Projet Professionnel Infirmiere A Domicile

Public de Santé désigné comme tête du secteur sanitaire n°2 qui concerne près de 450 000 habitants et qui s'étend géographiquement sur une zone qui va de Privas à Die au sud, et de Saint-Vallier à Saint-Marcellin au nord. Il dispose de 663 lits installés (672 autorisés) et 31 places (51 places autorisées), auxquels se rajoutent 14 lits installés à l'Unité d'Hospitalisation d'Urgence de Courte Durée (UHCD) - source : programme d'établissement, délibération n°2003/147 de la Commission Exécutive de l'ARH

Le présent document peut être consulté à la section documentation du site Web du ministère de la Santé et des Services sociaux dont l’adresse est : www.msss.gouv.qc.ca Le genre masculin utilisé dans ce document désigne aussi bien les femmes que les hommes. Dépôt légal Bibliothèque nationale du Québec, 2000 Bibliothèque nationale du Canada, 2000 ISBN 2-550-36914-9 © Gouvernement du Québec Toute reproduction totale ou partielle de ce document est autorisée, à condition que la source soit mentionnée

PAYEN LauraESSSE VALENCE Promotion 2010-2013Mercredi 13 Mars 2013 FICHE INSTITUTIONNELLE Stage de troisième année effectué au seins du service social en faveur des élèves presentation du cadre institutionnel A) Identité de l’institution Organisme gestionnaire: Appellation: Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie Associative Statut juridique: Service Public National Service d'Accueil: Appellation: Service social en faveur des élèves (au sein d'une citée

La télémédecine en action : 25 projets passés à la loupe Un éclairage pour le déploiement national Tome 1 : les grands enseignements Contact : Pascale MARTIN ANAP pascale.martin@anap.fr Cécile RIVOIRON ANAP cecile.rivoiron@anap.fr RÉSUMÉ | 3 Résumé La télémédecine est une forme de pratique médicale à distance rendue possible par les évolutions des technologies de santé et par un cadre réglementaire mis en place depuis la loi « Hôpital, Patients, Santé, Territoires » de juillet

et service à la personne) en Option à Domicile au Lycée Frédéric OzanamMes objectifs professionnels sont :Qu’après la terminale j’aimerai soit aller dans une école d’infirmière ( IFSI : Institut de Formation en Soins Infirmiers), soit dans une école d’aide-soignante ( IFAS : Institut de Formation d’Aides-Soignants) ou alors aller dans une école d’auxiliaire de puériculture (IFAP : Institut de Formation d’Auxiliaire de Puériculture.) Car plus tard j’aimerai soit travailler à l’hôpital ou à l’EHPAD en

sélectionnés en fonction de leur capacité de survie. Il s'agit du concept Eugéniste. Dans la société patriarcale, l’enfant n'a pas de valeur juridique, il est soumis à l’autorité du père lequel est détenteur de la puissance paternelle qui lui permet de disposer sur ses enfants d’un droit arbitraire et d’un droit de correction paternelle. Petit à petit dans l' histoire apparaît des lois améliorant un peu le statut de l’enfant: Au IIIème et IVème siècle ap JC Les Empereurs Valens et Gratiens consacrent que

Tél. : 04 72 10 94 30 – Fax : 04 78 27 61 84 – Mél. : crjb@crjb.org Nous remercions les étudiants qui ont accepté de revenir sur leur parcours, les cadres pédagogiques des IFSI qui nous ont reçus, qui nous ont aidé à organiser ces rencontres avec les étudiants et qui nous ont aidé à mieux comprendre le phénomène d’interruption de formation. Sommaire Les origines de la préoccupation…………………………………………………..…p 1 Les acteurs de l’étude …………………………………………………………………………………….…..p 2 Définition de la population

responsabilité et en collaboration avec l’infirmière, la puéricultrice et la sage-femme, des soins de prévention, de maintien, d’éducation à la santé et relationnels, pour préserver ou restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de l’enfant. Connaissez-vous les contraintes de cette profession ? -Responsabilité limité -Possibilité d'avoir à faire face à des situations difficiles (surtout en milieu hospitalier) -les relations de travail parfois difficiles dans un milieu très féminin

les facultés,intellectuelles ne se développent pas. » 1905 : Définition du handicap mental par BINET et ce, à partir de la notion de «  niveau intellectuel » qui calcule l'écart entre l'âge mental et l'âge chronologique. 1973 : Définition de l'arriération mentale de GROSSMAN : « L'arriération mentale se réfère à un fonctionnement intellectuel général significativement inférieur à la moyenne, existant auprès des déficits de comportements adaptatifs et se manifestant au cours de la période développementale

Nom Prénom [pic] [pic] [pic] Baccalauréat Professionnel Option : Services en Milieu Rural Promotion : 2009-2011 [pic] Introduction 1ère Partie : Environnement Externe 1.1 Différents environnements 1.1.1 Géographique 1.1.2 Economique 1.1.3 Social et Psychologique 1.1.4 Culturel 1.1.5 Démographique 1.2 Partenaires du CIAS