Problematique Adidas

un bon nombre d’idées, car ce sujet est d’actualité dans notre société. Nous avons donc établit pendant la première séance une liste d’idées et de mots clés qui nous ont permis d’élaborer un plan et de définir une problématique. Nous avons modifié plusieurs fois notre problématique afin de la rendre la plus pertinente possible, pour finalement choisir celle-ci : «____________________________________________________________ ?» Même si nous avions déjà de nombreuses idées, nos recherches nous

METHODOLOGIE DU DEVELOPPEMENT STRUCTURE RQ : LES DIFFERENTES ETAPES SONT A SUIVRE DANS L’ORDRE CHRONOLOGIQUE INDIQUE ANALYSE DU SUJET 1. Identifier le problème posé (la problématique) 2. Identifier les termes importants et les définir 3. Délimiter le sujet • Quelle époque ? quel pays ou groupe de pays ? ( on recherche quel est le cadre ? • Quels sont les acteurs concernés par le problème (ménages, entreprises, Etat…) ? 4. Recenser au brouillon ses connaissances :

géographie humaine et entre géographie générale et géographie régionale, en mettant l’accent sur les liens entre les sociétés et leurs environnements aux différentes échelles, du local au mondial. L’entrée problématique est essentielle ; chaque thème est traité à partir de quelques problématiques simples, induites par son intitulé et par le libellé des trois sous-thèmes définis dans le programme. On ne vise pas une étude exhaustive de thèmes très vastes comme " l’eau dans le monde " ou " les villes

raisons de cohérence, j’en ai gardé que 3 que je vais vous présenter. Le 1er document est issu d’une enquête TNS SOFRES, disponible sur le site d’une association interprofessionnelle de la communication d’entreprise. Ce document traite des « problématiques du travail dans les principaux pays occidentaux et en Chine » où l’on peut remarquer que le travail et les attentes des salariés vis-à-vis de l’entreprise étaient différents pour chacune des nations. Par exemple, les anglo-saxons sont très impliqués

(Présentation Sommaire des Principaux Eléments d’un Travail de Recherche) Introduction : Les Eléments d’une Recherche : Un travail de recherche peut être résumé en, au moins, 8 éléments clés : 1) Choisir son sujet de recherche 2) Définir la problématique de sa recherche 3) Fixer les objectifs de sa recherche 4) Effectuer la revue de la littérature 5) Adopter un cadre opératoire (ou cadre d’analyse) pour sa recherche 6) Définir la méthodologie et mettre en œuvre son étude empirique 7) Analyser et

Module :stage et mémoire Ain Chock Casablanca Etat d’avancement Du mémoire Préparé par : Adonis HATTABI Encadré par : Pr Rajaa NADIFI Année universitaire : 2010-2011 Sommaire I- Présentation du sujet II- Problématique III- Plan IV- Bibliographie V- Actions, travaux, lectures réalisées I- Présentation du sujet L’égalité professionnelle s’appuie sur deux principes : * L’égalité des droits entre les hommes et les femmes, impliquant la

Construire une problématique Cela ne se réduit pas à l’identification du thème commun aux documents. Mettre en évidence sous une forme interrogative le problème que permet de poser l’ensemble des textes, les convergences et les divergences. |Problème à résoudre |Erreur(s) à éviter | |Formuler une problématique selon les critères énumérés |Absence de problématique

vous devez alors avoir une problématique , c’est-à-dire un fil directeur pour votre réponse 5.Cinquième étape : introduction et conclusion • L’introduction et la conclusion répondent aux mêmes principes d’organisation : • L’introduction comporte 3 parties : oMettre en évidence l’intérêt et l’actualité du sujet : -A partir d’un exemple tiré du dossier documentaire -Ou bien de votre culture générale oDéfinir les termes essentiels du sujet oPrésenter le plan et la problématique o Ces deux dernières étapes

CULTURE POPULAIRE Sujet : Est-ce que la mode a une bonne ou une mauvaise influence sur les jeunes ? 1) BRAINSTORMING Trouvez des idées par rapport à la problématique posée. Voici des exemples d’arguments qu’il est possible d’aborder : - La mode permet aux jeunes d’améliorer leur image et leur estime d’eux-mêmes. - A travers la mode, les jeunes ont l’impression d’appartenir à un groupe. - La mode confère aux jeunes le sentiment d’avoir un intérêt commun. - La mode

secondaire et collégial, présentent une orientation culturelle, mais l’approche par compétences et les imprécisions quant au contenu culturel ne permettent pas d’assurer que le potentiel culturel de la littérature soit optimisé. À la lumière de cette problématique, l’objectif de cette recherche théorique est de préciser les contributions de la littérature en classe de français en regard de la dimension culturelle par l’étude des positions de didacticiens. Les résultats, présentés en fonction de leur importance