Projet D Animation Intergenerationnel

La culture pour tous UC1 – DEJEPS Développement de Projets, territoires et réseaux 2014 – 2015 CEMEA ALSACE Jérôme CHRIST « La crise est toujours d’abord fiduciaire » Paul Valéry 2 PRESENTATION Présentation du stagiaire J’ai commencé à travailler dans le champ de l’animation socio-éducative en 2001 par un poste d'aide éducateur sous contrat emploi jeune dans une école élémentaire à sections internationales. J'avais un profil TIC (Technique de l'Information et de la Communication)

DEJEPS Méthodologie du projet proposition d’élaboration du dossier - uc1 Pour se mettre dans de bonnes dispositions de travail : Selon vous quels termes évoquent le mieux la démarche de projet. Vous disposez de 10mn, pour consigner sur des post-it, 5 termes qui vous paraissent le mieux caractériser les démarches et méthodologie de projet. PREAMBULE Vous pourrez évoquer ici, à loisir, votre parcours dans le champ de l’animation, les enjeux politiques et sociétaux que vous décelez

la CULTURE PHILANTHROPIQUE Le logement intergénérationnel à vocation sociale : un recensement des connaissances Laurence Martin-Caron et Yvan Comeau Cahier no TA1303 i Le logement intergénérationnel à vocation sociale : un recensement des connaissances Laurence Martin-Caron et Yvan Comeau Cahier no TA1303 ii Cahier de la Chaire de recherche Marcelle-Mallet sur la culture philanthropique « Le logement intergénérationnel à vocation sociale : un recensement des connaissances

DEJEPS Animation Socio-Éducative ou CulturelleMention : Développements de projets, Territoires et RéseauxCentre socioculturel de OuanganiProjet socialLa mise en place des ACM Moiriziki MOHAMED 2022-2023

et culturelle Croix-de-Neyrat :   Page 4 Page 11 Situation géographique Caractéristiques du public NBA: Page 18 Ma structure :      Page 19 Son histoire Public Ses objectifs Les moyens Les partenaires Projet Page 27 Journée de la Mixité :         Page 27 Finalité, buts, objectifs Déroulement de la journée Ressources nécessaires Timing Résistances et ajustements Budget prévisionnel Evaluation Bilan 2 Présentation

(30mn), si le petit déjeuner est déjà pris installation du patient devant les ascenseurs. Attente 12h : accompagnement au restaurant et aide au repas et traitements si besoin. (5 à 20mn) 13h : installation au salon (5mn) Attente 16h : goûter et animation du jour (5mn) 18h : accompagnement au restaurant ou au installation dans la chambre pour le dîner. (5mn) Attente 19h : dîner (5 à 20mn) 20h : Retour dans la chambre et mise au lit jusqu’au lendemain. (5mn) On peut rajouter à cela un nursing

Le projet pédagogique A la rentrée des vacances de Noël, un enfant, en classe de 4 , a entendu que la classe de 2 prépare des bricolages pour la « Fête des grands-parents » qui aura lieu en mars prochain, le sujet est abordé en classe et l’institutrice, Madame Bénédicte, se rend vite compte que certains enfants ne connaissent pas le bonheur d’avoir encore leurs grands-parents à leurs côtés ; elle décide alors de se concerter avec les auxiliaires de l’enfance, présentes également, Lydia Maillard

souhaitée. Certains CPAS engagent volontiers des éducateurs pour assurer, aux côtés des assistants sociaux, la mise en œuvre et le suivi des contrats d’intégration sociale ou l’animation de certaines initiatives. Des éducateurs sont engagés dans divers projets communaux et notamment les contrats de sécurité et de prévention. Travail de rue. Médiateur de quartier : un travail de rue, de proximité. Rôle : tisser des liens entre les personnes, les associations, les groupes divers ; utiliser les services

PROJET EDUCATIF La Direction de l’Education de l’Enfance et la Jeunesse chapeaute plusieurs services et notamment le Service Jeunesse. ouvre sur son territoire un ensemble d’accueils enfance jeunesse. Depuis 2007, elle contractualise avec la CAF et la MSA ses accueils et fait aboutir sa politique jeunesse. Le Service Jeunesse comprend notamment un accueil collectif de mineurs (ACM) maternel (3/6 ans), un ACM primaire (6/12 ans), un ACM Sport été (9/14 ans) et un Accueil jeunes (12/18 ans)

des personnes âgées. Un «café social» propose des actions de prévention et d’accompagnement à destination notamment des migrants âgés dans le 20e arrondissement, et «la Maison ouverte» offre des animations préventives aux personnes âgées et leurs familles du 14e arrondissement. De plus, un appel à projets annuel intitulé «Les initiatives de la bientraitance de la Ville de Paris» a été lancé. L’édition 2004 a permis d’honorer 4 actions innovantes que la Ville s’est engagée à multiplier : un plan de