Principes éducatifs De Montaigne

maillet) L’éducation des filles se compose de la musique, la danse, l’équitation, le tir à l’arc et la couture. Le clergé va, lui recevoir une éducation gestuelle et corporelle en rapport avec leurs fonctions ecclésiales qui relève de trois domaines éducatifs : * Gymnastique utilitaire : monter à cheval, manier l’épée et le bâton, ce sont des savoirs indispensables pour parcourir les routes * Gymnastique récréative : jeux de balles et danses liturgiques * Gymnastique fonctionnelle : apprentissage

qu’on le devient ? L’humanité serait ainsi une conquête comme le veut Kant ; c’est par l’éducation que s’assimilerait alors la culture. Mais comment un tel processus est-il mis en œuvre et à quel prix ? Aussi contraignante soit-elle, la loi est le principe de toute éducation. Elle est en effet à la fois ce qui commence et ce qui commande le processus d’humanisation dans son ensemble. Mais quelle est la singularité de cette loi humaine ? Est-elle comparable aux lois de la nature ? Alors que la

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poètes favoris de Louis III. De 1525 à 1527, il fut emprisonné pour hérésie car ses textes traduisaient son esprit libertin. Il a écrit de nombreux recueils de poèmes sous différentes formes, telles les Epitaphes ou les Epîtres . Montaigne : Michel de Montaigne était un homme politique et philosophe humaniste français. Il naît en 1533 en Dordogne, de parents marchands. En 1572, il écrit les Essais où il vante le désordre du texte comme une marque de liberté. Ce sont 107 pensées à haute

médiocre. Pédagogie de contrainte, de l'effort. Le travail doit être accompagné d'efforts et de contraintes afin que l'enfant se discipline. Ordre, discipline et justice : pas d’affectivité pour être le plus apte à comprendre et instruire (idem que Montaigne). Pour tous : école sans distinctions sociales et séparée du monde extérieur. Le maître doit se montrer autoritaire, suivre un programme et des modèles pour que l'enfant ait des repères surs. Il n'est pas là pour aimer ses élèves, doit faire preuve

scolaire, mais également la formation de la personnalité de chacun. Parents, élèves, enseignants, personnels d'administration et d'entretien, doivent se sentir individuellement et collectivement responsables de la vie de l'établissement et des grands principes qui régissent son fonctionnement : - La laïcité de l'école garantit l'égalité des élèves quels que soient leur sexe, leur nationalité, leur idéologie ou leur religion. Elle protège les élèves contre toute forme d'influence ou de prosélytisme (propagande)

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LA1: « Les Cannibales » ; Les Essais; Montaigne ; fin XVIème siècle Les « cannibales » est un extrait des Essais de Montaigne, écrivain et philosophe français humaniste de la Renaissance. C’est en plein milieu des guerres de religions et de l’express° de l’Europe vers le nouveau monde que Montaigne écrit cet extrait. Dans ce passage des Essais, Montaigne montre la réalité des jugements et critique l’ethnocentrisme (tendance à privilégier les valeurs et les formes culturelles du groupe ethnique

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de l’ordre de la plaisanterie, une satire délirante. C’est qu’en fait , l’ironie de La Folie est permanente . Il s’agit de provoquer le lecteur lui même. Conclusion ; un regard sur une institution essentielle : le système éducatif scolastique dépassé . Rabelais et Montaigne reprendront et accentueront cette critique. Un passage marqué par l’outrance, support de l’ironie : l’humour étant une arme efficace .Retour | | | 1. Erasme Éloge de la folie, chap. XLIX (1509)Pour voir les questions et