Propagande Protestante

L'Affiche Rouge Thématique: Arts, Etats et  pouvoir période: XX° Problématique: Représentation et mise en scène du pouvoir: la propagande. Quels procédés sont utilisés dans cette affiche au service de la propagande du régime au pouvoir? Contexte:   Le 21 février 1944, les murs de Paris sont couverts de grandes affiches rouges qui annoncent l'exécution de 23 "terroristes" du groupe dirigé par Michel Manouchian,membre des FTP (Francs Tireurs Partisans). Impressions générales: Cette affiche

montra si important, c’est grâce en partie a la mobilisation de l’Etat. Ce film en est la preuve, pas la plus flagrante, de la propagande britannique durant le second conflit mondial. 1°) La propagande, vecteur idéologique d’un ennemi commun Le ministère occupé de régler cette question de la propagande est le M.O.I ( Ministry Of Information), chargé de la propagande à l’extérieur du pays envers les pays alliés, mais dans ce cas présent destiné aux acteurs de « l’Home front ». Pour la

Première Guerre mondiale implique la mobilisation des esprits. La censure est mise en place dans les pays en guerre afin d'y assurer le patriotisme. Les défaites, les bilans lourds sont cachés aux populations : on parle de "bourrage de crâne". La propagande est aussi utilisée. On voit donc que, par le biais de ces trois facteurs, la guerre mobilise toute la société. La Première Guerre mondiale est donc une guerre totale.

peuple en utilisant entre autres, le cinéma. Pour ce faire, nous replacerons le film Raza dans son contexte historique en soutirant les grandes lignes du début du régime franquiste, nous verrons également ce qui fait de ce film un véritable film de propagande en y explorant les aspects idéologiques. Finalement, nous observerons comment le public a réagi face à la sortie du film et noterons l’influence de la censure franquiste sur les critiques. Contexte historique Dès 1896, la première projection

agir avec Sens E°) Ses limites: La Communication demeure souvent très critiquée. Certains abus sont à noter et le législateur doit intervenir: 1°) La publicité subliminale (Vicary, 1956) 2°) Modification des habitudes de consommation 3°) La Propagande Savoir être pour agir avec Sens E°) Ses limites: Savoir être pour agir avec Sens A°) Le modèle AIDA (1898) A I D A Savoir être pour agir avec Sens Attention Intérêt Désir Action B°) 3 dimensions clés: - La dimension cognitive

Image de propagande sous le régime communiste (1917-1934) de STALINE. C’est Lénine (en haut à gauche) qui a instauré le régime communiste en URSS. Staline, après avoir été secrétaire général du parti communiste, s’est imposé comme le nouveau leader du parti suite à la mort de Lénine. On constate sur l’image que Staline voue une admiration à Lénine, celui-ci étant placé au dessus de Staline sur l’affiche. La couleur dominante dans cette affiche est le rouge, couleur du parti communiste. Le drapeau

la possibilité de porter des jugements éclairés, ils reflètent les débats d’idées qui permettront au citoyen de se faire sa propre idée au moment de faire des choix politiques. A l’inverse, lorsque les médias sont contrôlés par une censure ou une propagande comme c’est le cas dans de nombreux pays de régime dictatoriaux, le citoyen n’ayant pas d’outils de réflexion, il est rapidement soumis aux choix des dirigeants. La démocratie étant sur le plan politique le libre choix des dirigeants par les citoyens

de guerre (ex : industrie) 3 – Mobilisation des esprits - Union Sacrée : Président de 1914 (Raymond Poincarré) appelle à « l'Union Sacrée », le rapprochement politique de tous les tendances (politiques ou religieuses) françaises - Propagande et bourrage de crâne : diffusion d'information univoques (une voie) - Censure : Bureau de la censure (4000 personnes) : journaux, radio, théâtre, cinéma... - Pacifisme réprimé Voir Définition Conclusion Défaite allemande : Intervention

remarquer par le chef propagandiste Charles Masterman avec lequel il signe une pétition pour le gouvernement britannique. C’est comme cela que certaines de ces œuvres ont évité la censure. Il lui est souvent demandé de montrer dans ses œuvres de propagande la modernisation de la guerre (A Bursting Shell, Explosion). Son autobiographie « De la Peinture et des Préjugés » fut publiée en 1937. Après la guerre, il revient aux sujets urbains et rejoint le club de la Royal Society après ses voyages à New

L’affiche rouge : I-Contexte: Cette œuvre est une gigantesque affiche de propagande nazie créée en février 1944. En 1944, la résistance est organisée et active grâce à Jean Moulin. Le poète d’origine arménienne Missak Manouchian devient le chef d'un réseau de résistance très performant qui devient rapidement célèbre par des coups d’éclat. En 1944, suite à une trahison, le réseau est neutralisé par une vague d’arrestations. Cette affiche fut réalisée suite à leur arrestation. Elle fut