Problématique L Aveugle De Maupassant

ses états ................................ Un nouvel avatar du mythe de Don Juan ............ Don Juan à la recherche de lui-même : sincérité, duplicité, complicité ................................ Le libertinage dans la dramaturgie de sa problématique ...................................................... Don Juan traître à lui-même ou la mort d’un surhomme ................................................................... Une dramaturgie de l’inconscient ......................... Stratégies

nombre de critiques (journalistes, académiciens, professeurs) vont assoir leur autorité sur un ordre politique, moral, religieux et littéraire. Baudelaire, immense poète de la littérature, voué une grande déférence à St Beuve, de la même façon, Maupassant vis à vis de Brunetière. Cela montre l’importance social du critique littéraire, devenu un notable au 19°. Critiques publient leur compte rendu dans les quotidiens. 19° a vu l’explosion de la presse ce qui explique aussi l’extrême popularité des

développement. Elle comprend 3 parties que sont : l’annonce du sujet, la problématique et l’annonce du plan. a) L’annonce du sujet Egalement appelée idée générale ou préambule, l’annonce du sujet consiste à débuter l’introduction que le sujet aborde mais ayant un rapport étroit avec celui-ci. L’introduction peut également commencer par une citation ou par un exemple signifiant (probant). b) L’explication de la problématique Il s’agit d’indiquer le thème abordé par le sujet, ainsi que la thèse de

passage dans l’œuvre, nature et contenu du texte) : il faut rattacher la présentation du texte à la problématique générale qui est étudiée dans le commentaire. Idéalement, on évite de commencer l’introduction par des formules du type « ce texte… », « cet extrait… » car le correcteur n’est pas censé connaître le texte sur lequel porte le commentaire. Les formules banales, les lieux communs (« Maupassant, ce grand écrivain… », « De tout temps, les poètes ont célébré l’amour », etc.) sont également à éviter

d’un récit qui met en scène une confrontation entre un Chêne, arbre majestueux, robuste et un Roseau, plante aquatique, fragile. Quant au Chêne, il fait preuve d’égocentrisme, de prétention, de vanité et d’orgueil ; bref, c’est « un personnage » aveuglé par sa personne. Néanmoins, le Roseau paraît peu loquace mais persévérant. Ainsi enchaîne-t-il et contre-attaque le Chêne en lui expliquant qu’il n’est pas à l’abri d’une disgrâce. L’arbuste achève son discours sur un ton menaçant qui ouvre la fable

avec FRANçAIS 1 • • • • • re TouTES SÉRIES l’essentiel du cours • Des fiches synthétiques • Les points clés du programme • Les définitions clés • Les repères importants des sujets de bac 15 sujets commentés L’analyse des sujets Les problématiques Les plans détaillés Les pièges à éviter des articles du MONDE • Des articles du Monde en texte intégral • Un accompagnement pédagogique de chaque article un guide pratique • La méthodologie des épreuves • Astuces et conseils en partenariat

Professeur à l’ECN, Nantes, Rapporteur Mme A-M. PENSE-LHERITIER Professeure à l’EBI, Cergy-Pontoise, Examinateur -2- « Nos yeux, nos oreilles, notre odorat, notre goût diffèrent, créent autant de vérités qu'il y a d'hommes sur la terre. » Guy de Maupassant à Geoffroy, Axelle et Eugénie -3- -4- Remerciements Je tiens à remercier le Professeur Robert Duchamp, pour son soutien permanent et son écoute au cours de ces quatre années de recherche au laboratoire CPI. Merci à vous pour les questions

Séquence 5 : Le personnage de l’artiste dans L’œuvre de Zola OE : le personnage de roman, du XVIIe à nos jours Problématique : En quoi le personnage de Claude incarne-t-il le drame de l’artiste raté ? Comment le milieu artistique est-il représenté ? En quoi la création artistique est-elle le thème de L’œuvre ? Évaluations: • Exposés • Entraînement à l’oral du bac • Commentaire composé Liste des exposés (par 2 ou 3) Les lieux dans le roman, en particulier les lieux habités par Lantier et Sandoz

que je viens faire en ce monde, moi artiste, je vous répondrai : je viens vivre tout haut. Ma définition de l’œuvre d’art serait, si je la formulais : une œuvre d’art est un coin de la création vu à travers un tempérament. »  10. Maupassant (1850-1893) * Maupassant développe dans la préface de Pierre et Jean cette conception subjectiviste de l’œuvre d’art. Comme tout individu, le romancier a une vision propre du monde, qui est conditionnée par son tempérament ; tout roman correspond donc à l’expression

sous une forme ou l’autre, doit apprivoiser et dominer par l’amour ou la guerre. L'amour de Claude est impuissant à sortir Laurence de la prostitution. Dans le roman, la femme n’est pas encore clairement associée au peuple dans le cadre d’une problématique politique, comme ce sera le cas dans ‘’Germinal’’ et dans les ‘’Évangiles’’. Tout ici se joue sur le plan du privé et des liens affectifs. Mais l’essentiel est déjà mis en forme, la structure du rapport est fixée sur le mode du paternalisme et