Pourquoi Peut On Parler De Conscience Animal

Préparation de la dissertation de philosophie : I- Que faire face à l’intitulé du sujet ? 1) souligner tous les termes du sujet - les définir ; en donner les différents sens - notamment, le " peut-on " est important : a) possibilité réelle (j’ai les moyens de faire quelque chose) ; b) possibilité morale (j’ai le droit de faire) 2) les mettre en rapport pour reformuler la question Cet exercice vous permet de chercher : le présupposé (que sous-entend la question ?) ; l’enjeu (que se passe-t-il

LA CONSCIENCE DE SOI EST-ELLE UN SAVOIR Le sujet invite à mettre en rapport deux concepts proches mais distincts : conscience et connaissance. Il importe donc de délimiter avec soin leurs sphères de signification. "Prendre conscience de" signifie constater, entrer en contact avec un objet. "Prendre connaissance de" implique un travail de l'intelligence, débouchant sur la possession de concepts, donc de contenus essentiels.Il faut apercevoir et approfondir le décalage qui existe entre conscience

L’INCONSCIENT ▲ ▲ A. La conscience n’est pas le tout de l’activité psychique ● La conscience est synthèse, unification du réel : ce caractère essen- tiel se trouve inscrit, on l’a vu, dans l’étymologie même du mot conscience – le latin cum scientia, qui signifie littéralement « savoir ensemble ». ● Pour Freud pourtant, la conscience n’est pas le tout de l’activité psychique. Il se produit en nous des phénomènes psychiques dont nous n’avons pas même conscience, mais qui déterminent certains

puissance de choix exclut-elle le soumission à des règles de vie pratiques et morales? Peut-on accepter toutes les idées ? Etre maître de soi. La liberté n'est-elle qu'une passion ? (Liberté) La liberté n'est-elle qu'une passion ? (Liberté) "C'est plus fort que moi" Peut-on etre responsable sans etre coupable ? Le prisonnier est-il libre? Sommes nous libres ou déterminés? (Liberté) Qu'est-ce que la maîtrise de soi? Peut-on être libre sans être responsable? L'égalité et la fraternité sont-elles nécessaires

HLPCarl BOGAVCIC DM de Philosophie Quel est, selon vous, le signe distinctif de l'humanité ? Justifiez votre réponse par une argumentation. L’humanité peut être définie selon trois critères ; premièrement c’est la représentation de l’ensemble des êtres humains, considéré parfois comme un être collectif ou une entité morale. Deuxièmement, ça peut être une attitude, comme être disposé à la compréhension, à la compassion envers ses semblables, d’un un but d’apporter de l’aide à ceux qui en ont besoin

client et le garçon de café : « Un autre, s’il vous plait ! -Le même ? -Oui, un autre ! » « Un autre », en français, peut curieusement désigner aussi bien quelque chose de différent (Exemple : « et maintenant un autre candidat ») et quelque chose d’identique (Exemple : « une autre chance »). * IDENTITE ET DIFFERENCE Autrui est comme moi, mais « comme » peut renvoyer à l’identité et à la différence, à la ressemblance et à la dissemblance, car si autrui est comme moi, il est a fois

* Cela fait 10 000 ans que les humais tentent de dresser les chevaux. 10 000 ans que l'on tombe, 10 000ans que l'on se relève, que l'on invente les voitures, que l'on invente les avions... et pourtant on continue de monter à cheval. Et vous savez pourquoi? * Quand on est sur un cheval, c’est comme si on empruntait la liberté. [A] ALLAIS Alphonse * Et Jean tua Madeleine. Ce fut à peu près vers cette époque que Madeleine perdit l'habitude de tromper Jean. * La mort est un manque de savoir-vivre

moralement, psychologiquement). Selon Aristote, toute argumentation repose sur des prémisses vraisemblables, c’est à dire des opinions reçues ou acceptées par l’ensemble ou par la majorité de la communauté culturelle ou historique, ce que l’on peut appeler une « doxa ». L’orateur s’il veut convaincre doit en quelque manière prendre appui sur la « doxa » de son auditoire. Il doit s’assurer de l’acceptabilité idéologique de ses arguments. Pour prendre un contre-exemple, la pétition de principe

priorité dans l’existence. Mais les hommes ne désirent-ils rien d’autre que ce qu’ils ont besoin ? §2. Peut-être désirent-ils autre chose qui ne relève pas du besoin, du manque ou de la nécessité ? Mais quoi d’autre ? Une fois rempli le besoin, la tâche de satisfaire les désirs demeure. En effet, d’autres désirs apparaissent : sont-ils du même ordre, c’est-à-dire liés au manque? §3. On ne peut limiter l’existence aux seuls besoins. Les hommes en effet désirent toujours plus, mais quoi ? S’agit-il

frustré de la situation dans laquelle il vit (il habite dans un petit village), ce portrait de Jean annonce ce qu'il va se passer par la suite (actions, vêtements, façon d'agir de Jean...) Bérenger est l'inverse de Jean, mou, tenue négligée, rien ne peut l'étonner, il se fiche de ce qu'il se passe, on voit qu'il aime l'alcool car dès le bon matin il aime bien boire (c'est le flegme). Quand il fait allusion aux libations il ne se souvient pas de ce qu'il a fait la veille, il ne rentre vraiment pas