Projet De Stage Moniteur éducateur En Foyer D Hébergement

structures de soins ne comportant pas de possibilité d’hébergement (centres médico-psychologiques, hôpitaux de jour, centres d’accueil thérapeutiques à temps partiel, ateliers thérapeutiques, etc…). - soit dans des unités de soins comportant un hébergement (unités d’hospitalisation à temps complet, appartements thérapeutiques, foyers de postcure, services d’accueil familial thérapeutique, etc…). - soit au domicile des patients. - soit au sein d’établissements ou services sociaux, médico-sociaux

professionnalisation  au  sein  de  l’institut  médico­éducatif  VAUBAN  à  Guipy  (58  BOURGOGNE).  Je  suis  en  première  année  de  DEME  à  l’INFA  Nevers,  je  suis  accompagné  et  orienté  par  une   éducatrice  spécialisée  en  charge  du  foyer  1  et  2  de  l’IME  et  référente  tout  au long de ma formation.    1.2 ­ ​ Mon parcours  Mon parcours professionnel atypique m’a permis d’évoluer dans différents domaines  tels que : la chaudronnerie, la métallerie, la soudure et l’informatique

Le projet d’établissement ( en réécriture cette année ) est basé sur : L’accueil du résidant (relation de confiance affirmé et promouvoir leurs droits.) La vie dans l’institution (Assurer un accompagnement personnalisé et de qualité) Les loisirs et activité occupationnelle (maintenir un lien social vers l’extérieur, permettre a chacun de se sentir utile) Le conseil de la vie social ce réunie tout les 3 mois . L’Etablissement et formé de 4 pôles : Le pavillon Z qui est un FAM foyer d'accueil

MISSION DU FOYER: Le foyer de saint Geneviève des bois vise à accueillir des enfants de 7à14ans rencontrant des difficultés sociales et ou familiales avec ou sans troubles associés. Dans ce contexte le foyer: se propose un accueil permanent accompagne les enfants dans leur quotidien et dans leur projets individuels. Assure une présence éducative et un suivit scolaire: aide aux devoirs, orientation, rencontre régulières avec les écoles, concertation avec les parents organise les

1/ Introduction et présentation de la structure :J’ai effectué mon stage de première année de formation de moniteur-éducateur au sein de l’établissement d’accueil médicalisé de Montflourès (EAM). Cet établissement accueille des adultes en situation de handicap psychique âgés de 20 à environ 60 ans, ils bénéficient tous d’une orientation « EAM » (anciennement « FAM ») de la CDAPH¹ comme le stipule la loi du 11 janvier 2005 sur « l’égalité des droits et des chances, participation et citoyenneté de

préparation aux concours Travailleurs sociaux. Cette année de préparation a permis de me conforter dans mon choix professionnel et de rencontrer divers professionnels de social. Étant actuellement en première année de moniteur éducateur, j'ai choisi d'effectuer mon premier stage dans un Centre d'Hébergement et de Réinsertion Sociale (CHRS) féminin, afin de découvrir un public que je ne connais pas. De plus, je me suis souvent questionnée sur les problématique des adultes en difficultés, et je ressens

réalisées sur les différents lieux de stage, j’ai dégagé une problématique me permettant de définir le thème de ce dossier : LE RESPECT DE L’INTIMITE DES PERSONNES ACCUEILLIES Perdre le contrôle de notre intimité peut être vécu comme une menace. J’ai souhaité réfléchir sur cette « menace  » pouvant affecter les personnes accueillies. Le choix de ce thème m’est venu pour différentes raisons : - lors de l’entretien préalable à mon admission en stage le responsable du Service éducatif de transition

Introduction :Je suis actuellement en formation Moniteur Éducateur à l’Apradis d’Amiens. Lors de cette année complémentaire de formation j’ai effectué un stage de 16 semaines à l’Institution Médico-éducatif « Les Étoiles » à Etouy. Cet écrit est destiné à la validation dans le cadre du DC4 « Implication dans les dynamiques institutionnelles » pour l’obtention du Diplôme d’État de Moniteur Éducateur. Il est important dans le métier de moniteur éducateur de garder une veille professionnelle car le cadre

F) Habitudes, gouts, centres d’intérêts IV - PROJET PERSONNALISE A) Sensoriel B) Caractère, attitude, comportement V - L’AMP DANS LA REALISATION DU PROJET PERSONNALISE A) Ma participation dans l’élaboration du projet B) ma participation dans la mise en œuvre du projet C) Le suivi du projet D) L’évaluation du projet personnalisé VI - CONCLUSION I - INTRODUCTION

I - INTRODUCTION               A) Présentation de la structure                      J’ai effectué mon premier stage au sein du Foyer xxxxxx , situé sur la commune d’xxxxxx, c’est un établissement de l’A.R.A.I.M.C. (association régionale d’aide aux infirmes moteurs cérébraux) association à but non lucratif régie par la loi 1901. L’A.R.A.I.M.C.regroupe sept établissements, tous consacrés à la prise en charge des personnes atteintes d’infirmité motrice cérébrale.             La tutelle est le Conseil