Poésie Sublime La Réalité

de l’inspiration divine, la révélation lacunaire et épisodique de l’idée du Beau. Le christianisme ne fera que renforcer cette conception idéale de l’existence d’un absolu. Un texte de Baudelaire le rappelle : « C’est à la fois par la poésie et à travers la poésie […] que l’âme entrevoit les splendeurs situées derrière le tombeau ; et quand un poème exquis amène les larmes au bord des yeux, ces larmes ne sont pas la preuve d’un excès de jouissance, elles sont bien plutôt le témoignage d’une mélancolie

A la lecture de votre lettre mon coeur se remplit de joie. Je suis très heureux que cela vous ai plus et je partage avec vous cette même vision de la poésie moderne. J’ai lu votre poème La Prose du Transsibérien et je peux vous dire que celui-ci m’as frappé par sa nouveauté. Ce poème est pour vous dire un véritable manifeste de la poésie moderne. Les images du présent s’entremêlent à celle du passé sur le thème du voyage, de l’aventure et de la mélancolie. La parti pris de l’absence de ponctuation

« Une Charogne » (Les Fleurs du Mal, « Spleen et idéal ») Compétences nécessaires Biographie : Baudelaire, Charles (1821-1867), poète français, également critique d'art, qui ouvrit la voie à la modernité en poésie. Il naquit à Paris le 9 avril 1821. Il avait sept ans lorsque sa mère, devenue veuve, se remaria avec le général Aupick ; l'enfant n'accepta jamais cette union. Placé en pension à Lyon, il étudia ensuite au lycée Louis le Grand, où il se signala par son indiscipline. Il mena ensuite

Nobel Alcools 1913 (poésie) œuvre majeure (Zone : très célèbre, il rend hommage au monde moderne, Poèmes Rhénans, « Le Pont Mirabeau »). Les Mamelles de Tirésias 1917 (théâtre) Poèmes à Lou Edition posthume (poésie) Calligrammes Edition posthume (poésie) Descriptif du poème : Le poème d’Apollinaire se présente sous forme de 5 quintils en alexandrins, d’un vers isolé lui-même en alexandrins, d’une précision de date et de lieu et d’un acrostiche. Le poème épouse en réalité la forme d’une lettre

poètes les plus célèbres du XIXe siècle : en incluant la modernité comme motif poétique, il a rompu avec l'esthétique classique ; il est aussi celui qui a popularisé le poème en prose. Aujourd'hui reconnu comme un écrivain majeur de l'histoire de la poésie mondiale, Baudelaire est devenu un classique. Barbey d'Aurevilly voyait en lui « un Dante d'une époque déchue » 1. Au travers de son œuvre, Baudelaire opère une transformation radicale de l'esthétique dominante, en proclamant vouloir libérer l'esthétique

le peuple et la politique. C’est aussi la poursuite de la libération de l’art. Formes romantiques : La poésie est l’art romantique par excellence. Tout devient sujet pour la poésie, qui peut s’exprimer en prose comme en vers. Elle rejette la superstition du langage noble et prend ainsi une vigueur nouvelle. Le poète devient ainsi un être d’exception, investi d’une mission céleste. La poésie romantique révolutionne l’esthétique classique ; elle est riche en couleurs, hyperboles, métaphores, oxymores

chiasme phonétique : « Secouant dans mes yeux leurs feux diamantés » (sons an-eu/eu-an) - chiasme rythmique : « La froi/de cruauté // de ce soleil / de glace » (rythme 2-4/4-2) - chiasme sémantique : « Ô fangeuse grandeur ! Sublime ignominie ! (ignominie négatifs ; sublime positifs) - chiasme grammatical : « Valse mélancolique et langoureux vertige ! » (adjectif-nom/nom-adjectif) à Comparaison. « Rapport établi explicitement entre un objet et un autre dans le langage » à Ellipse. « Omission

El-GHAZI Asmae ALAOUI MDARHRI 2009/2010 Plan I- Le Romantisme:Aspects et caractéristiques 1- Le Romantisme en poésie 2- Le Romantisme dans le roman 3- Le Romantisme au théâtre II- L'enfant terrible du romantisme 1- Eléments biographiques 2- Les thèmes marquants de Alfred de Musset 3- Le style de Musset III- Aperçu général sur l'œuvre de Musset 1- Poésie 2- La Prose 3- Théâtre Introduction Le XIX siècle est traversé par trois grands courants littéraires

préoccupations morales et philosophiques. Encourager les sciences et le savoir, ainsi que la lecture des textes antiques Répandre toutes les formes d’art Formes Privilégiés : Le roman, l’essai, le portrait, la littérature didactique (qui enseigne), la poésie, l’épître. Thèmes essentiels : La méditation sur l’Homme et sur soi Le dialogue incessant du maître et de l’élève L’instruction du Prince et des Puissants sur leurs devoirs. Procédés d’écritures : -L’usage des sentences et des maximes, -La

littérature didactique (qui l’Antiquité, le sonnet Enseigne),la poésie, l’épître emprunté à la poésie italienne. • la méditation sur l’Homme et sur soi • le dialogue incessant du maître et de l’élève • l’instruction du Prince et des Puissants sur leurs devoirs. • l’exaltation du sentiment amoureux • la fuite du temps et la mélancolie • la beauté féminine, reflet de la splendeur de l’univers • l’immortalité de la poésie -l’usage des sentences et des maximes, -la citation de la Bible