Problématique Le Dormeur Du Val

choses, les personnes, les animaux et les paysages semblent parfois plus vrais que nature. Mais est-ce que cela suffit pour affirmer que Baudelaire fait vraiment de la poésie ? Autrement dit, la poésie est-elle un simple reflet de la réalité ? La problématique est donc de déterminer si la poésie n’est qu’un art réaliste qui joue le rôle de miroir du monde ou si elle permet également de s’en détacher par l’imagination. Dans un premier temps, nous analyserons en quoi les vers et la prose peuvent avoir

corpus, si le bonheur consiste bien à exporter au bout du monde son confort et ses habitudes. Est-ce cela que nous recherchons dans les voyages ? Méthodologie 3 : Comment analyser une publicité ? Sabbah p.131. • Rechercher le lien entre la problématique soulevée par le thème abordé dans les différents documents du corpus et les arguments développés par la publicité. Se demander si la publicité choisie illustre, complète, confirme ou infirme les analyses faites des autres documents du corpus.

poème à forme fixe, un sonnet dans lequel Rimbaud fait la description violente de la guerre et montre l’inutilité de la religion qui est corrompue. On peut alors se demander comment l’auteur critique la violence de la guerre. Pour répondre à cette problématique, nous étudierons d’abord un tableau qui dénonce la guerre, puis la mise en accusation du pouvoir et enfin un tableau qui condamne la religion. En premier lieu, l’auteur a la volonté de décrire un tableau épique qui dénonce la guerre, à travers

« affaiblir » : signifie ici rendre (les idées) moins convaincantes, en amoindrir la force. • A partir de cette analyse, reformulez la problématique avec vos propres mots : par exemple « La poésie réussit-elle à exprimer des idées, à convaincre et persuader le lecteur  ou rend-elle les idées moins claires, moins percutantes ? ». • Divisez cette problématique en sous-questions (c’est facile parce que le sujet vous offre une alternative). Par exemple : - Première proposition de l’alternative :

dans la mise en scène de la douleur et de la terreur. PISTES COMPLEMENTAIRES : ATELIER Exprimer et communiquer des sentiments DE LECTURE ET D’ECRITURE (2d degré) Piste n°1 : Exprimer et communiquer la douleur et la terreur à travers l’écrit Problématique : Comment l’écrit peut-il rivaliser avec l’image dans ce domaine ? Groupement de textes tirés de la littérature antique : • Virgile, Enéide, II, vers 199 – 227 : La mort de Laocoon et de ses fils. (Epopée) • Euripide, Médée, vers 1137-1203 : Le

fois, par Sainte-Beuve, au délicat poète Alfred de Vigny, dont le goût pour la retraite est resté légendaire. Mais, est-ce que cette expression s’applique à tous, comment les poètes utilisent-ils leur talent ? Nous tenterons de répondre à cette problématique en deux parties. Premièrement, nous verrons les poètes, écrivant pour raconter les problèmes qui les torturent ainsi que leurs expériences en ignorant ce qui les entoure ou utilisant la poésie comme un simple jeu. Puis, les poètes impliqués dans

rapport, entre l’artiste et la communauté dans laquelle il vit, est essentiel puisqu’en découle la nature même des créations du poète. Il est donc tout à fait pertinent de nous préoccuper du lien particulier entre le poète et son destinataire. Problématique : Peut-on considérer ainsi que les poète « parl[ent] pour tous », comme l’affirmait Paul Eluard, dans L’Evidence Poétique (1937) ? Plan : Pour répondre à cette interrogation, il convient de voir comment le poète peut apparaître comme la voix des

vient toucher nos sens et notre imaginaire pour nous émouvoir. D’où la difficulté d’entreprendre une définition précise et immuable de la poésie. Cette tentative de définition peut toutefois consister à dire ce qu’elle est ou ce qu’elle n’est pas. Problématique – Aussi peut-on tenter de définir la poésie par ce qui lui est propre et en tachant de voir ce qui la distingue des autres genres littéraires. Annonce du plan – I. Existe-t-il une forme propre à la poésie ? II. La poésie n'est-elle pas transversale

Breton qui explore le pouvoir poétique du rêve et de l’association libre des images. Ils inventent l’écriture automatique. * Développement de la poésie en prose avec Francis Ponge dans son célèbre recueille, le Parti pris des choses. II] Problématique poétique A/ La poésie a pour fonction d’exprimer des sentiments * Le poète a pour vocation d’exprimer l’amour, thème récurrent quelque soit l’époque. L’amour, par l’exaltation qu’il entraine, prédispose à l’expression poétique. Ex :

2-Sensation 3-Le forgeron 4-Soleil et chair 5-Ophélie 6-Bal des pendus 7-Le Châtiment de Tartuffe 8-Vénus anadyomène 9-Les réparties de Nina 10-A la musique 11-Les effarés 12-Roman 13-Le mal 14-Rages de Césars 15-Rêvé pour l'hiver 16-Le dormeur du Val 17-Au cabaret-vert 18-La Maline 19-L'éclatante victoire de Sarrebrück 20-Le buffet 21-Ma Bohème (Fantaisie) | PLAN 1-La marche de la liberté 2-Un bonheur simple 3-L'obsession amoureuse des adolescents Commentaire rédigé "Au cabaret