Projet Professionnel Campus France

COMPTABILITE CONTROLE AUDIT ANNÉE UNIVERSITAIRE 2012-2013 1 - IDENTITÉ ET COORDONNÉES DE L’ÉTUDIANT : Etat civil Mademoiselle NOM : BELLOCHE Nom marital : Lieu de naissance : CLAMART Adresse : 202 RUE EMILE COMBES Code postal : 33000 Pays : FRANCE Téléphone fixe : 2 - DIPLÔME : Diplôme Français Diplôme délivré par : Une Ecole de Commerce * Baccalauréat ou diplôme étranger de fin d’études secondaires (Série et année d’obtention) : S 2008 Prénom : LOLA Date de naissance : 20/11/1990 Nationalité

Projet Personnel et Professionnel Les Ecoles de Commerce Salhi Nicolas Ledoux Clément 2012/2013 Debernardi Thomas Groupe 3 ------------------------------------------------- Sommaire I. Liminaires………………………………………………………………......3 1) Introduction générale au Projet Personnel et Professionnel……..………3 2) Pourquoi avez-vous choisi le sujet : Les Ecoles de Commerces ?............3 3) L’organisation du groupe………………………………………………………………..4 II. Première

Parcours international Minerve Espagnol - Economie Parcours international Minerve Italien - Economie 34 SCIENCES ÉCONOMIQUES ET DE GESTION www.univ-lyon2.fr CONTACTS Faculté de ScienceS économiqueS et de geStion Secrétariat Licence : Campus Berges du Rhône - Bâtiment D 16 - quai Claude-Bernard - 69365 Lyon Cedex 07 Tous les jours de 13h30 à 16h30 Téléphones : L1 : 04 78 69 71 65 L2 : 76 06 / L3 : 71 70 OBJECTIFS DE LA FORMATION La formation en Sciences Economiques et Gestion permet

avez-vous choisi la France ? J’ai choisi la France pour plusieurs raisons, d’abord il y a la langue et le rapprochement culturel et historique entre les XXX et les français. Ensuite, il y a le haut niveau d’études et de recherche reconnu mondialement. Enfin, j’ai trouvé l’université qui me permet de réaliser mon projet d’études. 2. Quel est votre projet d’études ? Poursuivre mes études en France en XXX spécialité XXX. Le but de mes études est XXX. 3. Quel est votre projet professionnel ? Avoir un diplôme

éligibles. Le ministère des Affaires étrangères accorde la priorité aux candidats des pays émergents. Origine du recrutement : les candidatures d’étudiants en cours d’études à l’étranger sont prioritaires par rapport à celles d’étudiants installés en France. Les établissements qui présélectionnent des candidats non francophones doivent veiller à ce que la formation linguistique préalable soit suffisante pour leur permettre d’intégrer dans de bonnes conditions la formation prévue. Page 1 de 6 M

ISTIC UFR Informatique-Electronique …/… Master professionnel STS 2me année Mention informatique Spécialité Méthodes informatiques et technologies de l'information et de la communication Master 2 MITIC Responsables : François POULET Le Master STS mention Informatique Le Master d'informatique de l'université de Rennes 1 a pour objectif de former des cadres ingénieurs capables de conduire un projet dans le domaine des STIC. Leur champ d'action couvre la conception, le développement et l'exploitation

des BusinessGame afin de stimuler ses étudiants à un cadre plus professionnels possibles tout en continuant l’apprentissage. En terme de charge de travail, le travail demandé aux étudiants est correct. La proportion de travail individuel est moindre, mis à part le travail personnel à faire chez soit ; cependant la proportion de travail en groupe est assez conséquente avec globalement un groupe de travail par matière plus un projet première année (PPA). En hors créneaux le travail est similaires

| | | | |Grades professionnels |Enseignant/Chercheur à l’ESSTIC –Université de Yaoundé 2 | | |Expert/consultant en communication

d’actions émis de 10 000 000 EUR Décathlon est le premier distributeur européen d'articles de sport. Il réalise 4.005 milliard d'euros de chiffres d'affaire en 2005 ce qui représente 4 fois plus que celui d'intersport en france. L'enseigne détient 450 magasins dans le monde dont 218 en France. Elle est présente dans 13 pays. Marques déposées : (Annexe 2) La saisonnalité avec Tribord et Wedze 3 Locomotives : 1. Quechua, 2. Btwin, 3. Domyos Les sports en développement ou re-conquête : Kalenji, Nabaiji

réelle et accélérée des enjeux et du poids représenté par le patrimoine immobilier (environ 10 % du budget annuel d’un établissement). Si la réflexion stratégique en matière immobilière a progressé, sous l’effet conjoint de l’action de l’État (DGESIP, France Domaine via le schéma pluriannuel de stratégie immobilière (SPSI) et de la CDC, permettant à une cinquantaine d’établissements de disposer d’un schéma directeur de l’immobilier et de l’aménagement, la qualité des documents est inégale, peu évolutive