Poèmes Saturniens Structure

....................................................................................... 6 g. Perceptions sensorielles .............................................................................................................. 6 h. Forme et structure ...................................................................................................................... 6 3. Interprétation d’un poème...............................................................................................

pour son contenu : elle peut être morale et didactique au XVII° (avec les Fables de La Fontaine), ou lyrique et engagée au XIX° (avec Victor Hugo), ou encore orientée vers la seule recherche du beau formel. · Aux traditionnels poèmes en vers s’ajouteront également des poèmes en prose qui travaillent le langage de façon particulière. · I. Quelles sont les fonctions de la poésie et du poète ? 1. Les différentes orientations de l’écriture poétique · La poésie établit un rapport au monde, qu’il s’agit

majesté aux propos tenus. Le parallélisme de construction : est la répétition de la même construction dans deux phrases ou deux propositions. Exemple : « (...) cria-t-elle en lui jetant une pierre; (...) hurla-t-il en se précipitant vers lui. ». La structure de la phrase est semblable dans les deux cas. Les verbes « crier » et « hurler », l'ordre des mots avec le verbe en premier et le sujet ensuite, la présence des gérondifs « en jetant » et « en se précipitant » : tout indique que les propositions

- Parallèlement, les romantiques vont prendre le parti de plus et de moins de grammaticalité. Plus de grammaticalité puisque le vers ne doit plus se faire tordre la phrase grammaticale. Moins de grammaticalité, parce que le poète fait éclater la structure du vers (NB enjambement, travail sur la métrique, rimes enrichies – la rime est « l’unique harmonie / Du vers dit Sainte-Beuve in Vie, poésies et pensées de Joseph Delorme et Hugo in Préface de Cromwell la rime est le « générateur de notre vers »

Identifiez le genre (conte, fable, poème en prose, sonnet etc.) et le type de texte (descriptif, narratif, argumentation en apologue, en dialogue etc.) => Lisez l'extrait en respectant le rythme du texte et le ton (en particulier pour les fables et les poèmes !) => Annoncez la question (celle posée par l'examinateur) et les axes d'étude que vous avez choisis pour votre lecture analytique. ATTENTION : ne cherchez pas à calquer artificiellement les axes vus en cours à votre lecture analytique. L'exercice

– 2 Connaître les aspects fondamentaux du fonctionnement syntaxique Connaître les différences entre l'oral et l'écrit Maîtriser la forme des mots en lien avec la syntaxe Maîtriser le fonctionnement du verbe et son orthographe Maîtriser la structure, le sens et l'orthographe des mots Construire les notions permettant l'analyse et la production des textes et des discours ACQUÉRIR DES ÉLÉMENTS DE CULTURE LITTÉRAIRE ET ARTISTIQUE 1-5 Mobiliser des références culturelles pour interpréter les

paysage paradisiaque qui montre tout simplement son bonheur amoureux. Mais en parallèle nous pouvons ainsi établir un lien avec une œuvre du même auteur, « A celle qui est trop gaie » en remarquant que l’auteur montre aussi le Spleen dans ses divers poèmes. LA2 : « L’invitation au voyage » ; « Les Fleurs Du Mal » : Baudelaire ; XIXème Charles Baudelaire était un célèbre poète français au carrefour du romantisme et du symbolisme. Ce poème, « L’invitation au voyage » est extrait du recueil de poème

dominant dans les ariettes ? Un je-ne-sais-quoi de mélancolique qui va jusqu’au sourire. 7 Quelles figures du poète traversent les neuf poèmes ? Celles d’un « chœur de petites voix », d’un oiseau discret, d’un voyageur ou d’un écrivain public. 1 R omanc e s sa n s pa ro l e s Des questions pour aller plus loin p. 22-23 * Découvrir les diverses tonalités des poèmes Des « vers chanteurs » et mélancoliques 1 ariette iii. Repérez l’association de deux sons (une voyelle suivie d’une consonne)

la Mal, le spleen... Cette préface propose une vision pessimiste de l'homme, ce qui éclaire le titre Les Fleurs du mal. Mon rêve familier est un sonnet extrait de la première section (« Melancholia ») du recueil Poèmes saturniens (1866) (-> Texte complet des Poèmes saturniens) de Verlaine. Inspirations romantiques : femme idéalisée Sonnet en alexandrin. I. Un contraste rêve-réalité 1 - Confusion Le rêve accompagne la réalité de l’auteur : "je fais souvent ce rêve" -> présent d’habitude, en

de cours) - Synthèse baroque - Synthèse surréalisme - Synthèse symbolisme - Révision classicisme, romantisme et réalisme (feuille de cours) Analyse et compréhension de textes - « Pôvres petites couleurs » de Marc Favreau (feuille de cours) - Petits poèmes (feuille de cours) - Rutebeuf « La complainte Rutebeuf » - François Villon « La ballade des pendus » - Louise Labé « Je vis, je meurs » - Joachim Du Bellay « Heureux qui comme Ulysse » - Pierre Ronsard « Quand vous serez bien vieille » - Pierre Marbeuf