Pronom possessif

pu se réaliser. *Les temps composés : expriment un événement antérieur et achevé à l’action principale. Discours : *Discours indirect Le discours indirect consiste à rapporter les paroles de quelqu'un. On change les pronoms personnels, les adjectifs, les pronoms possessifs, certains adverbes (ici, aujourd'hui, hier). On change certains mots interrogatifs: |est-ce que? |==> si | |qu'est ce qui? |==> ce qui | |qu'est ce que |==> ce que

(1)Qu'est-ce qui peut être sujet? Le sujet peut être : - un nom : La vieille demeure délabrée n'est pas accueillante. - un pronom : Nous arriverons trop tard. - un infinitif : Tricher est déshonorant. - une proposition : Qui veut faire l'ange fait la bête. | (2)L'attribut peut être : - un nom : Son fils est médecin; - un adjectif : Son fils est grand;- un pronom : Ce livre est celui que j'avais perdu:- un adverbe : Ce livre est bien; - un infinitif : Souffler n'est pas jouer. Cette voiture

peut d’ailleurs se comprendre ainsi dans son ensemble. Pourtant, en se penchant plus rigoureusement sur l’utilisation du pronom personnel deuxième personne, nous pouvons constater un glissement de sens : Bougainville n’est plus seul accusé du vieillard, mais incarne l’image d’un peuple colonisateur et despote, réel accusé de cet extrait - Diderot va jouer sur l’implication du pronom personnel « tu » chez le lecteur -. En témoigne l’absence sur l’ensemble du discours de nom propre mais seulement l’utilisation

une machine. 3) Présence du poète : Dans le poème de Verlaine, il emploie des pronoms possessifs de la première personne telle que « mon cœur » (Dans le titre, deux fois dans la première strophe puis une fois dans la dernière). Dans le poème d’Appolinaire, il utilise également des pronoms possessifs de la première personne du singulier : « ma vie » à la deuxième ligne. Dans le poème de Francis Ponge, il utilise le pronom personnel « je » : « je la regarde tomber ». Expression des sentiments, Dans

A. Les différents pronoms personnels Ils désignent une personne ou une chose et remplacent le nom :  - La personne qui parle (je) ou les personnes qui parlent (nous). - La personne à laquelle on parle (tu) ou les personnes auxquelles on parle (vous). - La personne, la chose dont on parle (il, elle) ou les personnes, les choses dont on parle (ils, elles). 1. Je parle de moi J'utilise les pronoms : je, me et moi (1re pers. sing.). Exemple : Je me rends à l'école. 2. Je parle directement à quelqu'un

Leçons CM1 Grammaire loustics.eklablog.com Sommaire 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Les types de phrases Les formes de phrases (négatives, affirmatives) Les classes de mots Le groupe nominal Les déterminants Les pronoms La fonction sujet Nom propre et nom commun Les compléments essentiels du verbe (COD-COI-COS) Les compléments circonstanciels du verbe (CCL-CCT-CCM) Pour compléter un nom (adjectif – ct du nom – relative) L’adjectif qualificatif L’attribut du sujet Les adverbes

le plan moral, Ronsard la dévalorise en évoquant son attitude méprisante à son égard. Hélène n'est jamais citée dans le poème, contrairement au prénom de Ronsard. La présence de poète apparaît en premier lieu à travers les pronoms personnels « je » et les pronoms possessifs. III. L'immortalité que confère la poésie : Ronsard prend soin de ne pas se mettre en scène au moment de sa vieillesse. Évocation de sa mort de manière abstraite+Utilisation d'un euphémisme pour atténuer la réalité de

qu'il joue dans une phrase. 1. Les classes de mots • Les mots de la langue française se répartissent en neuf classes grammaticales. Cinq classes sont variables : * le nom ; * le déterminant ; * l'adjectif qualificatif ; * le pronom ; * et le verbe. Quatre classes sont invariables : * l'adverbe ; * la préposition ; * la conjonction ; * et l'interjection. • Exemple : « Hélas ! mon pauvre argent, mon pauvre argent, mon cher ami, on m'a privé de toi 

Les pronoms : substituts du nom - Dans une phrase ou dans un texte, lorsque le groupe nominal est répété plusieurs fois, il peut être remplacé par un pronom personnel. Ce pronom est un substitut du nom, et sert à éviter la répétition : Le professeur fait l'appel, puis il commence son cours de grammaire. - Les pronoms possessifs désignent sans les nommer un objet ou un être animé et indiquent à qui ils appartiennent : Ta classe est grande. La nôtre est immense. - Les pronoms démonstratifs désignent

et le temps de la situation de communication ou le point de vue du locuteur (les pronoms et déterminants de la première personne, l'aspect évaluatif et affectif des adjectifs dans ce texte) ; elle l'amène à étudier les actes de langage et le discours rapporté (les deux phrases en discours direct opposent ici un acte d'incitation à agir à un acte d'assertion). Enfin, quand on fait observer la reprise constante du pronom « je », en position thématique dominante dans ce poème, et l'organisation temporelle