Projet De Fin D Etude Sur Le Transport

SOMMAIRE : * Présentation du sujet : * définition des différentes façons de déplacer un bateau d’un niveau A à un niveau B * Sujet choisi précisément pour son originalité sa complexité (maquette) Roue de Falkrik * Etude technique du sujet (diapo) * Bête à corne * SADT * L'ascenseur funiculaire de Strépy-Thieu, est un ascenseur à bateaux de Belgique. Il se situe sur le canal du Centre en Région wallonne dans la province de Hainaut. Commencé en 1982

culmine à 270 mètres au-dessus du Tarn est également le plus haut pour un ouvrage routier et le plus long pour un pont haubané (2 460 mètres). L'ouvrage est composé de piles minces et dédoublées sur leur partie supérieure et d’un tablier métallique très fin avec seulement sept points d’appui au sol. Le viaduc a permis de développer les activités commerciales et industrielles de la région aveyronnaise mais aussi permis de supprimer le "point noir" de Millau. Le tourisme autour du viaduc est très développé

économique et la mondialisation (1850-2013) Compétences [II-1-B] prélever, hiérarchiser et exploiter des informations [II-2-C] rédiger un texte construit et argumenté en utilisant un vocabulaire historique spécifique Etude n°1 pp 18-19 • Londres cœur de l’économie-monde britannique à la fin du XIXème siècle 1. Comment évolue l’activité financière de Londres entre 1873 et 1913? Montrez que cette activité s’appuie beaucoup sur les investissements internationaux. • La part des investissements britanniques

[pic] Titre du projet Plan d’affaires Arrêté au Prénom et Nom Sommaire Fiche de présentation du projet 1. Le créateur, ses soutiens et le profil/projet • d’où vient l’idée de créer • les profils et le projet • les soutiens 2. Le marché et son environnement • L’étude macro économique • L’étude micro économique 3. L’analyse stratégique • L’offre de produits et/ou de services

ETUDE DE CAS D’UNE ENTREPRISE: AIR FRANCE Table des matières Introduction……………………………………………………..…………………….3 1. Historique et Organisation de l’entreprise…………………………..…………3 1.1. Historique…………………………………………………………….…3 1.2. Ses activités…………………………..…………………………………4 1.3. Ses fonctions……………………………………………………….……6 2. Les critères externes………………………………………..…………………..7 2.1. Les stratégies……………….…………………….……………………...7 2.2. Environnement immédiat………………………….……………… ……8 2.3. Environnement général……………………………………………

....................................................................12 2. ÉVALUATION TECHNIQUE DU PROJET DE TORI ..........................................................................................14 2.1 Introduction ........................................................................................................................................14 2.2. Résumé des intérêts du Projets de HEMOS .........................................................................................14

Etude relative à l’analyse des textes portuaires et l’élaboration d’un projet de code portuaire CID SOMMAIRE SOMMAIRE ................................................................................................................ 1 Dahir du 28 djoumada II 1337 (31 mars 1919) portant approbation de trois textes relatifs au commerce, à la navigation et à la pêche maritimes en zone française de l'Empire Chérifien.-3 annexes (B.O. n° 344 du 26/05/1919 (26 mai 1919)) .........................

géographie Les institutions et le droit communautaire Les grands enjeux de l’Europe 40 à 60 h 40 à 60 h 40 à 60 h * * * Langue Vivante Européenne 1 Utilisateur indépendant 80 à 100 h * Techniques professionnelles Stage ou projet tutoré 290 à 384 h 6 à 12 semaines * UC B32 Langue Vivante Européenne 2 Utilisateur indépendant 80 à 100 h * UC B33 Langue Vivante Européenne 3 Utilisateur indépendant 80 à 100h * UC D33 Module de compétences

connaissances dans le domaine de la distribution de l’électricité et surtout de bien réaliser mon étude. Ils se sont montrés très à l’écoute et disponible et Ils ont toujours répondu à mes questions. Je remercie M. Jean Marie GARRAUD pour m’avoir donné l’occasion de faire un autre stage de fin d’études dans sa société, il m’a donné des conseils et surtout encouragé sur les choix de mon projet professionnel. Je tiens aussi à remercier M. Guy MAIGNANT, mon maître de stage qui m’a formé et accompagné

............................................................ 23 K6. Eaux souterraines :................................................................................................................................. 23 L. Charroi externe et transports fixes............................................................................. 23 La santé / sécurité .............................................................................................................................24 L13. Maladies