Programme spatial de la Russie

org Les cahiers de la Méditerranée : http://cdlm.revues.org Méditerranée : http://mediterranee.revues.org Institut français des relations internationales, rubrique Recherche/Russie–NEI : http://www.ifri.org Institut de relations internationales et stratégiques/rubrique Russie–CEI : http://www.iris-france.org/airesrecherche/russie-cei.php Moldavie.fr : http://www.moldavie.fr Regard sur l’Est : http://www.regard-est.com Telos Agence Intellectuelle : www.telos-eu.com The Journal of Power Institutions in

(obligatoirement abordé comme thème introductif) auquel le programme préconise de consacrer 10 à 11 heures au total. Le professeur peut donc construire son projet sur la base de 5 à 6 heures. Dans la mesure où les approches abordées dans cette question seront remobilisées dans la question 2 du thème 1 « Des cartes pour comprendre la Russie », elle doit être étudiée avant celle-ci. Objectifs Cette question introductive du programme poursuit un triple objectif :    permettre aux

convaincu que seule la propulsion par réaction permettra de voler dans le cosmos, publie "L'Exploration des espaces cosmiques par les engins à réaction", son œuvre majeure. Il imagine un moteur-fusée capable de propulser un véhicule dans le vide spatial, c'est-à-dire sans aucun appui ni apport extérieur. Pour cela, Tsiolkovski dessine une chambre de combustion à deux combustibles. Il calcule que pour obtenir une poussée suffisante pour se libérer de l'attraction terrestre, il faut utiliser des propergols

FICHE PAYS RUSSIE Données générales Superficie : 17 075 400 km² (33 fois la France) Capitale : Moscou Monnaie : Rouble Langue : Russe Population : 143,7 millions d’habitants. Source : «GEOATLAS.com » ® 2012 ©Graphi-Ogre La population se concentre dans les villes, dont 15 comptent plus d’un million d’habitants. Le taux d’urbanisation est de 74%. La population est répartie de manière très inégale sur le territoire : concentrée dans la partie européenne de la Russie (80% de la population) et le

et réflexions à la suite des conférences du 2 avril 2008 IUFM d’Aix-Marseille (Visualiser ou imprimer au format PDF) Le Sud : une évidence ? Les professeurs de géographie, les manuels scolaires, les programmes, les élèves dans leurs copies[1] continuent de considérer le Sud comme un espace géographique qui d’évidence s’oppose au Nord ou, de façon plus nuancée, que « des Sud » s’opposent à des « Nord » Le sujet proposé au baccalauréat, en juin 2008

puissante de l’histoire sera testée par les soviétique en 1961. Développant entre 50 et 57 mégatonnes, elle représente environ 4 000 fois la puissance de la bombe larguée sur Hiroshima. Pour aller plus loin : histoire du nucléaire Conquête spatiale : un nouveau terrain de compétition Reprenant les travaux nazis ayant abouti aux fusées V2, la course aux missiles longue et moyenne portées est un domaine de recherche extrêmement important pour les deux pays. Un missile capable de traverser

depuis 2012 présidé par Christophe Gryczka. L'équipe première, entraînée par Damien Ott depuis 2008, évolue en National et joue au Colmar Stadium, stade où le club évolue depuis 2001. Lire la suite Contenus de qualité • Bons contenus • Sélection • Programme Actualités et événements 24 octobre - 2 novembre : environ 300 à 400 membres de la tribu sunnite des Albou Nimr, dont 50 femmes et enfants, sont massacrés en Irak par les troupes de l'État islamique. 2 novembre : premier tour de l’élection

Wikileaks, la France volerait plus de données à l'Allemagne, que la Chine ou la Russie. Trois experts du renseignement français ont réagi à cette affirmation pour L'Expansion.com. Ils ne sont pas toujours d'accord... « Quand ce n'est pas dans la culture d'un Etat, il est assez rare que les entreprises deviennent des championnes de l'espionnage industriel. » La France serait-elle plus douée que la Chine et la Russie en matière d'espionnage industriel ? C'est ce qu'affirme ce mardi le quotidien

4 p. 5 p. 7 p. 7 p. 7 p. 8 p. 11 p. 12 p. 12 p. 12 p. 14 p. 16 p. 16 p. 17 Points d’entrée dans les programmes Eléments de corrigés Ressources documentaires La compréhension de l’Univers La dynamique de l’Univers et ses conséquences Présentation des éléments du cosmos Histoire de la perception de l’Univers Le télescope spatial Hubble L’exploration spatiale Histoire de la conquête spatiale Un enjeu pour le futur Lexique Pour en savoir plus : quelques pistes bibliographiques ● ● Fiches d’activités

(obligatoirement abordé comme thème introductif) auquel le programme préconise de consacrer 10 à 11 heures au total. Le professeur peut donc construire son projet sur la base de 5 à 6 heures (DS compris). Dans la mesure où les approches abordées dans cette question seront remobilisées dans la question 2 du thème 1 « Des cartes pour comprendre la Russie », elle doit être étudiée avant celle-ci. Objectifs Cette question introductive du programme poursuit un triple objectif : - permettre aux élèves de