Projet Professionnel Campus France

..................................................................... 31 IV.2.3 Bilan de formation GNFA 2011 .............................................................................................................................. 31 IV.3 LE CAMPUS PRO .......................................................................................................................................... 32 ANNEXES ............................................................................................

n Un programme de haut niveau, proche des entreprises Les écoles qui proposent ces Bachelors relèvent pour la plupart des Chambres de Commerce et d'Industrie. Cette proximité se traduit par la conduite de projets, des stages ou des périodes d'apprentissage en entreprise, en France ou à l'étranger. Un objectif international « L'idée d'entamer une formation de 3 ans après le bac est plutôt séduisante pour ceux qui ne sont pas sûrs de vouloir suivre un cursus de 5 ans directement

Annexe………………………………………………………………………………………..15 I. Cadre problématique I.1. Présentation et intérêt du thème de la recherche Dans ce travail nous allons nous intéresser à la mobilité des étudiants et plus particulièrement à la mobilité des étudiants européens en France. De plus nous allons voir que le « potentiel de mobilité » peut différer d’un individu à un autre, selon plusieurs variables. De nos jours, de plus en plus d’étudiants son amenés à voyager et à suivre une scolarité, hors de leur pays d’origine

Dossier de candidature API API ADMISSION SUR PROCÉDURE API ADMISSION PERSONNALISÉE ET INTERACTIVE UNIVErSIty oF CaLIForNIa (UCI) – IrVINE 28, rue des Francs-bourgeois 75003 Paris 01 44 78 88 88 http://paris.iseg.fr ISEG BORDEAUX 51, rue Camille godard 33000 bordeaux 05 57 87 00 28 http://bordeaux.iseg.fr ISEG LILLE 10-12, rue du bas Jardin bP 70147 59017 Lille cedex 03 20 85 06 96 http://lille.iseg.fr ISEG LYON 86, boulevard Vivier merle 69003 Lyon 04 78 62 37 37 http://lyon.iseg.fr LES

SOMMAIRE INTRODUCTION…………………………………………………………………………………p1 I. Mon expérience professionnelle :Chadotel…….……………….…………………………..p2 A. L’entreprise et son secteur d’activité……….…………………………………………p2 B. Mon stage……………………………………..…………………………………………p3 1. Le cadre : Camping l’Océano d’or 2. Les tâches effectuées 3. Les problèmes rencontrés et leurs solutions …………………………………………p3 …………………………………………p8 …………………………………………p12 CONCLUSION…………………………………..........…………………………………………p13 II. Mon semestre d’études à l’étranger………………………………………………………

AMBASSADE DE FRANCE EN POLOGNE Fiche Curie+ Recherche Pologne I. Structures de la recherche et de la technologie Figure 1 : système de recherche et d’innovation en Pologne Source : ambassade de France à Varsovie I.1. Organes de tutelle Le Président de la République de Pologne dispose d’un conseiller pour les questions scientifiques, en la personne du prof. Maciej Żylicz, biologiste, membre de l'Académie polonaise des Sciences (PAN) et Président de la Fondation Polonaise des Sciences

II Le handicap dans l'enseignement supérieur et l'apprentissage post bac 80 % des personnes atteintes de handicap ont un niveau inférieur au bac soit 7,6 millions de personnes. On compte de ce fait, en France seulement 13500 étudiants handicapés (sur un total de 9,6 millions d'handicapés dans le pays )représentant 0,6 % des 2,39 millions d'étudiants au total. Tableau/Diagramme circulaire Mais alors quelles mesures sont, ou peuvent être mises en place, dans ce milieu qui (à mi-chemin

GUILLARD, Anaïs LABEYRIE, Alexandre LAMBERT, Guillaume FERREIRA 1. Evaluez la position concurrentielle de LCL dans le secteur bancaire * Analyse SWOT Forces | Faiblesses | Structure et performances * 2nd réseau de banque de détail en France (1 925 agences, 6 millions de particuliers) * Activité Banque d’Affaires. LCL a récupéré l’épargne des particuliers pour la drainer vers l’industrie (ex : Lyonnaise des Eaux) * Extension internationale et banque d’envergure européenneRessources

et 1980. De nos jours , cette population a entre 34 et 49 ans. On l'appelle aussi génération sacrifiée ou encore génération martyre. Elle se situe entre la génération des baby-boomers et la génération y. Elle a vécu un creux de vague au niveau professionnel. Elle se donne à fond dans son travail mais sa priorité principale reste sa famille.Ils sont conscients que le futur est incertain, mais ils le considèrent comme étant « gérable ». Ils sont en général pragmatiques, et même parfois pessimistes,

comité et sa mission CONCLUSION Webographie : www.reformedescollectiviteslocales.fr LE CONTEXTE La France possède les records européens : Du nombre d’élu par habitant : 1 élu/185 habitants Du nombre de collectivité territoriale par habitant : 0,6 collectivité pour 1.000 habitants. - Du nombre de commune : Environ 50% des communes de l’UE sont en France (36.000 communes). De ce fait, la majorité des communes sont très peu peuplés : 94,5% ont moins de 5000 habitants,