Proposition De Correction Du Sujet

Proposition de correction pour l’épreuve de Français 2009 S et ES  Question 1 :    Texte A : spectateur populaire : il vit la pièce, la ressent, se laisse prendre par le rythme et l’histoire.  Spectateur aristocratique : attitude hautaine, maniérée, regarde la pièce avec une sensibilité  maniérée.  Texte B : Attitude moqueuse. La pièce veut ridiculiser l’aristocratie en prenant la défense de la classe  populaire. C’est l’attitude qu’adoptera le public : celui du parterre sera pris par la pièce et en accord 

EPREUVE BLANCHE SUJET AMP 10 QUESTIONS – Durée : 1H30. Recopiez les Questions avant d’y répondre. 1 - Entourez le mot intrus : 2 points Série 1 |Série 2 |Série 3 |Série 4 | |Stimuler |Lille |Passion |Addiction | |Pousser |Nice |Maladie |Assujettissement | |Donner |Arras |Trouble |Adaptation | |Encourager |Paris |Pathologie |Dépendance | | 2 – Qu’est-ce que la C.M.U. ? 1 point 3 – Qui est Marisol TOURAINE ? 1 point 4 – Que signifient les sigles F.A.M.

3 (1h30) a) Ithaque, la patrie d’Ulysse. b) Décrire un lieu. Pages 9-20. - Questionnaire de lecture (5 minutes). - Faire observer l’entrelacement des deux types de narration (à la 3PS, narrateur extérieur / à la 1PS, souvenirs d’Ulysse). - Correction immédiate du questionnaire. - Classement des indications relevées par les élèves : Situation géographique Relief Champ lexical de l’agriculture La mer (p.9) Le port (p.18) =>une île, la dernière dans la mer (p.11) Les terres escarpées

Sujet en plus pour s’entraîner Sujet autobiographie : Rousseau, Les rêveries d’un promeneur solitaire : page 2 Sujet autobiographie : L’enfant, de Jules Vallès : page 5 Sujet narration : Le grand Michu, de Zola : page 8 Sujet narration : Un roman policier : page 14 Sujet argumentation : Discours à l’Unesco : page 18 Sujet argumentation : Les avantages de la science, de La Fontaine : page 23 Sujet argumentation : Le tour du monde d’un écolo : page 28 Sujet poésie : Le buffet, de Baudelaire :

d’études ?) * Atelier 2 : identifier des points d’appui dans l’établissement, au dehors, pour initier des objets d’études. * Atelier 3 et 4 : concevoir des éléments méthodologiques favorisant l’entrée dans l’étude et sa réalisation. * Propositions du groupe de formatrices : des ressources et liens utiles et des outils méthodologiques pour la mise en œuvre avec les élèves. * Fiche de présentation d’une étude (formulaire sous word) * Grille d’analyse de document préparatoire à la

Etude de cas : Baby Names - communauté pour les (futurs) parents Plus le sujet est précis, plus l’ancrage/la fidélité de l’individu est fort. 1. Comment rentabiliser le modèle - Pub (bandeau publicitaire, liens sponsorisés) - e-commerce (vêtements bébés et mamans), affiliation - location : BBD, mails - jeux concours (partenaires) - services payants : signification prénom, test personnel, aide experts, proposition de prénoms Nombre adresse BD 30 000 Prix adresse 0,3 Nombre de location

Thème n°5 = Les rapports entre le Gouvernement et le Parlement : le Parlement dominé ? Correction du commentaire I. Les rapports entre les pouvoirs en cas de fait majoritaire A. Rapport au sein de l’exécutif B. Rapport entre l’exécutif et le législatif I. Les mécanismes de responsabilités A ; Les outils de mise en jeu de la responsabilité gouvernementale Question de confiance = Procédure par laquelle le gouvernement engage lui-même sa responsabilité devant le Parlement. En

approprié à ce type de questions (disque, bande, médiatrice ...). Commentaires concernant le sujet a/ sur la forme : Le sujet était très dense avec de nombreux documents , de longs énoncés au regard des réponses attendues. b/ sur le fond : Les questions mathématiques sont clairement énoncées faisant appel à des connaissances précises qui ne font pas l’objet d’ambiguïté. Commentaires concernant le traitement du sujet par les candidats. Dans l’ensemble, les candidats ont rendu des copies lisibles, soignées

doit être le produit de cinq étapes essentielles : Définition du sujet – Recherche de la thèse à défendre – Construction du plan – Rédaction – Soutenance. A ces cinq étapes s’ajoute un temps à prévoir pour la formalisation et la reproduction du document, afin de ne pas se trouver pris de court à la dernière minute. Ces étapes devraient occuper un temps relativement bien défini : ETAPES | % DUREE | COMMENT | Conception du sujet | 15 % | - Exploration du domaine que vous voulez traiter.- Identifier

CORRECTION ENGIBAT FOND  Analyser le problème U G I F Q Q O Q C P – fiche analyse besoin / pb  Analyser l'existant Statistiques (à formuler en %) Audit Réglementation (à rappeler)  Collecter informations Cahiers de la compétitivité à résumer • Découverte ou meilleure connaissance du RP par thème (chimique, stress…) • En fonction du secteur d'activité • Par type de risques Législation européenne et française : => impératif à respecter  permet de repérer les risques