Procedes Comiques Molière Le Bourgeois

 L’explication de texte, Molière, L’Ecole des femmes, II, 5, vers 549 à 588 Dans l’acte II, scène 5, vers 549 à 588 de la comédie L’Ecole des femmes éditée en 1663, Molière approfondit une problématique déjà très débattue dans les salons de l’époque, celle de la condition des femmes au XVIIème siècle en se focalisant sur leur éducation et sur le mariage. Jean Baptiste Poquelin, connu sous le nom de Molière (1622-1673) est un auteur des comédies, un comédien, mais aussi le chef de troupe

une bonne tribune pour défendre ses idées. Dans un premier temps, nous nous demanderons dans quels cas le théâtre a été ou est le support d’une idée, voire d’un idéal. Dans un deuxième temps, nous tâcherons de montrer quels sont les procédés qui, dans ce genre, forme vivante de la littérature, permettent une transmission efficace des idées du dramaturge. Enfin, nous tâcherons de savoir jusqu’où il se révèle efficace. I.Une tribune souvent exploitée : Le théâtre contrairement

texte et grâce à certains procédés d’écriture. Attention : le registre est différent du genre (pièce de théâtre tragique mais aussi poèmes tragiques…). Comique | Définition :Effet de surprise en jouant sur des oppositions et des décalages, en jouant sur les mots, le langage, les gestes, la situation, le caractère du personnage.Effet recherché : Faire rire ou sourireExemple :Batille, Ribles & Topor | Satirique | Définition :Cherche à produire un effet comique à propos d’un personnage ou

« Antigone ». Le théâtre est, dès cette période, devenu un procédé d’écriture très réglementé en effet, après avoir fait de la tragédie un genre noble Aristote y a imposé des règles à respecter et appliquer. Malgré tous, dans le temps, le théâtre est de plus en plus libéré il commence par le classicisme au XVII qui consiste en l’art d’imiter les grands auteur de l’Antiquité puis le drame romantique qui, lui, tends à abolir les frontières entre le comique et le tragique. Ensuite le théâtre de l’absurde représente

totalement paradoxale et risible. L’absurdité de la promesse de Dieu provoque donc le rire chez le couple. C’est un rire de situation, un comique de situation. En étudiant ces deux personnages, soulignez deux traits fondamentaux du rire. L’étude de ces deux personnages fait apparaître deux traits fondamentaux du rire, à savoir d’une part qu’il dépend de la situation comique, le grotesque, et d’autre part le rire provoqué par la peur, c’est un rire subversif. 2 – Le Moyen Age Document 2 : La farce

probablement la secrétaire de Maurice Koch qu’elle conduit jusqu’au hangar. Elle ne connait pas les raisons pour lesquelles Koch veut se rendre dans un hangar désaffecté, mais, parait-il, elle connaissait l’endroit auparavant quand il était un quartier bourgeois d’artisans et de retraités, c’est ce qu’elle appelle « un monde ordinaire, innocent. » Monique se plaint tout le temps, a des frayeurs exagérées vis-à-vis de dangers banals ; elle amplifie ce « prétendu danger » et exprime sa volonté d’un débarras

Cours bilan sur Le malade imaginaire de Molière Thème 1 : Le Malade imaginaire , une comédie traditionnelle : L’intrigue : motifs traditionnels : le mariage contrarié (nœud fréquent des intrigues) ; les stratagèmes hérités de la commedia dell’arte (déguisements et autres tromperies pour duper le barbon= le vieillard, échapper à l’autorité paternelle

Envoyé par Françoise. [Article quelque peu modifié, paru dans Saggi et ricerche di litteratura francese, vol. XXI (1982), p. 191-241] Les Signes du Comique Sur le plan de l'intrigue, les éléments traditionnels de la comédie sont assez bien connus. Grâce à des études aussi différentes que celles de Northrop Frye et de Charles Mauron, qui se recoupent pourtant sur bien des points(1), nous reconnaissons d'emblée le barbon et le valet, les amoureux et les fâcheux de la «nouvelle» comédie qui domina

• Le comique de gestes : l’effet comique est produit par l’interprétation (par exemple : mimiques, grimaces, vêtements, accessoires → didascalies). • Le comique de situation : l’effet comique est produit par la situation d’un personnage dans l’histoire qui est racontée (surprises, rebondissements, coïncidences, retournements, quiproquos, etc.) • Le comique de mots : l’effet comique est produit par les paroles (jeux de mots, calembours, niveaux de langue, répétitions, etc.) • Le comique

scène entre un texte et une époque particulière. Molière par exemple, qui assumait autant l’écriture que la mise en scène, dans Le Bourgeois gentilhomme, nous dresse le portrait d’un personnage illustrant les mœurs et les habitudes de la société bourgeoise de son époque. Il s’agissait alors d’une appréhension, du regard du démiurge restitué par un jeu de miroir au spectateur, qui pouvait souvent se reconnaître dans la caricature donnée par Molière. Il y a ainsi toujours un jeu d’identification