 1) La pauvreté dans l’immédiat après-guerre 2) Les « Trente Glorieuses » : période de croissance économique et baisse de la pauvreté

des œuvres sélectionnées en Arts plastiques à l’attention des élèves préparant l’épreuve Histoire des Arts pour le brevet des collèges | - La thématique retenue sur l’ensemble des matières est la suivante : « Arts, états et pouvoirs » (politique, religieux, économique, institutionnel). I) Le premier chapitre en Arts plastiques sur ce thème est l’art de propagande ou mise en scène du pouvoir (voir les références et affiches étudiées en Histoire) à confronter aux exemples de l’art engagé et