Pouvoirs Des Médias Dialectique

Développement : A) Explication des deux conceptions La conception rationaliste de l’être humain est basée sur le pouvoir de la raison. L’intelligence et la pensée permettent à l’être humain d’exprimer ses idées de façon logique par l’intermédiaire du langage et de développer des connaissances objectives sur la réalité ainsi que de porter des jugements critiques sur ses actions. Ce pouvoir de la raison qui donne à l’être humain son autonomie a été affirmé depuis l’antiquité grecque par des philosophes

bon de s'intéresser au para texte et au genre de textes constituant le corpus : qui sont les auteurs (didacticiens, critiques, journalistes...) avons-nous affaire à des textes appartenant à la littérature didactique ou pédagogique, à un article (le média pourra aussi être signifiant) à un texte officiel. La présentation des textes doit conduire logiquement à la formulation de la problématique, donc il faut éviter de juxtaposer de micro résumé, mais plutôt montrer comment la problématique s'actualise

DISSERTATION Le théâtre doit-il représenter la vérité ? Brain storming Plan dialectique Représenter la vérité = impossible Représenter la vérité = oui sinon quel intérêt Jean gent les bonnes = qui s’inspire du vrai pour faire passer un message Illusion théâtrale Conventions Double énonciation Catharsis Définitions de la vérité  : Adéquation/conformité de ce qu’on dit/joue/pense avec la réalité (si la vérité est évidemment impossible, peut on tourner la dissertation et travailler sur

recherche d'une interaction commune, entre les lecteurs et l'écrivain, autour d'une réflexion particulière. Il ne s'agit pas de montrer l'art, mais de le partager. Ce partage est réfléchi. Chaque écrit doit avoir une certaine consistance afin de pouvoir justifier sa fonction communicative. * "Parler c'est agir : toute chose qu'on nomme n'est déjà plus tout à fait la même, elle a perdu son innocence". L'écrivain, en dénonçant sa réflexion sur un sujet particulier, permet de donner une nouvelle impulsion

frappantes (paraboles), à la sagesse des nations (proverbes) à des valeurs symboliques ou culturelles partagées (zoomorphisme, mythes)… Ces arguments sont présentés de manière ordonnée dans le cadre d’un raisonnement (inductif, déductif, critique, dialectique, concessif, par analogie, par l’absurde…) sous forme de plan et d’une progression argumentative (le plus souvent selon la loi d’intérêt : du moins important au plus important) où ils sont souvent reliés entre eux par des connecteurs logiques qui

l’esclavage pour dettes mène Athènes à une crise sociale. 2. La «constitution» de Solon * Pour régler la crise, l’oligarchie donne les pleins pouvoirs à Solon. Voici ses réformes : * Il libère les citoyens devenus esclaves * Abolit l’esclavage pour dette * Donne le pouvoir législatif à une assemblée des citoyens : l’Ecclésia * Donne le pouvoir exécutif au Conseil des 400, réservé à l’aristocratie (ou oligarchie) * La «constitutions» de Solon marque les débuts de la démocratie athénienne

vie., mouvement . Procédé littéraire qui s’inscrit dans une théorie exprimée dans l’Art Poétique d’Horace : «Ut pictura poesis » = la poésie comme la peinture. A la Renaissance, on traduit : la peinture comme la poésie. Les poètes revendiquent de pouvoir donner vie à une œuvre d’art, l’évoquer de manière vivante, évoquer dans un texte. Quand on lit, on ne peut pas tout lire en même temps, ça prend du temps ; permet de mimer un animal en mouvement par ex ., ce que ne peut pas montrer une image qui

Le Cadre Théorique Nous vivons présentement dans une ère technicienne et cette technique est omniprésente dans notre quotidien. Les médias ont rapidement appris à l’utiliser à leur avantage que ce soit avec la télévision, le cinéma ou la radio. Il existe deux grandes approches sur la technique lorsque l’on désire analyser des phénomènes culturels et les médias. La première, l’approche instrumentale, stipule que les usagers peuvent utiliser les outils de communication à leur guise et que ces outils

la violence en faisant animosité contre une personne → laisse l’exécuter → région pacifiée - Prince doit fonder des nouvelles lois, leçon destiné au prince, mais arrivé chez le peuple - modernité: - objet: acquisition & maintien du pouvoir, autonomie du pouvoir - méthode: analyse faits (↔ jugement), observation (↔ a priori) → conscience pour agir, mais pas de doctrine politique 1.2.2 Hobbes (1588-1679) philosophe anglais, prétend être le „fondateur de la science politique“, était sous

politique (polity) : catégorie spécifique du réel humain. Il est caractérisé par le conflit et le pouvoir mais aussi par la décision et la gouvernance. La politique (politics) : l’activité qui s’attache au politique. Les politiques publiques (policies) : entreprises, travaux, mesures initiées par les tenants du pouvoir politique peuvent faire l’objet d’évaluations. Le politique caractérisé par POUVOIR et CONFLIT et par la décision et la gouvernance (comment on gère ?), dans (ou entre) des collectivités