Projet De Stage En Psychiatrie Educateur

années pour leur expérience sociale et leur connaissance du terrain, elles ont été agréées et conventionnées par les Présidents de Conseils Généraux. C'est le cas de l'APEA, agréée et intégrée au schéma départemental de l'ASE du Var, et dont les éducateurs de prévention, même s'ils ne sont pas fonctionnaires territoriaux mais salariés du secteur social privé, sont soumis au secret professionnel au même titre que les personnels titulaires de l'ASE. Les personnels comme les activités mises en place

- Ch. et C., éducatrices spécialisées . . 89 90 90 93 94 95 95 96 96 103 105 105 105 113 121 127 135 139 143 143 145 146 147 147 148 151 157 164 164 168 168 170 170 180 183 191 196 200 214 INTERVIEW N°8 IME (internat) - Rencontre avec des éducateurs spécialisés s’occupant d’un groupe d’enfants autistes : J. depuis treize ans dans l’institution ; M.C. depuis vingt quatre ans ; M. Ch. depuis treize ans ; S. depuis quatre ans . . INTERVIEW N°9 Hôpital de Jour . . INTERVIEW N°11 Rencontre avec

aspect de la psychiatrie, mais n’en est pas pour autant le thème principal. Comme je l’énonçais, ce travail est axé sur la relation d’aide aux familles qui accueillent le proche concerné, les mesures de prévention à domicile qui peuvent s’y rapporter à l’égard du résident à domicile, et sur l’important intérêt d’une alliance thérapeutique avec la famille et une continuité des soins à domicile. Pourquoi ai-je choisi ce sujet ? Tout d’abord, les stages, spécifiques à la psychiatrie ont suscité

d’une manière directe ou indirecte, m’ont été d’une grande aide dans la réalisation de ce travail de fin d’études. ♦ Merci à Madame Remy Cynthia, ma maître de stage, pour son accueil, son encadrement, sa disponibilité, son écoute et sa gentillesse sans limites. ♦ Merci aux travailleurs sociaux et, bien sûr, à la directrice de mon lieu de stage pour leur accueil, leurs précieux conseils et leur participation à mes questionnaires. ♦ Merci aux hébergées pour leur accueil et les interviews qu’elles

INTRODUCTION Le choix d’effectuer ce stage avec une psychologue scolaire est cohérent avec le projet qui a motivé ma reprise d’études. En effet, c’est avec l’objectif de devenir psychologue scolaire que j’ai entrepris le cursus de psychologie. Je suis par ailleurs professeur des écoles, en XXX depuis treize ans. J’ai recherché un stage dans une commune où je n’ai pas enseigné. Il m’a semblé important d’avoir un regard tout à fait neuf sur les enfants, les enseignants et les différents partenaires

Introduction A l’occasion de ma dernière année de formation d’éducatrice spécialisée, j’ai eu l’occasion d’effectuer mon stage au centre de jour occupationnel nommé « Potelier des Pilifs », faisant partie de la constellation des Pilifs, fondée par Nelly Filipson. Un centre de jour est un centre qui accueille des personnes ayant des incapacités persistantes et permanentes et dans lequel elles peuvent recevoir, tout en rentrant chez elles à la fin de la journée, des services de réadaptation, de maintien

sociale, conseillère technique auprès de l’Inspection Académique, qui ont accepté de nous consacrer un peu de leur temps pour répondre à certaines interrogations. A l’ensemble des CPE et des éducateurs, pour leur accueil, leur sympathie et leurs témoignages qui nous ont permis de mener à bien ce projet. SOMMAIRE INTRODUCTION P7 I. APPORTS THEORIQUES P9 « LA PRISE EN CHARGE DES ENFANTS ET ADOLESCENTS EN DANGER ET/OU DELINQUANTS » A. Bref historique : de l’enfermement

psychique. Cette rencontre avec Pierre et l'Accueil familial thérapeutique on donc joués un rôle important sur mon orientation. Et 'est pour cela que j'ai décidé d'axer mon mémoire sur ce sujet. Par le biais de ma formation j'ai effectué un premier stage en classe ULIS où j’ai découvert le milieu de l’Éducation Nationale spécialisée. Seulement le milieu de l’Éducation Nationale ne reflétait pas réellement la vie au sein d’un Institut, je me suis dirigé vers l’IMPRO du Surcenord à Orbey au cours

plus particulièrement lors de mon stage de deuxième année en association d’insertion socioprofessionnelle, j’ai pu rencontrer des personnes toxicomanes et travailler avec elles. En tant que future professionnelle du travail social, j’ai à la fois pu prendre conscience du phénomène de la toxicomanie, en repérant son importance au cœur de nos pratiques, mais aussi constater avec surprise, à quel point cette problématique était délicate à aborder. En effet, mon stage de deuxième année m’a permis de

 MARC FOURDRIGNIER1 DEVELOPPER LE TRAVAIL EN PARTENARIAT OU EN RESEAU DANS LE DOMAINE SOCIAL Ce présent est un document de travail, support d'un stage. Il vise à réunir les principaux éléments et reprend de manière synthétique des informations ou des contenus présentés. Page Document Intitulé 2 3 4 6 7 8 9 11 12 13 14 Document n° 1 Document n° 2 Document n° 3 Document n° 4 Document n° 5 Document n° 6 Document n° 7 Document n° 8 Document n° 9 Document