Processus 2 Devoir 2

Problématique Athènes et Rome : berceaux de la citoyenneté actuelle ? Aujourd’hui la citoyenneté est le fait d’être citoyen : c'est-à-dire être reconnue comme membre d’un Etat, dans lequel on prend une part active et où on a des droits et des devoirs. Mais la citoyenneté est né et c’est développé dans l’Antiquité : à Athènes puis à Rome. …..Athènes est un cité (polisgrec) situé en Grèce continental : il

Préparation du DM n°2. La notion d’inconscient exclut-elle celle de liberté ? Introduction : Constat : comment la notion d’inconscient peut-elle conduire à une perte de liberté ? On peut utiliser plusieurs points de vue : Psychologique : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..Social : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..Biologique : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Conseil des anciens On trouve la plupart des bâtiments institutionnels et religieux dans le centre urbain d’Athènes. Le paysage de la cité grecque est très marqué par la religion. La citoyenneté à Athènes, droits et devoirs des citoyens et des non citoyens. A Athènes il existe 4 sortes d’habitants : - Les citoyens - Les femmes et enfants - Les métèques - Les esclaves Athènes est une démocratie, seuls les citoyens participent au pouvoir. Le

l’emballage, le rangement spécial, etc. ). Les couts de pénurie : Les coûts de pénurie représentent les coûts susceptibles de survenir lorsqu’un article n’est pas disponible. Ils sont exprimés en dollars par article par unité de temps (exemple : 2 $ par article par mois). Les coûts de pénurie comprennent : la main d’œuvre inoccupée ; l’équipement arrêté ; les coûts occasionnés par les changements dans le programme de fabrication ; la perte de réputation ; la perte de commandes ; les coûts

 remettre  sur  Moodle  pour  le  23  avril  2015  (boîte  de  remise  active  dès  17h  le  16  avril).     Normes  de  présentation  du  travail  :   • Pour   chaque   question,   1,5   à   2   pages,   interligne  1,5   et   police   de   caractères   de   taille  12,   vos   paragraphes  doivent  être  justifiés  ( );   • Indiquez  votre  nom  et  votre  code  permanent  sur  la  première

Cause première : la prise de décision éthique par l’acteur Processus de décision éthique (savoir s’il y a présence d’un dilemme éthique) 4 étapes : Sensibilité éthique Jugement éthique Intention éthique Action éthique 1. Sensibilité éthique L’acteur doit reconnaitre la présence d’un dilemme Au moins une des options risque de nuire à au moins une personne Pour enclencher une prise de décision éthique ça implique une prise de conscience de cette dimension. L’acteur doit reconnaitre

- Clients qui veulent être maître du jeu. L’UC va devoir valoriser ce client, voir même lui donner un rôle. - Clients qui veulent être très informé. On va devoir ainsi multiplier les canaux d’informations. - Clients exigeants. L’UC va devoir lui fournir une prestation globale. - Clients qui contrôlent l’approche et l’accès à l’UC. Il faut être innovant. - Clients qui veulent avoir une relation de confiance avec l’UC, qui va devoir mette en place des moyens pour rassurer et réconforter

président et amélioration de sa légitimité Du suffrage universel indirect au suffrage universel direct, le rôle de De Gaulle, (1962). Amélioration entre IVème et Vème : le système du parrainage par le titulaire d’un mandat électif. Evolution du processus en 1976, 2006. Solution pour avoir moins de candidat mais ne pas limiter la représentativité. Election en deux tours, légitimité plus grande. B. Mandat du président de la république et encadrement de la fonction On passe du septennat au quinquennat

Méthodologie: Ecriture personnelle Rédaction de l'argumentation Votre devoir doit comporter trois grands stades : introduction, développement structuré et conclusion. 1) Introduction et conclusion Toutes deux doivent être courtes, ou tout au moins proportionnelles à la taille de votre devoir et de longueur à peu près égale l'une à l'autre. Leur but commun est de clarifier la problématique en la posant d'une part, en y répondant d'autre part. Aucune des deux ne doit empiéter sur l'argumentation

BTS Comptabilité et gestion des organisations – 2e année Francis Rivault – Stéphane Robert PROCESSUS 2 : GESTION DES RELATIONS AVEC LES SALARIÉS ET LES ORGANISMES SOCIAUX DEVOIRS www.cned.fr 8 4024 DG WB 00 13 Conseils généraux Ce fascicule comprend 2 devoirs : • devoir n° 1 à faire après l’étude de la séquence 3 ; • devoir n° 2 à faire après l’étude de la séquence 8. Ces devoirs devront être effectués selon l’avancement de l’étude du fascicule et envoyés à la correction au fur