Pourquoi écrivains S Engagent

(droit international des droits de l’Homme). L’administration ne peut agir que dans le respect du droit. Mais le droit auquel l’administration est soumise n’est pas le même que le droit qui s’applique aux particuliers, aux personnes privées. Pourquoi ? Le droit administratif trouve sa naissance avec l’absolutisme royal (courant XVIIème siècle) : le Roi et toutes les institutions qui en dépendent sont l’incarnation de la souveraineté, du fait même qu’ils exercent la souveraineté, sont soustrait

savoirs de ceux qui font 1. Par Jacky Beillerot et Nicole Mosconi. 4 TRAITÉ DES SCIENCES ET DES PRATIQUES DE L’ÉDUCATION profession d’éduquer sont-ils des savoirs spécifiques, cohérents, formalisables ? Peuvent-ils donner lieu à un traité ? Pourquoi un Traité des sciences et des pratiques de l’éducation ? En 1969, au moment où venait de se créer les premiers cursus de sciences de l’éducation en France, Gaston Mialaret et Maurice Debesse, qui avaient joué un rôle capital dans cette création,

son étude, que cette méthodologie, en prenant de l’âge, échappe de plus en plus aux praticiens, rien n’indique qu’elle s’en porte mieux : personne n’interprète le divorce actuel entre théoriciens et praticiens comme un signe de bonne santé... C’est pourquoi cet ouvrage me paraît de nature : – à servir d’assise à une formation qui en manquait ; – à donner confiance aux nouveaux venus dans le domaine. 4. Parce qu’il s’agit du « chef-d’œuvre » (au sens où l’entendaient les compagnons du Tour de France)

perd pas de vue que la cité est en crise. Il aura été le 1er à tenter d’en produire une explication générale, qui ne s’attache pas qu’aux petites circonstances locales, et qui essayent de détacher les facteurs généraux, qui permettent d’expliquer pourquoi le modèle civique est en crise à Athènes et ailleurs dans les colonies. Cela va faire l’objet d’une analyse très subtile développée dans le Livre 1 des Politiques. Il va introduire une distinction tout à fait nouvelle entre deux types d’économie

le mentoring, etc. La genèse de cet ouvrage provient de trois sources que je tiens à citer ici sous forme d’un hommage respectueux et empreint de grattitude. Tout d’abord le docteur Deepak CHOPRA qu’on ne présente plus, conférencier, formateur et écrivain, qui un jour a présenté l’un de ses ateliers, au World Trade Center de Vancouver, sous forme d’un abécédaire intelligent. Lors de ma sortie de cet atelier, je me suis dit qu’un dictionnaire présentant les mots et concepts clés de notre métier pourrait

des pouvoirs publics. À l’écrit comme à l’oral, les jurys de concours n’attendent pas d’un candidat qu’il expose simplement ses connaissances sur un sujet donné, mais qu’il les utilise dans le cadre d’une réflexion critique et « citoyenne » : c’est pourquoi, d’une manière ou d’une autre, chacun des thèmes sociétaux abordés dans cet ouvrage conduit le lecteur à réfléchir sur les problèmes auxquels sont confrontés les divers acteurs de la vie publique en France. Les thèmes de société traités ici ont été

dernier de ces poëmes, jusqu’à cent cinquante-cinq noms. Un autre Espagnol, don José Pellicer de Salas, fit bien mieux encore dans la suite. Son livre, intitulé Lecciones solemnes a las obras de Don Luis de Gongora (1630), est précédé d’un index des écrivains cités par lui, par ordre alphabétique, et divisés en 74 classes, 2165 articles. 2 1 15 bien ; et ce même abécédaire, vous le mettrez tout fait dans votre livre. Vît-on clairement le mensonge, à cause du peu d’utilité que ces auteurs pouvaient

des exemples de la production littéraire orientalisante parue après la traduction des Mille et une nuits de Galland. Il contient des récits d’auteurs connus du XVIIIe siècle qui ont exploité la matière orientale pour différentes raisons. Certains écrivains se servent d’un milieu oriental comme prétexte pour véhiculer leurs idées. Voltaire, par exemple, y trouve des sujets favorables pour exprimer sa pensée philosophique, comme en témoignent ses contes orientaux, parmi lesquels je retiens Zadig (1748)

années repérables et analysables (lire la chronique « Vers une croissance fuyante et plus volatile que jamais » du 22 mars 2002, p. 86). La perte du sens Pause : si donc tout cela était, comme vous le dites, prévisible — et avait été prévu —, alors pourquoi les dirigeants des grandes banques et des grandes entreprises n’ont-ils rien vu venir ? Réponse : comment auraient-ils pu imaginer une crise de liquidité dans un système où ce concept de liquidité a perdu tout son sens ! Pour eux, liquidité en est

ce que l’on pourrait qualifier d’un noyau dur de participants très actifs en recherche, qui assurent la stabilité et haussent la productivité du groupe. Il faut aussi souligner que plusieurs articles sont cosignés par 2 ou plusieurs auteurs. C’est pourquoi nous avons relevé 225 mentions d’auteurs pour 143 articles. On peut alors avancer que plusieurs chercheurs travaillent en équipe. Cette tendance se confirme par le nombre d’articles produits par des participants qui sont membres d’un groupe de recherche