Projet Deavs Df5

cet effet entre l'employeur, le candidat et le CFTS. Pour suivre la formation de Moniteur-Éducateur, les candidats doivent satisfaire à un examen de sélection ayant pour but d'apprécier leur aptitude à suivre la formation et à bénéficier du projet pédagogique de l'école. Aucun diplôme n’est exigé pour passer les épreuves de sélection (cf. 2.2 Épreuve écrite) Les candidats devront remettre une note biographique (Cf. règlement de sélection p.12). Uniquement pour les candidats en situation

Formation DEAVS 2013/2014 Dossier de pratique professionnelle Rapport de stage DF5 RESIDENCE DE MAINTIEN A DOMICILE  est une marque de Espace Animation SARL 4, rue E. Delacroix 67200 STRASBOURG. Capital : 7622,45 € - RC Strasbourg - TI 394 074 389 - Agrément N° SAP 394074389 du 22 Janvier 2012Sommaire Introduction p. 3 I. Présentation de la structure p. 4 II. Présentation des activités effectuées p. 6 III. Présentation du Projet Individuel

connaissance de la personne - accompagnement éducatif et aide individualisée aux personnes dans les actes de la vie quotidienne - animation de la vie sociale et relationnelle - soutien médico-psychologique - participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé - communication professionnelle et vie institutionelle. La formation comprend également un enseignement pratique dispensé au cours de deux stages de 12 semaines chacun (soit 840 h) et ce pour les candidats effectuant la totalité du parcours

de ce parcours. 2 SOMMAIRE Pages Remerciements………………………………………………………………………………...…......2 1. LE CONTEXTE………………………………………………………………………….……........6 1.1. Le Parcours professionnel………………………………………………………………..6 1.2. Le Projet de formation en Master 2……………………………………………………....6 1.3. Le Projet professionnel…………………………………………………………………...6 1.4. Le Thème de recherche et l’utilité sociale du thème de recherche………………………....7 2. L’ETAT DES LIEUX DE LA RECHERCHE ET PROBLEMATISATION……………………....7 2.1. La profession

L’accompagnement individuel des personnes reste le cœur du travail social. Mais, et de plus en plus, s’y ajoute une dimension collective et territoriale intégrant les conditions de vie des populations. Les travailleurs sociaux sont ainsi amenés à monter des projets d’intérêt collectif au sein des communes ou des quartiers auprès de populations particulières (jeunes, mères de famille isolées, personnes âgées…). s le secteur de la santé Dan Malgré une augmentation importante et régulière de leur nombre (70