Poésie Susciter Des émotions

Français : parcours 1 : Initiation à la poésie Partie 1 : intro générale à la poésie A) La poésie, un moyen de communication à part entière Communication : pour moi c’est égal à la transmission d’un message A.1. Le modèle de Shannon et Weaver Ce modèle date de 1949. Les éléments présents sur le schéma sont nécessaires. Message : contenu Code : façon dont le message est transmit (verbal ou non, langue,..) Encodage : décision du message Décodage : reformulation du message Bruit :

le temps s'écoule, en transformant les êtres et les choses. Le XVIIe siècle baroque Une première vague baroque se constitue en deux temps : 1610 et 1630. Dans un premier temps, en 1610, on assiste à l'épanouissement de quatre genres : la poésie, sous forme épique ou lyrique (Le Tasse, D'Aubigné, Malherbe, Régnier, Gongora ; le roman pastoral sous sa forme d'itinéraire sentimental compliqué (l'Astrée, d'Honoré D'Urfé), d'aventures hasardeuses picaresques (les aventures du Picaro Guzman d'Alfarache

susceptibles d'être imitées, sans se référer par principe à quelque chose de déjà existant. Une oeuvre d'art correspondant de manière perceptible à un modèle, faite visiblement selon des règles laborieusement appliquées, sera dite académique et pourra susciter de l'agrément, sans plus. Si l'art du génie rivalise ici avec la nature, ce n'est pas seulement par son pouvoir de création*, mais parce que ses productions peuvent procurer, comme le spectacle de la nature, le sentiment esthétique. Ce sentiment

mauvaise compréhension entre eux, en se distinguant le théâtre d’Absurde du théâtre conventionnel. Typique de cette époque “le langue gagne souvent une certaine phonétique, rythmique, la qualité presque musicale” 1 l’ouverture d’un large éventail des émotions et ambiances. Il faut reconnaitre que ces caractéristiques sont toujours présent toute au long de La Leçon qui nous amènent finalement à la fin tragique. En se focalisant sur une analyse du passage à partir de la page 178 jusqu'à la page 181

création artistique. Dans ce vaste débat, la position de Hegel est originale. Il soutient que la fonction de l'art est d'adoucir les passions. Il se réfère sans aucun doute à l'art figuratif représentant non pas tant la nature que l'humanité, ses émotions, ses vices et ses vertus. On peut penser par exemple à l'art du portrait, à la peinture d'histoire ou de scènes de mœurs ; ou encore au théâtre, à la littérature qui mettent si souvent en scène l'amour et la haine, des personnages caricaturaux comme

apprend que le recueil est traduit de l’anglais : M’entremis de cest livre feire / E de l’engleis en romanz treire. Elle connaissait le latin et elle était capable d’en faire des traductions. Elle prévient qu’elle a hésité longtemps à s’adonner à la poésie. Auparavant, elle avait pensé à traduire des textes latins, plusieurs sujets tirés de l’histoire ancienne. Mais elle y a renoncé parce que d’autres s’en déjà occupés et elle n’en aurait donc pas tiré une grande gloire. Elle a abandonné ce projet pour

entoure la cité infernale de Dité et dans lequel se tordant des damnés. Les damnés tentent d s'échapper de l'enfer en s'accrochant à la barque. Ce tableau suscite (provoque) admiration et réserve. Le sujet est à la fois moderne et dramatique. L'expression de certaines figures, le coloris à la  fois sombre et intense crée une émotion particulière. Cette œuvre est à la fois contradictoire(contraire) mais en même  temps profondément personnel.     Théodore Géricault (1791-1824)   LE

Mortsaufs or F l’a touché, il l’a flétrie ? Sublimation du réel : Vision du monde transformé : V suscite chez F un « étonnement voluptueux » => effet transformateur de la V sur F. Personnifications + voc mélioratif qui embellisse la vallée. « Vis bientôt ... pareil » : allusion à la poésie + « surabondait » : F envahi par ses émotions Multitude botanique et Floral : chp lex de la vie et du bonheur. Cette abondance végétale confère un cadre beau

clairement que précisément, ce qui permettra de le classer dans une catégorie littéraire (portrait mélioratif, lettre de rupture, scène d’aveu, incipit ou dénouement de roman, sonnet lyrique, pamphlet, etc.). l Identifier son genre (théâtre, roman, poésie, essai, épistolaire) et le mouvement littéraire dans lequel il prend place (ex. humanisme, surréalisme), si ce dernier est clairement reconnaissable, ainsi que les thématiques qui lui sont associées. l Repérer les types de textes qui composent le

textes - Les textes peuvent se classer de différentes manières mais en français on privilégiera deux entrées majeures :  Tout ce qui est « littéraire » se classe par genre (et sous genres) : Genres Les romans - nouvelles Les contes La poésie Biographie Le théâtre (…) Sous-genres ou types Policier Fantastique Aventure Merveilleux Philosophiques Le sonnet Les bergeries autobiographie Comique Tragique Tragi-comique Absurde (…)  Mais il existe d’autres formes d’écrits