Projet Professionnel Licence

Projet de site web éducatif Ecole Normale Supérieure-RABAT Technologies du Multimédia et du Web BENMOULOUD Youness 2013-2014 Projet de site web éducatif BENMOULOUD Youness Projet de site web éducatif 1-Phase d’analyse 1. Analyse des besoins Comment ? Suite à des réunions avec les enseignants du département, à un questionnaire distribué aux étudiants, à un entretien avec les étudiants de la filière, et à une enquête auprès du personnel de l’enseignement supérieur, on conclut

* Jeunesse * Vie associative * Statistiques * Professionnels * Parents et Élèves * Presse   ------------------------------------------------- Haut du formulaire OK sur education.gouv.fr sur tous les sites de l'éducation nationale Bas du formulaire *   * Le système éducatif * École * collège * lycée * politique éducative * Concours, emplois, carrières * Bulletin officiel * Le ministre L'agenda du ministre Les membres du cabinet

SFP-APA : Société Française des Professionnels en APA : www.sfp-apa.fr AFAPA : Association Francophone en APA EUFAPA : EUropean Federation in APA IFAPA  : International Federation of APA Site sur les APA : www.apa-santé.fr UFR STAPS 700 av du Pic Saint-Loup 34090 MONTPELLIER Tél : 04 67 41 57 00 Fax : 04 67 41 57 08 www.univ-montp1.fr Plaquette réalisée par les étudiants M2 RAPA et les enseignants du Département APA de l’UFR STAPS de Montpellier. Licence Master Doctorat LA

Les Licences Professionnelles et autres formations Bac+3 (DU et DCG) dans l’académie de Nancy-Metz, accessibles notamment aux titulaires de BTS TERTIAIRES Sommaire page 2 Préambule • les licences professionnelles, par département - Vosges (Epinal et Saint Dié des Vosges) Meurthe et Moselle (Nancy et Longwy) Moselle (Metz, Sarreguemines et Thionville) page 3 pages 4 à 6 pages 7 à 8 • les autres formations Bacs + 3 (DU – DCG-LICENCE) page 9 -édition de janvier 2014Lycée

confies dans le cadre du projet tuteure International à Gogo de l’IUT B Lyon 1 : Le démarrage : Nous avons commencé le projet, avec des nombreuses réunions pour obtenir toute l’information et le savoir-faire du projet tuteuré pour commencer à travailler en celui-ci. De manière que s’ont fait marqué les différents objectifs et ce que l’on attend de nous afin de développer le projet. L’objectif principal n’était pas un autre que la promotion et la présentation de la Licence AVI (Achat et Vente à

Fongécif Ile de france Place Johann Strauss 75010 Paris Objet : lettre motivant mon projet de formation pour l’obtention d’un financement. Madame, Monsieur, En poste actuellement chez Quiksilver en tant que vendeuse, je souhaite aujourd'hui bénéficier d'un congé individuel de formation pour me consacrer à l'obtention d'une licence droit économie gestion mention ressources humaines et ainsi devenir assistante de ressources humaines. Cela fait 3 que je suis vendeuse au sein de cette entreprise

Licence Professionnelle « Métiers de La Microélectronique et des Microsystèmes » Stages et contrats d’alternance 2009-2010 TOUT CE QUE VOUS AVEZ TOUJOURS VOULU SAVOIR SUR... Le rapport et la soutenance de stage (Licence professionnelle) Année universitaire 2009-2010 Licence Professionnelle « Métiers de La Microélectronique et des Microsystèmes » Stages et contrats d’alternance 2009-2010 SOMMAIRE LE RAPPORT ..................................................................... 2 LE PLAN DU

La réforme LMD (pour « Licence-Master-Doctorat ») désigne un ensemble de mesures modifiant le système d’enseignement supérieur pour l’adapter aux standards internationaux. Elle met en place principalement une architecture basée sur trois grades : licence, master et doctorat; une organisation des enseignements en semestres et unités d’enseignement; la mise en œuvre des crédits et par la délivrance d’une annexe descriptive au diplôme. Les textes fondateurs de cette réforme sont parus en 2002, mais

DOSSIER Projet Personnel et Professionnel Sommaire 1. Synthèse-portrait (page 3) 2. Présentation du secteur étudié (page 4) a) Assistant des ressources humaines b) Responsable des ressources humaines (page 5) 3. Présentation des objectifs et des motivations (page 6) 4. Synthèse d’un entretien d’un professionnel (page 7) 5. Plan d’action (page 8) 1. Synthèse-portrait Je pense que la principale raison qui pourrait expliquer mon

Licence professionnelle Systèmes Informatiques et Logiciels Dynamisez votre carrière GROUPE Ecole Française d’Enseignement Technique OBJECTIFS DES ÉTUDES La licence professionnelle est un diplôme national français homologué au second niveau “bac +3”, à vocation professionnalisante, ouvert en formation initiale et en formation continue. L’objectif de cette formation est de doter les étudiants d’un cadre conceptuel et d’outils pratiques leur permettant une spécialisation professionnelle