Projet D Animation Personnes Agees

étudiants du DUT carrières sociales. Quatre options sont proposées : animation sociale et socioculturelle (A), assistance sociale (B), éducation spécialisée (C) et gestion urbaine (D). Avec quel bac ? Si les bacs SMS et STG sont les bienvenus, la plupart des étudiants qui préparent un DUT carrières sociales sont titulaires d’un bac L ou ES. Quelques diplômés d’un bac S se lancent également dans l’aventure. Formation [pic]Option animation sociale et socioculturelle : méthodologie, institutions, politiques

doit permettre d’assurer la sécurité des personnes, de respecter les règles d’hygiène et d’orienter vers les filières appropriées. L’association « Les Ages », regroupant trois Etablissements d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes (EHPAD), se doit d’appliquer ces directives afin d’accomplir au mieux sa mission, à savoir la prise en charge adaptée et le bien-être des personnes âgées dépendantes. Pour permettre d’appréhender au mieux mon projet, je présenterais tout d’abord la structure

mentale, cognitive, psychique, résulte d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant). Il peut également intervenir auprès de personnes dont la situation nécessite une aide au développement ou au maintien de l'autonomie sur le plan physique, psychique ou social. Le rôle de l'A.M.P. se situe à la frontière de l'éducatif et du soin. Il prend soin des personnes par une aide de proximité permanente durant leur vie quotidienne, en les accompagnant tant dans les actes essentiels de ce quotidien

Accompagnement Soins et Services à la Personne. Année : 2014-2015 Sommaire : Introduction I. Contexte Professionnel……………………………………………. p.1 1. Identification de la structure………………………………………p.1 2. Implantation géographique……………………………………….p.1 3. Description de la structure………………………………………..p.2-3 4. Projet d’établissement…………………………………………….p.3 5. Public accueilli et ses caractéristiques…………………………p.4 6. Personnel du service……………………………………………..p.5-6 II. Présentation de la personne accompagnée.............

une action de promotion était donc indispensable pour diminué le stock dans le but qui reste pas en réserve. Durant l’action la clientèle visée était avant toutes les personnes âgées de plus de 50 ans qui ont du mal a s’adapté aux nouvelles technologies effectivement on a remarqué mon tuteur et moi que cette catégorie de personne passer devant le rayon des TNT et ne comprenaient pas toujours leur fonctionnement ou leur utilité. Cette clientèle étaient situer dans la zone de chalandise du magasin

............................................................................... 9 Actions destinées aux popula tions viv ant dans la rue : ................................................................................ 11 Actions destinées aux personnes viv ant dans des structures d’accueil permanentes : ........................... 12 Actions préventiv es et alternativ es :............................................................................................................... 12 Actions de

environ 31% de l’ensemble et comme pour les hommes, les personnes de moins de 19 ans et les 40-59 ans sont en augmentation. Carte du Pays Bigouden : 1.2) Situation Socio-économique Des services de proximité destinés aux personnes âgées valides ou invalides, favorisent le maintien à domicile. Ces services proposent le portage des repas, des aides ménagères, une garde de nuit. La maison de retraite de Kerborc’his accueille des personnes dépendantes. Le tourisme, l’agriculture, la pêche

GODARD Stéphanie DEAMP 2014/2015 PROJET D'ANIMATION Mon stage s'est déroulé dans un EHPAD (Etablissement d'Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes), plus précisément dans une unité de vie protéger qui accueille 12 résidents atteints de la maladie d'Alzheimer et de démences apparentées. CONSTAT Etant en stage auprès de personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer et autres démences provoquant des troubles mnésiques, j'ai voulu mettre en place des ateliers permettant de stimuler la mémoire

universitaire 2011-2012 – Mémoire de projet : Véronique , Marion AVANT-PROPOS Nous remercions , notre tuteur professionnel qui a bien voulu prendre le risque de tester l’approche processus dans son établissement. Nous remercions les équipes que nous avons mises à contribution pour mener à bien notre mission. Nous remercions et , pour leur soutien et leurs précieux conseils en toutes circonstances. Nous remercions pour son cours qui a été la « bible » de notre projet. Nous avons été assez ambitieuses

. . . . . • Chef de projet système d’information géographique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Responsable production et support . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Administrateur systèmes et bases de données . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Chef de projet technique système d’information