Pronom possessif

indéclinables A. Noms masculins B. Noms féminins Conclusion a) Evolution des morphèmes désinentiels b) Disparition de la déclinaison Les adjectifs Synchronie Introduction - se rapporte au nom/pronom - se déclinent en grande partie sur le modèle des substantifs - comme N, 2 cas (sujet et régime) et un seul morphème flexionnel –s - à la différence des N., adj. ont gardé le neutre - 2 gds types d’adj. : ceux qui marquent une opposition entre

Les premières sont ancrées dans la situation d’énonciation (pronoms personnels: à la 1ère et 2ème personne du sing et du pluriel « je, vous ») et des adjectifs possessifs « mon nos » Citer :« Je n’ai rien…qu’est-ce que vous avez… » « Je n’ai rien «  Mon enfant » « Je suis contente » « Où avez-vous eu… » , ) tandis que le récit est coupé de la situation d’énonciation : il utilise seulement les pronoms personnels et adjectifs possessifs de la 3ème du sing « elles, ils ». Il s’adresse au lecteur pour

part, l’orthographe grammaticale et les accords grammaticaux. Animateur : Lionel Jean 2 La nature des mots L’expression nature des mots fait référence aux classes grammaticales. Voici la liste des classes grammaticales de mots : le nom, le pronom, le verbe, l’adjectif, l’adverbe, la conjonction, la préposition, l’interjection (et l’onomatopée). Le nom et son fonctionnement On identifie le nom selon son comportement dans la phrase et selon ses variations en genre et en nombre. 1. Le

Quelles sont les liens de parenté ou les liens conjugaux (= mari et femme) entre ces trois personnages ? B La situation d’énonciation Relis les lignes 1 à 3. 1- Qui prend la parole dans ces lignes ? 2- Quel pronom personnel désigne cette personne ? 3- À qui s’adresse-t-elle ? 4- Quel pronom personnel désigne cette personne ? Une œuvre orale Au Moyen Âge, la plupart des gens ne savaient ni lire ni écrire. Ils se réunissaient pour écouter les conteurs. Les récits se transmettaient oralement. Le

quelle phrase il se trouve) Mots variables : • Les noms commun (table, porte) • Les déterminants (articles : le, la, les, un, une, des, du ; adjectifs possessifs : mon, ton, son, ma, ta, sa ; démonstratifs : ce, ces, cette, cet…) • Les adjectifs qualificatifs (grand, bleu, prétentieuse) • Les pronoms (personnels : je, tu, il, nous… ; possessifs : le mien, la mienne… ; démonstratifs : celui, celui-ci, celle-là… ; relatifs : qui que, quoi, dont, où, lequel, auxquels…) • Les verbes (marcher,

encyclopédiques. possessif ; le déterminant démonstratif ; parmi les poètes suivants : - le verbe (savoir l'analyser en donnant son infinitif, son groupe, son temps, son mode, sa Paul Eluard, Louis Aragon, Federico Garcia Lorca, Jacques Prévert, Initiation à la prise de notes personne ; cette analyse se complexifiera au fur et à mesure que la connaissance du verbe sera Robert Desnos, Pablo Neruda, René Char, Yannis Ritsos, Aimé approfondie) ; Césaire. Expression orale : - les pronoms : les pronoms personnels

(vers 32)… Situation d’ennonciation : La situation d’énonciation est mise en évidence avec l’utilisation dés le début du poème des pronoms personnels en première personne « j’, je » et du pronom possessif en première personne « Mon », qui fais référence a Charles Baudelaire. En plus nous connaissons le destinataire qu’est Jeanne Duval à partir des pronoms possessifs en deuxième personne « ta, tes, ton ». L’auteur utilise le « On » pour inclure au lecteur dans l’histoire et réussir à donner plus

L’implication du narrateur et du destinataire – Narrateur, au vers 1 : « ce cœur » avec l’adjectif démonstratif « ce » implique fortement le poète. Le pronom personnel de la 1ère personne du singulier apparaît au vers 7 « je l’entends ». La subjectivité est mise en évidence par l’exclamation au premier vers. Et au vers 8 le pronom possessif « le mien » renforce l’implication du poète. Destinataire, il est interpellé par l’impératif du vers 7 « écoutez ». C’est une invitation à partager la

• L’adjectif • L’adverbe • L’article • Le pronom • La préposition • La conjonction • L’interjection Cinq mots sont variables (s’accordent en genre et en nombre ou en personne), les quatre autres sont invariables. MOTS VARIABLES : EN GENRE ET EN NOMBRE : LE NOM : Il désigne : Une personne : ex : un homme, des hommes .... Un animal : ex : le zèbre Une chose : ex : une table. LE PRONOM : tient la place du nom dont il prend le genre et le nombre

Numéraux et Possessifs Gr. 28 – Les Degrés Gr. 29 – Les Déterminants : Généralités Gr. 30 – Les Déterminants : l'Article Gr. 31 – Les Déterminants : l'Absence d'Article Gr. 32 – Les Déterminants : les Démonstratifs Gr. 33 – Les Déterminants : les Possessifs Gr. 34 – Les Déterminants : les Indéfinis Gr. 35 – Les Déterminants : les Numéraux Gr. 36 – Les Pronoms : Généralités Gr. 37 – Les Pronoms : les Personnels Gr. 38 – Les Pronoms : les Personnels au XVIè Gr. 39 – Les Pronoms : les Démonstratifs