Poème Sur La Famille 16ème Et 20ème Siècle

donne toutes les raisons de la rassurer. Ensuite Zeus va entreprendre des manœuvres pour la séduire. On ne peut absolument rien tiré de ce récit car l’Europe à cette époque n’est pas une réalité géographique. B) L’Europe géographique C’est dans un poème grec de a fin du 8ème s av JC que pour la première fois l’Europe commence à désigner un territoire une réalité géographique. Cet espace géographique désignant l’Europe est très flou très vague. L’Europe désigne le nord de la Grèce continentale. Les

ancien et du plus moderne. C’est un monde poétique et non pas le reflet d’une société historique. La question homérique : l’œuvre serait d’un éditeur tardif. Au 19ème, les analystes s’opposent aux unitaires. Les analystes cherchent à isoler un poème primitif qui serait dû à Omettre et tentent de reconstruire l’histoire des apports successifs qui ont abouti à l’œuvre que nous connaissons. Les unitaires soulignent l’unité de composition sensible dans les poèmes. Pour eux, Omettre : poète génial

GEOPOLITIQUE Le Portugal SOMMAIRE Introduction 3 I – Histoire 4 1) Des origines à la fondation du royaume 2) Expansion coloniale et déclin 
 3) Nouveaux départs 4) De 1850 à la fin de la monarchie 5) Le XXe siècle 
 II – Géographie 14 1) Présentation générale 2) Population 3) Climat 4) Villes principales III – Economie et politique du pays 20 1) Economie a) Chiffres globaux b) Les principaux secteurs économiques c) Le commerce

20 000 ans. Pourtant qui n’a jamais entendu parler de l’art Grec ? C’est à juste titre que nous parlons d’art Grec et que nous pouvons qualifier les peintures de Lascaux d’art. Pourquoi ? Parce que nous percevons des formes et que depuis les 13è et 15è siècle, nous appelons art ce type de formes même si nous savons qu’elles n’ont pas été pensées ainsi par un artiste. Il est tout aussi vrai de dire que le sculpteur Grec n’est pas un artiste car il produit un objet fonctionnel et que pour lui la forme de

Table des matières 1. Introduction 7 2. Homme - vie mystérieuse de François Villon 10 2.1 Homme et légende 10 2.2 Villon et recherches scientifiques 11 2.3 Vie et destin de François Villon 13 3. Époque – Paris et France au milieu du XVe siècle 16 3.1 Situation politique 16 3.2 Milieu sociale et économique 17 3.3 Milieu culturel 18 3.4 Mentalité 20 3.4.1 Vision du monde 20 3.4.2 Vision de la société 21 3.4.3 Religion et piété 21 3.4.4 Mort 22 4. Oeuvre – structure et thématique

Victor Hugo est né sous l’Empire en 1802, son père est général Bonapartiste qui va être envoyé en Espagne comme gouverneur. Le jeune V. Hugo est le fils d’un général d’empire et lorsque son père est envoyé en Espagne, il traverse les Pyrénées avec sa famille, il a des visions de l’Espagne dont on pourra trouver des images dans ses écrits. Il passe les Pyrénées dans une sorte de voiture et traverse une Espagne Napoléonienne qui est encore profondément revancharde, il y a encore de la guerilla entre les

Photographie de presse et photographie documentaire (2ème moitié du 19ème siècle) Brady, Gardner, O’Sullivan c. Le pictorialisme ou la photographie d’Art dans la seconde moitié du 19ème siècle Rejlander, Peach Robinson, Cameron, Stieglitz, steichen, Käsebier, Demachy d. La chronophotographie, ou le prélude au cinématographe (Muybridge et Marey) 4. Conclusion V. Les expressions de la « crise du style » au XIXe siècle : formes industrielles et éclectisme : 1. Un « ver » dans le fruit

Comment les mécanismes judiciaires ont-ils évolué ? L’Histoire juridique a ses rythmes et ses évolutions économiques et sociales spécifiques. On a des repères classiques dont on distingue quatre grandes périodes historiques : l’Antiquité (VIIIe, VIIe siècle av. JC - 476 ap. JC) avec, en 476, la Chute de Rome, siège de l’Empire romain, par l’invasion des Barbares ; le Moyen-Âge (476-1453) avec, en 1453, la Chute de l’ Empire byzantin ; les Temps Modernes, caractérisés par la Renaissance, marquée elle

Ce document a été réalisé par Ginette El Cadhi DESCRIPTIF DES LECTURES ET ACTIVITES OBJET D’ETUDE LECTURES ANALYTIQUES LECTURES CURSIVES,  DOCUMENTS COMPLEMENTAIRES, ACTIVITES La question de l’Homme dans l’argumentation du XVI siècle à nos jours Problématique : Etudes transversales et/ou thématiques : Découvrir les différentes stratégies argumentatives au service du thème abordé par les auteurs et leur efficacité sur le destinataire. Séquence 1 : Utopie et contre-utopie Des apologues Texte

prétentions intellectuelles et en particulier les écrivains, qui poursuivant la politique de François Ier a organisé un mécénat royal, faisant des écrivains les clients du roi. Avant ils étaient les clients de toutes sortes de nobles, de grandes familles. Le rapport entre les institutions et la vie littéraire n’est pas la même en Belgique. Les régions de langue française sont notifiées comme périphérique, tout ce qui n’est pas le centre est la périphérie. Et ça n’est pas une question de kilomètres