Poésie Universalité

la Liberté Parce que paradoxal  cette injonction épique ne va pas sans douleurs Puisque le poète est bien conscient de gravité, de la necesité et des implications de son appel Ici sa poésie est loin de celle d’un genre naïf et idéaliste (engagé dans son action) Auteur s’engage dans un combat et donc sa poésie statut de texte politique et même d’un acte ed résistance qui n’est pas qu’un simple discours

c’est un lieu d’épanouissement personnel. Evocation d’une sorte d’âge d’or ou la nature produisait sans que l’homme soit contraint au travail. Ces occupations apparaissent à travers les Muses avec « les neuf sœurs » ( Euterpe) -> PERIPHRASE vers 33. Poésie lyrique. Vers 29 -> périphrase : rapport avec l’astronomie/ l’astrologie à travers la muse Uranie Finalement la nature devient pour le poète une source d’inspiration -> DE NATURA RERUM 4) valorisation du songe «  le songe mystérieux » est une

penser aux gens ce qu'a priori ils ne pensent pas, à leur faire désirer ce qu'ils ne veulent pas ou ce qu'ils n'ont même pas idée de désirer » ? (M. Aquien et G. Molinié in Dictionnaire de rhétorique et de poétique, introduction) ■Pensez-vous que la poésie stimule l'imagination du lecteur ? ◦Le sujet comparatif (—› plan comparatif : comparaison, ressemblances et différences, conclusion) ■Exemples : ■Peut-on dire des Fables de La Fontaine qu'elles sont de très brèves tragédies ? ■Parmi les genres

viol. Cet enfant sera transparent et glacé. L’histoire finit quand elle tue son enfant par mégarde en le faisant bouillir. Le titre Contes butô évoque plusieurs choses en lui-même. Le butô est une danse d’origine japonaise. Elle sert à exprimer la poésie, les sujets tabous, les environnements absurdes. Cette explication prend donc tout son sens dans le recueil de nouvelles de Oak Chung : les histoires sont plus farfelues les unes que les autres, avec une morale souvent rattachée à la fin. Les nouvelles

du XIXème siècle a marqué de grands changement dans la conception de l’art de l’écriture, particulièrement dans le genre théâtral mais ces profonds bouleversements n’ont pas fait que toucher le théâtre, ils ont aussi transformer la conception de la poésie, ouvrant la porte à une toute nouvelle conception de ce genre littéraire. T.Gautier, qui fait partie de la seconde génération des romantiques, a tenu des carnets de voyage parmi lesquels Espana, dans lequel on trouve le poème intitulé « Le Pin des

exploits de héros surhumains. Utilisant le sublime et les procédés d'amplification (accumulations, images, hyperboles, superlatifs ...) les textes épiques exaltent des figures dépassant l'humanité et les réalités ordinaires comme dans une partie de la poésie hugolienne (La conscience dans La Légende des siècles) mais aussi dans des textes en prose comme certaines pages de Zola évoquant le peuple des mineurs révoltés parcourant la campagne dans Germinal. Le procédé du registre épique : • Le Lexique :

abolissant les règles strictes de la littérature classique. Il propose de jouer sur les contrastes, sur l'opposition du beau et du laid, du sublime et du grotesque. Il préconise la liberté et le naturel en art. Le Romantisme s'exerce dans les romans, la poésie, ainsi que le théâtre. A sa tête, il y a Victor Hugo, puis viennent Théophile Gautier, Gérard de Nerval, Alexandre Dumas, Alfred de Vigny, Alphonse de Lamartine, Stendhal et Jacques Michelet. Les limites chronologiques du Romantisme qui sont fixées

d’accompagnement de la poésie de l’Antiquité. Principaux sujets du lyrisme : Les sentiments amoureux Le temps L’amour La mort La solitude, l’angoisse, la nature la rêverie Le lyrisme révèle certains aspects des personnages : amour de l’autre / amour de la mort. Il couvre tous les registres intimes, les peines, l’exaltation des sentiments, les tourments de la passion. Le lyrisme s’exprime à travers : L’écriture (poésie, vers, sonnets,…) Les

Mlle ARTUSO Sophie 1ère année BTS AGTL DEVOIR 1 «Les droits de lʼenfant» Les maisons de redressement Supports utilisés: • Document 1: Chasse à lʼenfant, Jacques Prévert, Paroles, 1946, réédition Poche Gallimard 1972. • Document 2: «Jeunes délinquants entre éducation et punition», Jacques Bourquin, Le Monde diplomatique, juin 2002. • Document 3: Présentation du téléfilm «Les Vauriens», Emmanuelle Bouchez, Télérama n° 2959, 2006 1. Etude des paratextes 1.1 Dans le premier document, relevez et

boit aux fontaines Comme on lit dans le ciel les étoiles lointaines Comme au passant qui chante on reprend sa chanson J'ai tout appris de toi jusqu'au sens du frisson. Louis Aragon La poésie est une des plus anciennes formes littéraires car elles touchent toutes les époques. Les poètes peuvent faire passer un sentiment qu'ils ressentent. Ils utilisent les mots comme une arme, afin de faire passer leurs messages et leurs idées. Les mots