Progrés Technique Sujet De Francais

qu'on appellera le futurisme. Le futurisme se refuse de continer à créer des oeuvres dîtes réalistes, qui consistait à représenter ce que l'on voyait, dont les sujets principaux étaient les paysans ou les gens du peuple dans leur vie quotidienne, pour laisser place à ce "nouvel art" inspiré des nouveaux progrès techniques. Les nouvelles techniques de peinture consitent à interférer des formes voir même des formes géométriques (comme par Ex. Piasso), couleurs et lumières afin de donner une impression

XVIIIe siècle qui prône l'usage de la "raison éclairée", fondée sur la connaissance rationnelle et l'idée de liberté. Il rejette l’autorité arbitraire, l’absolutisme monarchique ainsi que les oppressions religieuses ou morales. Il met en avant le progrès des arts et des sciences ainsi que la recherche du bonheur sur Terre. On appelle "siècle des Lumières" la période qui va de la mort de Louis XIV (1715) au début la Révolution française (1789). Relayé par les élites aristocratiques et bourgeoises,

Introduction : Le progrès technique est depuis longtemps sujet à controverses et conflits sociaux. Avec l'arrivée du Fordisme, reprenant les principes d'une autre organisation du travail, la Taylorisme, des révoltes ouvrières sont apparues car les employés considéraient le travail à la chaîne comme un travail aliénant et et dénaturant l'Homme. Pourtant l'avancée technique est aussi génératrice de gains de productivité permettant une meilleure répartition des richesses et une amélioration des

naturalisme, la décadence. Il ne faut pas oublier non plus l'influence du progrès technologique et de la Révolution industrielle. Les conditions économiques et politiques au XIXe siècle contribuent à l'essor du capitalisme et de la bourgeoisie b/les contextes économique et social : Durant la moitie du XIXeme c’est la révolution de l’industrie (profonde transformation des sociétés sous l’effet des progrès techniques et du développement de l’industrie). Cette révolution va alors entrainer

------------------------------------------------- Sujet AEHSC – 1982 à …. HEC 2009 : Peut-on parler d’un apprentissage des politiques économiques de la part des gouvernements depuis le début du XXème siècle ? 2008 : Les ressources naturelles: obstacle ou moteur de la croissance économique ? Vous analyserez cette question en faisant appel à l’analyse économique et à l’analyse historique depuis le début du XIX ème. 2007 : La lutte contre la pauvreté depuis le début du XIXème dans les pays développés

La place de l’art dans la société moderne : Introduction : Art provient d’abord du latin  Ars, artis « habileté, métier, connaissance technique » Et avant tout, pour vous qu’est-ce que c’est l’art ? Définition (celle des autres) : Larousse: « Création d'objets ou de mises en scène spécifiques, destinées à produire chez l'homme un état particulier de sensibilité, plus ou moins lié au plaisir esthétique ». Michel Duchamp : « On vit par son goût. On choisit son chapeau, on choisit son tableau

1ère Français (1ère partie) Sujet 114 Enoncé du devoir ________________________________________________ Corpus Texte 1 : Jean-Jacques Rousseau, Discours sur les sciences et les arts, 1750. Texte 2 : Denis Diderot, Discours d’un philosophe à un roi, 1774. Texte 3 : Voltaire, Le Mondain, 1736. Questions (4 points) Comment ces textes illustrent-ils les objectifs polémiques de la littérature militante du XVIIIe siècle ? Quel est le but des références au passé dans les textes 1 et

La législation française sur le clonage compte parmi les plus sévères : ainsi, l'article 16-4 du Code civil français proscrit tout clonage, à but eugénique, reproductif ou thérapeutique : « Nul ne peut porter atteinte à l'intégrité de l'espèce humaine. Toute pratique eugénique tendant à l'organisation de la sélection des personnes est interdite. Est interdite toute intervention ayant pour but de faire naître un enfant génétiquement identique à une autre personne vivante ou décédée. Sans préjudice

Sujet analytique La colonisation est un processus d'expansion territoriale et démographique qui se caractérise par des flux migratoires, l'occupation et l'exploitation d'un espace géographique, la mise en tutelle et la domination politique, culturelle, religieuse et économique, voire le génocide, des populations qui s'étaient établis préalablement sur ce territoire. La colonisation peut avoir pour but l'exploitation d'un territoire au profit de ses colons et peut avoir pour but, le développement

(internet, radio, télé sont des moyens de communications qui diffusent des informations en continu 24h/24) Cependant cela signifie-t-il que nous sommes mieux informés? Il y a un effet pervers : individus noyés sous le flot d'information >>progrès technique et culturel mais pas forcément synonyme de qualité de l'information. - Cela change notamment notre rapport au temps : avec les outils de communication dont nous disposons nous pouvons nous connecter, nous déconnecter, ou même diffuser l'information