Projet Prévention Santé Environnement Bac Pro

25 € MINISTÈRE DE LA SANTÉ ET DES SPORTS sommaire www.hygienes.net U I T É AL D E S Volume XVIII - N° 4 - Septembre 2010 Q I N S SO ET Revue officielle de la Société Française d’Hygiène Hospitalière Directeur de la publication : Bernard Grynfogel Revue indexée dans PASCAL/INIST-CNRS Rédaction Surveiller et prévenir les infections associées aux soins Septembre 2010 U T É RI Université Claude-Bernard Laboratoire d’épidémiologie et santé publique 8, avenue Rockefeller

la RSE concerne l'intégration volontaire par les entreprises de leur rôle social, environnemental, et économique. Elle couvre, par exemple, la qualité globale des filières d'approvisionnement, de la sous-traitance, le bien-être des salariés, leur santé, l'empreinte écologique de l'entreprise, etc. L'exercice de la RSE demande, outre une bonne perception de l'environnement de l'entreprise : des compétences en conduite du changement pour intégrer l'intérêt des parties prenantes, une connaissance fine

programme d’économie et droit concerne plusieurs filières : — la filière du tertiaire administratif (bac pro Comptabilité et bac pro Secrétariat) ; — la filière commerciale (bac pro Métiers de l’accueil et de la relation clients et usagers, bac pro Commerce et bac pro Vente) ; — la filière du transport et de la logistique (bac pro Exploitation des transports et bac pro Logistique). II. L’ÉPREUVE AU BAC L’épreuve d’économie-droit est évaluée par contrôle en cours de formation pour les candidats sous

CFCIM ◗ Contact : ndahbi@cfcim.org Jeudi 29 novembre L e Campus de la CFCIM propose pour la première fois au Maroc un Bilan d’aptitude délivré par la Conférence des Grandes Ecoles (BADGE). Le principe est simple : tout candidat en possession d’un Bac et qui dispose d’au minimum 5 années d’expérience professionnelle peut obtenir, par capitalisation de deux modules spécialisés, un Mastère Spécialisé du groupe ESC Toulouse. La délivrance du Mastère est conditionnée par une sélection sur dossier (validation

socio-démographiques B. Baccalauréat et situation actuelle p.4 p.9 2. Etudes A. Le choix des études B. Les projets C. L’emploi du temps D. Lieux de travail et équipements E. Jugement sur les établissements F. L’internationalisation p.12 p.18 p.23 p.30 p.35 p.37 3. Vie matérielle A. Les ressources B. Les dépenses C. L’activité rémunérée D. Le logement E. Les transports F. L’alimentation G. La santé p.39 p.46 p.49 p.55 p.61 p.67 p.72 4. Lecture et autres pratiques culturelles A. La lecture B. Les

........................................................................... IV-2-3 - Précautions air.............................................................................................. IV-3 - LES MESURES D'ISOLEMENT EN ÉTABLISSEMENTS DE SANTÉ................ IV-3-1- Objectifs de l'isolement .................................................................................. IV-3-2- Indications de l'isolement............................................................................... IV-4

l'édition initiale québécoise Éditeurs : Sylvie Gagnon, directrice générale, TECHNOCompétences; Marian Lavoie, directeur, Direction de la planification et du partenariat, Emploi-Québec, région de la Capitale-Nationale Chargé de projet : Jean-François Dumais, directeur des projets ressources humaines, TECHNOCompétences Collaboration : Renaud Turcotte, conseiller en intervention sectorielle, Emploi-Québec, région de la Capitale-Nationale; Marie Daigneault, conseillère en intervention sectorielle, Emploi-Québec

Patrick  Bayeux     Réflexion  sur  le  projet  de  loi  de  modernisation  du  sport    2013       Cette  contribution  est  personnelle.  Elle  a  été  publiée  sous  la  forme  de  différents   éditos  (en  février  mars  2013)    sur  le  site  www.acteursdusport.fr       I  –  LES  PRINCIPES   Une  loi  de  modernisation  au  service  du

collaborateurs 95 2.4.6) Sandoz et l’organisation du travail 98 3. LES LEVIERS RETENUS : PROPOSITION D’ACCORD 102 4. BIBLIOGRAPHIE 127 5. ANNEXES 129 Avant-propos Le présent mémoire est issu d’un travail collectif et a pour objectif de proposer un projet d’accord innovant, applicable dans l’entreprise sur le thème de la compétitivité et par l’accroissement de la performance sociale. La méthodologie de travail utilisée s’est appuyée sur : un ensemble d’interviews effectué sur la base d’un guide d’entretien

questions de démographie médicale et de métiers sensibles sont au centre des préoccupations pour garantir une offre de soins de qualité. Cette gestion prévisionnelle ne saurait être possible sans outils adaptés et actualisés. À cet égard, des projets ambitieux existent dans les trois fonctions publiques : ils concernent l’amélioration de la gestion des connaissances (modernisation des systèmes d’information des ressources humaines, mise en place de l’opérateur national de paie...) et la gestion