Propagande Poétique

Enjeux informationnels. 2. Enjeux identitaires. 3. Enjeux de pouvoir et d’influence. B. La rationalisation de la communication par des savoirs experts 1. Les logiques de rationalisation 2. La recherche en communication 3. L’étude de la propagande 4. L’analyse des comportements électoraux III. La communication politique comme communication spécialisée A. Une communication politiquement orientée 1. La légitimation du pouvoir 2. La conquête du pouvoir 3. L’action publique et l’exercice

l’emporterait sur l’action, qu’un théâtre fondé sur une véritable dramaturgie des passions. La notion de passion tragique se définit à la Renaissance au tel-00272376, version 1 - 11 Apr 2008 carrefour de la poétique et de la rhétorique, elle est en cela l’héritière de deux grands ouvrages d’Aristote. La Poétique fait la part belle aux deux passions de la crainte et de la pitié comme but de la tragédie, effets à produire sur le spectateur1. L’ensemble des passions est beaucoup plus exhaustivement décrit et

est un monde où les moyens de communication abolissent les frontières et les différences culturelles. Fonctions de Roman Jakobson (Essais de linguistique générale, 1981) : fonctions expressive, conative, phatique, métalinguistique, référentielle, poétique. La sociologie des médias (nombreuses recherches) : H. Lasswell (années 40) a formulé un programme de recherches sur les médias à partir de 5 grandes interrogations (qui sont les producteurs d’information ? que disent-ils ? messages diffusés, comment

Elle peut aussi promouvoir des hommes ou des femmes, vanter un lieu touristique, une organisation gouvernementale ainsi que des événements sportifs ou culturels. La majorité des auteurs rapprochent ou assimilent la publicité à un phénomène de propagande propre aux sociétés contemporaines. Au sein de la société, elle augmente les échanges et accélère la diffusion des nouveaux produits ou des innovations technologiques et elle représente un poids économique très important. De nombreuses législations

de Bertolt Brecht.........................................................6 L'influence de Frédéric Schiller.............................................................................................................................7 Brecht et la Poétique d'Aristote .............................................................................................................................7 Brecht et Diderot 8 Actualité de la distanciation .........................................................

La communication des mairies envers les écoles Les écoles publiques vivent grâce aux mairies, c’est elles qui leur fournissent un local, du matériel, des subventions… La mairie est le principal interlocuteur des écoles. Mais les mairies, de taille différentes, communiquent-elles toutes de la même façon envers les écoles ? Nous allons comparer deux mairies et étudier leur communication auprès des écoles de leur commune. Les mairies sont les suivantes : D’une part la

télévision. Le première partie du livre traite de l’évolution des média de leur création à nos jours avec, par exemple, la création de «la Gazette » par Théophraste Renaudot, ou comment le cinéma a servi indistinctement de produit, de moyen de propagande et d’œuvre de création. D’autres exemples sont énoncés dans cette première partie. On y retrouve également statistiques, dates, tableaux, toutes sortes de données chiffrées permettant une meilleurs compréhension des médias, comme par exemple leur

de l'Armée Rouge. 1./Un Etat d'un type nouveau -Un Etat partisan et centralisé *Lois fascistissimes *Loi du Reichstag donnant les pleins pouvoirs à Hitler (24mars1933) *Constitution de L'URSS de 1936(5p227) -Un chef infaillible avec propagande importante et culte de la personnalité *Portraits de Mussolini(1p226),photos avec slogan "Mussolini a tjs raison" (1p230) ,prière à Mussolini… *Extraits de Mein Kampf(4p227),portraits d'Hitler (2p227) *Portraits, statues de Staline. -Une économie

l'usage systématique de mise en scènes théâtrales, et aussi de la violence. Le culte de la personnalité est sans doute un élément central du nazisme, et ce qu'il permet au chef du mouvement d'exercer un pouvoir sans limite, utilisation d’une forte propagande et l’imposition progressive du régime a la société. Mais il s'inspire aussi du bolchévisme adoptant le principe d'un partie unique constitué de militants professionnels, parmi lesquels il recrute des milices privées, les SA et les SS, enfin en organisant

sur des questions sociales notamment les conflits de classe. Les personnages sont stéréotypés Eisenstein est loyal envers les idéaux du communisme prônés par Joseph Staline. Ce dernier comprend très bien le pouvoir des films en tant qu'outils de propagande, et il considère Eisenstein comme une figure controversée. La popularité et l'influence d'Eisenstein fluctuent en fonction du succès de ses films. En 1925, il tourne le Cuirassé Potemkine. La célèbre scène de la poussette descendant l'escalier est